1、高一（高一（10）班）班 中国自古以来就是礼仪之中国自古以来就是礼仪之 邦，文明礼貌是中华民族的优邦，文明礼貌是中华民族的优 良传统，作为新一代的青少年，良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力我们更不能忘记传统，应该力 争做一个讲文明、懂礼仪的好争做一个讲文明、懂礼仪的好 学生，让文明之花常开心中，学生，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！把文明之美到处传播！ 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、 文化修养、交
2、际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一 个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪 内容丰富多样，但它有自身的规律性。内容丰富多样，但它有自身的规律性。 基本的基本的礼仪原则礼仪原则： 一是一是敬人敬人的原则的原则； 二是二是自律自律的原则的原则；就是在交往过程中要克己、慎重、积极就是在交往过程中要克己、慎重、积极 主动、礼貌待人、表里如一主动、礼貌待人、表里如一 三是三是适度适度的原则的原则；适度得体，掌握分寸适度得体，掌握分寸 四是四是真诚真诚的原则的原则，诚心诚意，以诚待人诚心诚意
3、，以诚待人。 一、什么是礼仪一、什么是礼仪 为什么学礼仪? 对个体对个体 不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会对社会 塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 故事赏析 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对便对 老板说老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事，不碍事， 不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店
4、要了酒菜，吃这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃 完后摸了一下口袋对店老板说完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯 斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，
5、你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端 起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无 定餐的无赖之徒，我岂能饶你！定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖：赖： 读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到一些启示：你从故事中是不是可以得到一些启示： 启示一：动作姿势
6、是一个人思想感情和：动作姿势是一个人思想感情和 文化修养的外在体现。一个品德端庄、文化修养的外在体现。一个品德端庄、 富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个 趣味低级、缺乏修养的人，是很难做出趣味低级、缺乏修养的人，是很难做出 高雅的姿势来的。高雅的姿势来的。 启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的 动作、姿势来衡量、了解和理解别人。动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 程门立雪程门立雪的故事告诉你什么道理？的故事告诉你什么道理？ 程门立雪程门立雪 有一年，杨时有一年，杨时赴赴浏阳浏阳县令途县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师
7、程中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程 颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对 某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请 教。教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛， 瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服 裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时
8、，适逢先生坐在炉旁打坐养 神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先 生醒来。生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。 杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程 颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪， 脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后
9、来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正程学正 宗宗”，世称，世称“龟山先生龟山先生”。 意义：意义： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，礼仪是律己、敬人的一种行为规范， 是表现对他人尊重和理解的过程和是表现对他人尊重和理解的过程和 手段。古人云：手段。古人云：“不学礼，无以不学礼，无以 立。立。”文明礼仪不仅是个人素质、文明礼仪不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。公德的体现。 给国人蒙羞给国人蒙羞 文明，让你举止文明，让你举止 文雅文雅; ;让你受到尊重；让你受到尊重； 为你赢得掌
10、声。但是为你赢得掌声。但是 ，在我们的校园中、，在我们的校园中、 班级中，仍然存在不班级中，仍然存在不 文明的行为，大家说文明的行为，大家说 说都有哪些呢？说都有哪些呢？ 看看身边的现象（照片展） 看看身边的现象（照片展） 看看身边 的现象 看看身边的现象（照片展） 这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好 1、考试作弊；、考试作弊； 2、在校园内打闹、乱跑，说脏话；、在校园内打闹、乱跑，说脏话； 3、在教室等学习场所喧哗，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗，影响
11、他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不遵守纪律，不尊重老师；、课堂不遵守纪律，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画 10、打饭时随意插队。、打饭时随意插队。 除了这些除了这些,还有我们身边听到还有我们身边听到 的这些不文明的报道的这些不文明的报道 该怎么做？该怎么做？ 三、播种文明、收获温馨三、播种文明、收获温馨 1 1、出勤好，不迟
12、到，、出勤好，不迟到， 不早退，不旷课。不早退，不旷课。 2 2、上课时要专心听讲，、上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成作积极思维，认真完成作 业。体现学习的主体性业。体现学习的主体性 和主动性。和主动性。 3 3、学习中要形成良好、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮学间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。互学，共同进步。 4 4、多读健康有益的书刊，、多读健康有益的书刊， 扩大知识面。不看内容不扩大知识面。不看内容不 健康的书籍，自觉拒绝访健康的书籍，自觉拒绝访 问不健康的网站，提高辩问不健康的网站，提高辩 别是非的能力。别是非的能力。 5 5
13、、课间要文明休息，、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球哄闹或打球 6 6、自习课要保持安静，、自习课要保持安静， 养成自觉遵守纪律和独养成自觉遵守纪律和独 立学习的好习惯。立学习的好习惯。 优优 化化 校校 园园 学学 习习 规规 范范 优优 化化 校校 园园 人人 际际 规规 范范 5 5、诚实守信，做事待人要真诚、诚实守信，做事待人要真诚 公正，借了别人的钱物要及时公正，借了别人的钱物要及时 归还，不以大欺小，建立良好归还，不以大欺小，建立良好 的融洽的人际关系的融洽的人际关系。 1 1、有积极健康的心态，乐观向、有积极健康的心态，乐观向 上的情绪，对人
14、对事怀有一颗上的情绪，对人对事怀有一颗 宽容的心、关爱的心。宽容的心、关爱的心。 2、尊敬老师，见到老师要问、尊敬老师，见到老师要问 好，进教师办公室要喊好，进教师办公室要喊“报报 告告”，不乱动老师桌上的物品。，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不、举止得体，礼貌待人，不 说脏话，校园内应说普通话。说脏话，校园内应说普通话。 4 4、同学之间要团结友爱，和、同学之间要团结友爱，和 睦相处，任何情况下不能发生睦相处，任何情况下不能发生 打架现象，对违犯者要坚决举打架现象，对违犯者要坚决举 报和制止。报和制止。 班民班民“六不六不”规范规范 礼仪修养是现代人必需具备的礼仪修养是现代
15、人必需具备的 基本素质之一。作为基本素质之一。作为中中学生，学生， 我们要争做文明标兵，投身于我们要争做文明标兵，投身于 实践中实践中说文明话，办文明事，说文明话，办文明事， 做文明人！做文明人！ 说得多不如做得好 从现在做起 看着做不如自己做 从我做起 要我做不如我要做 从内心做起 四、行动起来！ 班级全体学生宣誓 请举起右手，让我们一起宣誓：请举起右手，让我们一起宣誓： 向不文明现象宣战，向不文明现象宣战， 争做讲文明守礼仪的学争做讲文明守礼仪的学 生生，创建文明校园！，创建文明校园！ 高一（高一（10）班）班 全体同学全体同学 文明礼仪是一粒最有 生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开 花、结果，指导我们的人 生观、世界观，让文明礼 仪之花香满校园！ 高一高一(10)(10)班主办班主办 谢谢 谢！谢！
