1、五年级五年级 Unit1SeasonUnit1Season andand WeatherWeather 教学设计教学设计 第二课时（第二课时（Vocabulary and Target） 一、一、教学目标 1知识和技能目标知识和技能目标 a)能准确、 自如地运用本课时“四会”的单词和句型进行交际， 并能 在真实的情景中正确运用。 1)单词：sunny, rainy, windy 和 cloudy, weather. 2)句型：Whats the weather like in spring/summer/fall/winter? Its b)在老师的帮助下，能知道如何表述天气，通过学习和小组操
2、练， 能谈论不同季节、不同地方的天气情况。 c)能够与同学交流自己家乡的四季天气。 2. 学习策略目标学习策略目标 a) 通过情景交际活动，培养学生用英语进行交际能力。 b) 学生能积极与他人合作，共同完成学习任务。 3. 情感目标：情感目标： a)增强学生对英语的学习兴趣。 b)通过学习，培养学生小组合作的情操。 二、教学重点 1. 掌握本单元新词的读音音，并能正确运用新语言进行交际活动。 2学生能准确、自如地运用本课时“四会”的单词和句型进行交际， 并能在真实的情景中正确运用。 3能够谈论不同地方的天气和自己家乡四季的天气情况，并且尝 试让学生谈论自己喜欢的季节。 三、三、教学策略教学策略
3、 本节课借助多媒体，图片，听说，游戏，讨论等方法创设教学情 景，调动学生的学习积极性，让学生合作、自主、愉快地学习，在宽 松愉快的心理氛围中达到学习效果。 四、教学过程四、教学过程 Step1:Warming-up 1. Free talk 2. Sing the songs:Hot!Hot!So hot! 3.Game: Guess what season is it? Step2: Presentation& Practice 1. Lead-in the teachers hometown. 2. Learn about the weather. 3. Talk about the weather in different places. 4. Talk about the weather in the hometown in group. Step3: Extension. Try to talk about the favorite season. Step4: Homework. Try to write down “the weather in my hometown.”
