1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 Section A (Grammar Focus 3c) 重点单词 maybe adv.大概；或许；可能 least adv.最小；最少 adj.精品教育资源文库 】 = 环节 1 新课导入 T： In the last lesson， we have learned some common adverbs and phrases about frequency，such as always， often， sometimes， never， twice a week， three times a week and so on.Today，well
2、continue to learn more about how to use them during our daily life. 设计意图： 温故知新，通过陈述之前所学内容，帮助学生记忆有关频率的副词或短语，有利于知识间的衔接，便于老师循序渐进地开展教学。 环节 2 学习 Grammar Focus 3c 1 让学生朗读 Grammar Focus中的句子，并尝试总结句子的规律。 2老师向学生讲解 Grammar Focus中的语法点。 3让学生补全 3a的句子，然后把问句和回答搭配起来。教师核对答案。 4让学生就 3b的提示信息组成问句，然后与同伴进行问答练习，并做记录。老师挑选一两组
3、学生当堂表演。 5让学生小组合作，想出更多提高英语的好办法。然后就采用每种方法学习的频率互相提问，从而选出最佳的学习英语的方法。每组派出一名代表汇报该组的讨论情况。 6要点点拨。 频度副词 含义：表示次数、频率的副词称为频度副 词。 频度副词在句中的位置： be 动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前；有时为了表示强调，也可放在句首或句末。 用法： a.always、 usually、 often等通常与一般现在时连用，表示经常或反复发生的动作。 b.always与现在进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示一种赞扬或厌烦的情绪。例： Youre always making mistak
4、es.你老是犯错。 7学以致用。 (按要求完成句子 ) (1)I go to the movies twice a month.(对画线部分提问 ) How often do you go to the movies? (2)他老是向我借钱，这让我觉得很糟糕。 (根据汉语意思完成句子 ) He is always borrowing money from me， which makes me feel terrible. 设计意图： 通过让学生观察并总结语法规律，提高学生自主学习的能力；通过 3a到 3c的学习，让学生学以致用，巩固本单元语法知识的运用。 =【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 2 How often do you exercise？ Section A (Grammar Focus 3c) maybe least at least I go to the movies maybe once a month. He plays at least twice a week. 请完成本课对应训练！
