1、北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第六单元第六单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 六年级上册第九课 为文学故事 画插图 北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第六单元第六单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 六年级上册第九课 插图是用形象表现作 品的主要情节及形 象，目的是使读者 加深对原作的理解。 北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第六单元第六单元 数据的表示
2、和分析数据的表示和分析 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 六年级上册第九课 插图的作用？ 北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第六单元第六单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 六年级上册第九课 插图使文学作品 更直观更有感染力 北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第六单元第六单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 六年级上册第九课 抓住典型人物 和典型情节 提出作业要求：提出作业要求： 1 ）插图的创作要符合为文学作品）插图的创作要符合为文学作品 的要求，能抓住主要情节和人物。的要求，能抓住主要情节和人物。 构图要突出主要人物。构图要突出主要人物。 2)在完成第一要求的基础上，形象在完成第一要求的基础上，形象 要美观。要美观。 3）本节课完成铅笔稿即可，鼓励涂）本节课完成铅笔稿即可，鼓励涂 色。色。
