1、Book3Book3，UnitUnit 6 6ToysToys SoundsSounds andand wordswords教学设计教学设计 教材内容教材内容 广东人民出版社Friends With English 第 3 册Unit 6 Toys Sounds and words 教教 学学 目目 标标 知识知识 目标目标 1能听、说、读单词 name,game,cake,plate,plane,grape。 2能熟练掌握 a_e 字母组合的发音规律。 能力能力 目标目标 1能够掌握 a_e/ eiei/的发音。 2能结合 a_e 自主拼读单词，达到见词能读，听词能写。 3. 通过小组合作学
2、习，培养学生团结协作的精神。 4在掌握 a_e 的发音规律基础上，能流利准确地读句子和语 篇。 教学教学 重点重点 难点难点 1.能够掌握 a_e 的发音规律，并能准确发音。 2.能够掌握拼读技巧。 教学资源教学资源 与媒体与媒体 自制教学软件，单词、字母卡片，教学挂图，自配练习。 教学过程教学过程 StepStep 1 1 FreeFree talktalk StepStep 2 2 LeadLead in:in: 1分组朗读一首关于辅音字母的 chant 2用小魔术进行复习 whale,snake,cake 三个含 a_e 的 单词,从而引出 a_e 字母组合的学习。 （设计意图：以旧带新
3、，让学生发现并总结发音规律。 ） StepStep 3 3 PresentationPresentation andand ConsolidationConsolidation 1Magic Cards 游戏，让学生学习辅音加 a_e 字母组合 的拼读技巧。 （设计意图：通过魔术扑克，激发学生拼读的热情， 并让学生根据拼读规律拼读单词。 ） 2 2Magic, magic,what do you like?游戏让学生练习不 同辅音字母与 a_e 结合的发音。 （设计意图：通过游戏检测学生对 a_e 字母组合发音 规律的掌握程度。 ） 3通过变魔术，学习新单词 name,game,cake,pl
4、ate, plane,grape 的发音并小结 a_e 发音规律。 （设计意图：通过听辨的字母组合引出本课新授单词 的学习。 ） 4Magic Bake 通过观看视频和小组操练活动，进一步 巩固 a_e 拼读规律。 5Magic Game 游戏培养学生见词能读， 听词能写的能力。 6Magic Plane 游戏让学生达到快速见词能读并能辨别 a_e 单词，并 学会了 Lets play a game.的 chant， 继而进行 hiphop chant。 教学过程教学过程 StepStep 4 4 ExtensionExtension Magic Dave 故事， 引导学生根据 a_e 发音规
5、律读新词， 并进一步朗读篇章。 （设计意图：通过让学生根据发音规律认读单词和阅读 故事，培养学生的阅读能力，让学生体会 phonics 学习带 来的阅读乐趣。 ） StepStep 5 5 AssessmentAssessment Magic Box，在对各小组学习情况评价基础上，给予胜 出小组奖品。通过奖品的呈现，让学生读含有 a_e 单词 的餐单，并顺势对学生进行思想教育。 （设计意图：通过读餐单，让学生学以致用。 ） StepStep 6 6 SummarySummary StepStep 7 7 HomeworkHomework 板书设计板书设计 UnitUnit 6 6 ToyToy
6、s s SoundsSounds andand wordswords 附 1： 阅读材料： Where Can Magic Dave Play? Its a great May Day.Dave wants to go out and play.But where can Dave play? a_e name cake game grape plane plate 小组合作评价栏 “Lets go out and play a game. We cantake our ball to the lake.” “But the lake is not safe. We cant play by
7、the lake. “Lets go out and play a game. We cantake our ball to the cave.” “But the cave is not safe. We cant play in the cave. “Lets go out and play a game. We can take our ball to the lane.” “But the lane is not safe. We cant play in the lane. “Lets go out and play a game. We can take our ball to t
8、he gate.” “But the gate is not safe. We cant play by the gate. 教学流程图： Warm up and Free Talk Lead in and Revision Chant Review the words: cake, snake, whale. Magic Cards Presentation and Consolidation Learn the new words. Magic Bake Magic Game Assessment Magic Box Summary and Homework Game: Magic, magic,what do you like ? Story : Magic Dave Extension
