1、一次神奇的旅行 今天午餐吃了什么？ 我们吃的食物到哪里去了？ 资料卡 食物中有很多能够给我们提供能量、有利于我们生长 的物质，我们称它们为“营养物质”。但是在食物中有些 营养物质不能被人体直接吸收，所以身体就要把它们分解 开，变成人体可以吸收的物质。 消化就是在消化器官的作用下，利用许多种化学物质， 把食物中的营养物质一点点地分解成人体可以 吸收消化的物质，为人体所用。 阅读课本第49页 一、有哪些器官参与了食物的消化过程？ 二、这些器官都做了什么事情？ 三、食物先后通过了哪些器官？ 食物的消化过程图食物的消化过程图 在口腔口腔里,食物被牙齿嚼 烂,并和唾液混合,其中 的一些淀粉淀粉被消化掉。
2、 被牙齿磨碎的食物通 过食管食管进入胃里。 胃能分泌胃液初步消化食 物中的蛋白质,它还不断 地收缩、蠕动，把食物揉 烂再慢慢地送入小肠。 食物的消化过程图食物的消化过程图 小肠不能消化的食物残 渣会慢慢进入大肠。 在弯弯曲曲的小肠里,肠液、 胆汁、胰液一起消化食物中 的糖类、蛋白质和脂肪。养 料被小肠壁上绒毛里的血管 吸收，传到全身各处。 粪便从肛门排出。 肝脏肝脏能分泌胆汁胆汁，帮 助小肠消化和吸收。 一、有哪些器官参与了食物的消化过程？ 口腔、食管、胃、肝脏、小肠、大肠等。 三、食物先后通过了哪些器官？ 人们把所有参与食物消化的器官称 为“消化系统”，包括口腔、咽、食管、 胃、小肠和大肠等消化器官。 食物在口腔口腔中初步消化后，会经过咽、食管、胃、食管、胃、 小肠、大肠小肠、大肠等一系列消化器官。在这些器官的消化作用 下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的血 管内，随着血液运往全身各处随着血液运往全身各处。而不能被吸收的食物残 渣，则通过肛门肛门排出体外。 作业布置 1.查找资料，在我们的身体上找出消化器官对应的位 置，并说一说各个器官的作用。 2.制作人体消化系统图，平面、立体都可以。
