1、我的战友邱少云我的战友邱少云 师:同学们已经初读了我的战友邱少云(板书)一课，初步地了解 了课文内容。这节课，我和大家一起仔细地阅读课文，认识邱少云是 怎样一个人，他具有什么高尚品质和伟大精神。 (提出这节课的教学目标。) 现在同学们先谈一谈对邱少云的初步认识好吗? (引导学生直奔中心。) 生: (齐声地)好! 师: (表示满意，示意举手发言)。 生:邱少云是一个严守纪律的人。 生:他是一个严守纪律，不怕牺牲的人。 生:邱少云是一个自学地严格遵守纪律，不惜牺牲自己的人。 师:都说得对，最后这位同学做了全面的概括，提出邱少云是自觉地 严守纪律，不惜牺牲。很好，那么，从课文的哪些地方可以看出邱少
2、云是这样的人呢? 生:从隐蔽情况可以看出。 生:从他在烈火中壮烈牺牲这一段也可能看出。 师:应该说从他在烈火中壮烈牺牲这一段更可以看出，对吗? 生:对。 师:好，咱们先看邱少云是怎样隐蔽的?谁能把这一段课文读一下? 师: (举手者中，指名一人读。) 师:这位同学读得非常好，我们听着听着好像身临其境，亲眼看到了 邱少云和他的战友们潜伏的情景。 师:同学们想一想，上级 对这次隐蔽的要求(也就是隐蔽的纪律)，是 什么呢? 生:是不能让敌人发现。 生:不能有一点儿声音和一点点儿动作。 师:对，谁能用文中一个词语概括? 生:“纹丝不动” 。 生:“必须纹丝不动” 。 师:对极了。 “纹丝”是什么意思?
3、生:一点点儿。 生:一丝一毫。 生: (齐答)一点儿也不动，非这样不可。 师:这，就是这次战斗前的隐蔽纪律。 师:现在，我们可以讨论一下，从这段中哪些地方可以表现邱少去自 觉地严守隐蔽纪律的?找出这些语句来。 生:作者看到邱少云全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找 不到他。 师:说得好。请问:“隐蔽得更好”是什么意思? (弄清了 “隐蔽得更好” 的意思， 可以突出邱少云遵守纪律的自觉性。 ) 生:就是隐蔽得特别好。 师:与谁比他隐蔽得特别好? 生:与我所看到的班长和几个战士相比。 师:那么，这个意思应该怎么说才完整? 生:句子中的“更”字，一是说班长和几个战士隐蔽得很好;二是说邱 少云比
4、他们隐蔽得还要好。 师:理解得很好，能抓住关键字词，联系上下文来理解句子意思，你 真会动脑筋，很聪明! 生:前边交代了邱少云离 “我” 不远， 这句话中又说 “几乎找不到他” ， 这说明邱少云“隐蔽得更好” 。 师:为什么? 生:因为“找”不是一眼就能看得见，而是“我” 在草丛里看了一个 时间才发现的。 生:我也赞成他的意见，我们平时找东西，不是马上看到，而是经过 他细、认真地看才发现，这叫找。 “找”字用得好。 师:同学们都很会动脑思考问题，我们学习课文，就应该这样下功夫。 师:大家再考虑这样一个问题:为什么要有这么严格的隐蔽纪律呢? 生:因为我军离敌人前沿阵地非常近，稍微动一下，稍微有一点
5、儿声 音都会被敌人发觉。 生:离敌人的前沿阵地只有六十多米，不但可以看见铁丝网和胸墙， 还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。 生:敌人居高临下，当然更容易发现，所以隐蔽的要求很严。 师:同学们讲得非常好，很全面。正因为我军离敌人非常近，所以对 隐蔽的要求很高，在“纹丝不动”前边又加了“必须”二字。邱少云 为了战斗的胜利，隐蔽得很好。这是从隐蔽情况看出邱少云是自觉地 严守纪律的。还从哪些地方可以看出呢? 生:他为了整个战斗的胜利，在烈火中一动不动。 师:好，我们默读这段课文，然后具体地说说邱少云为了这次战斗的 胜利是怎样自觉地严守纪律的? 生: (默读课文，情绪很好) 师:大家再听我
6、把第二段课文读一遍。 师:听我读了这部分课文，你想些什么? 生: (争先举手，抢答: )邱少云太了不起了，烈火在他身上烧了半个 多钟头，而他连动都没动，连哼也没哼一声!他真是个了不起的英雄。 生:烈火在他身上烧了那么长时间， 我觉得这太无法忍受了!而邱少云 却纹丝不动。 生:我们平时稍被火烧或热水烫一下，就叫起来，甚至疼得直哭，而 邱少云不但没动，连哼一声也没有， 这是一般人做不到的啊! (学生能联系自己的生活实际，设身处地地体会英雄的处境。很好。) 生:他确实是一个严守战斗纪律，不怕牺牲的英雄。 师:大家讲得非常好!烈火烧身的剧痛，常人所不能忍受，而邱少云为 了战斗的胜利,却忍受了，他的确是
7、一个严守纪律，不怕牺牲的人！ 师:看来大家已经明白课文主要表现邱少云严守纪律、不惜牺牲的高 尚品质，为了表现邱少云的这种伟大精神和品质，作者还写了自己复 杂的内心活动，请看，“我”最担心的是什么? 生:担心这个年轻的战士会突然跳起来。会突然叫起来。 师:作者担心这个年轻的战士会突然跳起来，他“跳起来了吗? 生:没有，“他没挪动一寸地方”。 师:他“叫起来了”吗? 生:没有，他“没发出一声呻吟”。 师:“我”的担心也是必然的，因为邱少云太年轻了，又没有经过长 期的锻炼，万一出了意外,“我们整个班，我们身后的整个潜伏部队， 都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。”然而，邱少 云的表现为我的担心作了坚定的回答:烈火在他身上烧了半个多钟头， 直到生命最后一息，像千斤巨石一般，没有挪动一寸地方，没有发出 一声呻吟! 充分地表现了邱少云严守纪律，不惜牺牲的伟大精神。 (这段总结性谈话， 可以使学生对英雄有个全面、 完整、 深刻的认识。 ) 师:请同学们有感情地自由朗读课文。
