广东版四年级上册Unit 8 Helping at Home-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：009ff).zip

Unit 8 Helping at home 在家帮忙在家帮忙 1.能认读所学短语。能认读所学短语。 2.能理解并能读所学句型。能理解并能读所学句型。 clean the desk wash the clothes clean the windowswash the dishes sweep the floorfold the clothes sweep the floor fold the clothes clean the windows clean the desk wash the dishes wash the clothes 擦窗户擦窗户折叠衣服折叠衣服 洗碗碟洗碗碟 清扫地板清扫地板 擦书桌擦书桌洗衣服洗衣服 根据中文写出英文根据中文写出英文 1.清扫 地板 清扫地板 _ _ _ 2. 擦 窗户(复数) 擦窗户 _ _ _ 3. 洗 碗碟(复数) 洗碗碟 _ _ _ sweepfloor clean windows washdishes sweep the floor clean the windows wash the dishes 4. 折叠 衣服 折叠衣服 _ _ _ 5. 擦 书桌 擦书桌 _ _ _ 6. 洗 衣服 洗衣服 _ _ _ foldclothes clean desk washclothes fold the clothes clean the desk wash the clothes 她正在洗 碗碟吗？ 不。她正在洗衣服。 他们正在擦窗户吗？ 是的。 Homework 1.抄写书上P57的对话一遍。注意书写工 整，要求家长签字。 2. 朗读第57页单词、对话三遍。 1 课题Unit 8. Helping at home（Target）第二课时批注 学习目标 1.能够流利朗读所学词组。 2.能够运用词组进行一般疑问句的问答。 学 习 过 程 一、复习旧词组 二、导入 1.Look at these pictures. Is he sweeping the floor? 三、学习目标（学生看一遍，懂得举手示意） 。 1.能够初步认读 P57 的句型。 2.能够根据课文句型进行模仿造句。 四、自主学习，质疑自探。 1.学生自己看书本的对话尝试朗读，把不会的地方标记下来。 2.学生仔细听录音认真跟读，模仿读音，录音结束后，教师请几 名同学进行角色扮演朗读。 五、初步性操练。 1.教师展示每个词组的图片，运用一般疑问句的句型：Is he sweeping the floor? Yes, he is./No, he isnt 进行问答。 2.小组活动，小组同学指着书本上任意一幅图，用一般疑问句询 问搭档。 3.课堂进行演示，运用学过的单词进行句型的角色扮演，分组竞 赛。 六、课堂强化训练 1.对句型：Is he sweeping the floor? Yes, he is./No, he isnt 进行模拟对话 七、总结 1.学会运用一般疑问句询问他人正在做的事情。 2.情感教育：在生活中懂得分担家务。 板书设计 Unit 8. Helping at home Is he ? Yes, he is. / No, he isnt. 教 学 反 思