2021新湘科版五年级上册科学3.3 火山ppt课件（含教案+视频）.zip

第三单元第三单元 地表的变化地表的变化 第三课第三课 火山火山 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 了解火山喷发现象，知道火山是火山喷发后岩浆冷却形成的山体。 知道火山喷发会造成人类生命财产的重大损失，但给人类提供了可以利用 的产物。 2.科学探究 搜集有关火山喷发的资料，与同学交流。 能用正确的实验装置和实验方法做火山喷发的模拟实验，感受“火山”喷 发时的能量释放，预防烧烫伤。 3.科学态度、STSE 积极搜集资料，乐于完成与火山相关的了解和学习任务。 基于证据和推理发表关于火山形成及喷发的见解。 辩证地看待火山喷发这种自然现象。意识到火山既可以给人类带来好处， 也会给人带来负面影响。 二、教学准备二、教学准备 教师准备：火山地貌图片，火山喷发的音像资料，土豆泥，番茄酱，石棉 网，酒精灯，三脚架等，教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 （一）教学导入 （1）了解学生课前搜集资料的情况：“课前，老师布置大家搜集有关火山 形成及喷发的资料，在这节课的学习中我们需要用来交流。 ” （2）揭示课题。 （二）新课学习 1.导入活动 （1）看火山喷发的录像资料,然后提出问题：当火山停止喷发，冷却后的 山体会是什么样？ （2）推想并画出喷发后形成的火山地貌。要求学生凭借观看的录像资料进 行推想画图，然后再与教材中的照片对照（含有 3 种火山类型） 。 （3）介绍：云南腾冲火山是休眠火山、海南马鞍岭火山和美国火奴鲁鲁火 山（也叫钻石山）是死火山，本页第 1 张照片则是活火山。还有 1 张是冷却后 的岩浆形成岩石的照片。 （4）阅读指南车信箱资料，再次了解火山及其形成。 （5）小结：火山喷发是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成锥 状的高山。火山爆发时，除了喷出岩浆，还会喷出火山灰和一些气体等。火山 熔岩的温度约有 1000。火山一般可分为三类：死火山、休眠火山和活火山。 2. 模拟“火山”喷发 （1）实验任务：模拟“火山”喷发 （2）实验材料：铁盆、番茄酱、土豆泥、酒精灯、三脚架、石棉网、护目 镜。 （3）实验步骤： a.在铁盆中，用一些土豆泥堆出一座“小山。 b.从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用土豆泥封住洞口。 c.加热“小山” ，直到“火山”喷发。 （4）教师巡视，并指导，提醒学生戴护目镜，小心烫伤。 （5）交流：实验中，你发现了什么？谈谈你的感受。 （6）课件展示教材 P26 下方两幅图。 （7）讲解：火山喷发会造成人类生命财产的重大损失，但是在火山活动过 程中形成的一系列产物，也可以被人类利用。 （8）课后作业：搜集更多有关火山的资料，与同学交流。 （三）整理，下课 3.3.火山火山 火山爆发火山爆发是常见是常见 的的自然现象自然现象。火山爆。火山爆 发时发时岩浆岩浆从火山口喷从火山口喷 涌而出。涌而出。 当火山停止喷当火山停止喷 发，发，山体冷却后山体冷却后会会 是什么样？是什么样？ 推想并画出推想并画出 喷发后形成的火喷发后形成的火 山地貌。山地貌。 云南腾冲火山云南腾冲火山海南马鞍岭火山海南马鞍岭火山 冷却的熔岩冷却的熔岩美国火奴美国火奴(nn)鲁鲁火山鲁鲁火山 休眠火山休眠火山死火山死火山 死火山死火山 火山喷发是地球释放能火山喷发是地球释放能 量的一种活动，一般会在地量的一种活动，一般会在地 表上形成锥表上形成锥( (zhuzhu) )状的高山。状的高山。 火山爆发时，除了喷出岩浆，火山爆发时，除了喷出岩浆， 还会喷出火山灰和一些气体还会喷出火山灰和一些气体 等。火山熔岩的温度约有等。火山熔岩的温度约有 10001000。火山一般可分为三类：。火山一般可分为三类： 死火山、休眠火山和活火山死火山、休眠火山和活火山。 模拟模拟“火山火山”喷发喷发 模拟模拟“火山火山”喷发喷发 实验任务实验任务 铁盆、番茄酱、土豆泥、铁盆、番茄酱、土豆泥、 酒精灯、三脚架、石棉网、酒精灯、三脚架、石棉网、 护目镜。护目镜。 实验材料实验材料 实验步骤实验步骤 1.1.在铁盆中，用一些土豆在铁盆中，用一些土豆 泥堆出一座泥堆出一座“小山小山”。 2.2.从从“山顶山顶”往下挖出往下挖出 一个深坑，填入番一个深坑，填入番 ( (fnfn) )茄酱后，再用土茄酱后，再用土 豆泥封住洞口。豆泥封住洞口。 3.3.加热加热“小山小山”， 直直 到到“火山火山”喷发。喷发。 交交 流流 实验中，你发现了实验中，你发现了 什么？谈谈你的感受。什么？谈谈你的感受。 火山岩是良好的建筑材料地热是一种有开发前景的清洁能源 火山喷发会造成人类生命财火山喷发会造成人类生命财 产的重大损失，但是在火山活动产的重大损失，但是在火山活动 过程中形成的一系过程中形成的一系( (x x) )列产物，列产物， 也可以被人类利用。也可以被人类利用。 作作 业业 搜集搜集更多有关更多有关火山火山 的资料，与同学交流。的资料，与同学交流。