1、1 课题Unit 8.Helping at home（Target）第二课时批注 学习目标 1.能够流利朗读所学词组。 2.能够运用词组进行一般疑问句的问答。 学 习 过 程 一、复习旧词组 二、导入 1.Look at these pictures. Is he sweeping the floor? 三、学习目标（学生看一遍，懂得举手示意） 。 1.能够初步认读 P57 的句型。 2.能够根据课文句型进行模仿造句。 四、自主学习，质疑自探。 1.学生自己看书本的对话尝试朗读，把不会的地方标记下来。 2.学生仔细听录音认真跟读，模仿读音，录音结束后，教师请几 名同学进行角色扮演朗读。 五、初
2、步性操练。 1.教师展示每个词组的图片，运用一般疑问句的句型：Is he sweeping the floor? Yes, he is./No, he isnt 进行问答。 2.小组活动，小组同学指着书本上任意一幅图，用一般疑问句询 问搭档。 3.课堂进行演示，运用学过的单词进行句型的角色扮演，分组竞 赛。 六、课堂强化训练 1.对句型：Is he sweeping the floor? Yes, he is./No, he isnt 进行模拟对话 七、总结 1.学会运用一般疑问句询问他人正在做的事情。 2.情感教育：在生活中懂得分担家务。 板书设计 Unit 8. Helping at home Is he ? Yes, he is. / No, he isnt. 教 学 反 思
