1、Unit 4 My Day (The third period Story) 一、教材分析 本课时是选自广东人民出版社出版的开心学英语四年级上册 Unit 4 My Day 故事板块，通过故事的学习使学生在理解故事的有 趣之处同时也清楚的知道学习如何管理好自己的时间， 在规定的时间 内完成规定的任务或者事情。 二、学情分析 该班的学生经过近三年的英语学习， 大多数学生能够利用所学的 拼读规则，初步养成拼读单词的能力，在学习中能够集中注意力，积 极运用所学英语进行表达和交流，能够积极与他人合作，共同完成学 习任务，对所学习内容能主动练习和实践，学会自觉预习、复习，独 立作业，形成良好的听、说、读
2、、写习惯。 而四年级学生在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡 期，这时候的孩子开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体 的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。心理方面开始从被动的学 习主体向主动的学习主体转变，小时候看不懂、听不懂的一些知识， 现在很快可以搞明白，知识增长速度明显加快。他们的注意力增强， 注意力的稳定性由分钟提高到分钟。 孩子的言 语发展水平由口头言语向书面言语过渡， 书面言语水平逐步超过口头 言语水平。 三、教学目标三、教学目标： 1.能够在插图的帮助下理解故事，明白故事的幽默之处。 2.能够用正确的语音、语调朗读故事。 3.能够表演故事。 4.能够在学习后的基础上
3、可以学会自己一天做的事情。 5能够在正确理解故事的基础上明白管理时间的重要性。 四、教学重难点四、教学重难点 1.故事的理解与朗读。 2.表演故事。 3.绘本故事的理解 4.写作。 五、教学准备五、教学准备 光盘、课件、绘本故事的录制和时间表的制作。 六、教学过程：六、教学过程： Step One Pre-reading 1.Sing a song : PaPa 2.Game : (1)According to the numbers and guess the idiom. (2) The T says the time and the students answer what do you
4、 do at this time? Step Two While reading 1. Make the Ss guess What do I do at 9:00?Lead the new word:go to the lake. 2. Guess What are Tony and Gogo doing? They sleep well. 3. Suddenly Gogos alarm rings.Lead the story. 4. Presentation (1) Watch ,listen and try to find. What happens in Tonys home? (2
5、)The Ss discuss What happens in Tonys room? And teach the new words wake up. (3)Watch the story again and answer : How many times does Gogo wake Tony up ? (4)Analyse the three times about Gogo wakes Tony up. (5)Show the time 6:30,ask the Ss Who is sleeping? (6)Read the story together and answer the
6、question “Do they go to the lake in the end?” 3.Practice (1) Listen and number the picuures. (2) Act out the story in the groups. (3) Countiue the story and show the picture books.Then the Ss finish Tonys timetable in the groups. Step Three Post-reading (1)Write a compitition.My day. (2)Summary : What do we learn from the story? (We learn to make full use of time.) (3)Homework1.Read and act out the story in groups 2. Use English to talk about My day. 板书设计：板书设计： Unit 4 My Day(story) go to the lakeThree times wake up3:15 4:30 5:45
