1、Unit1How tall are you? Section A 1. 学生能够掌握四会单词：younger-older, taller- shorter, shorter- longer 等形容 词的比较级。 2. 能够正确运用上述单词描述人物的外貌特征，如：How tall are you? Im 1.61meters. Youre older than me. 3. 能够理解形容词比较级的基本构词规律，即在词尾加-er . 教 学 重 点 掌握形容词比较级的构成。 教 学 难 点 How tall are you? Im 1.61metres.Youre shorter than me.
2、的理解和运用 教学过程 Step1 : Warm-up（5 分钟） 1. 播放视频。学生听英语歌曲，看歌词。认识句子当中的形容词以及它们的比较级。 2. 导入新课。 Step 2. Presentation（15 分钟） 1.新词呈现 播放幻灯片学习新词。着重学习形容词的比较级。注重它们的读音和变化。 学生看图片，注意实物之间的比较，体会比较级的用法。 2.学生分组朗读，整体朗读，单个朗读。教师分别给予评价。 3.教师引导学生总结比较级的变化规则。 1.一般在词尾加 er 2. 重读闭音节词末尾只有一个辅音字母时, 先双写这个辅音字母, 再加-er. 3. 以“辅音字母+ y”结尾的双音节词，
3、先改 y 为 i, 再加-er。 4. 多音节词和部分双音节词在词前加 more。 5.以不发音的 e 结尾 不发音的 e 结尾，或者指单个 e 结尾的，不包括发音的 e 和字母组合。 6 构成的不规则变化。 4.学生运用比较级描述图片实物。使用比较级表达。 5.学习句子。 How tall is he? He is How old is he? He is Yao MingistallerthanLiu Xiang. 教师引导学生学习句子。教师带读，学生单独朗读。 6.让学生用学习的句子描述图片。分组练习，然后展示成果。 7.Talk about your families or partn
4、ers. (用 olderyoungertallerheavier 8.拓展练习。 问年龄： How old ? 问身高： How tall ? 问体重 How heavy? 问长短： How long? 问大小： How big ? Step 3. Exercise（5 分钟） 一、填空题比较级填空 1.A is 10 years old, B is 11 years old. A is_than B. Tom is 160 cm, Lucy is 170 cm. Lucy is _than Tom. The elephant is 893 kg, the pig is 158 kg. The elephant is _than the pig. 二. 连词成句。 HowistallLucy heavyyouHoware LiLeiIamshorterthan summary：教师学生分别总结 。 Step 4. Homework 听录音读熟并背出单词 板 书 设 计Unit 1How tall are you? youngerolder tallershorter longershorter How tall are you ? Im 1.61meters. Youre older than me.
