1、小学学年度四年级上学期美术教学教研计划 一、指导思想一、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深 化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探 索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方 式。 二、情况分析：二、情况分析： 1、学情分析 对于四年级学生来说，思维活泼，想象丰富，接受能力比较强，也具备了一 定的美术知识和技能。动手能力也较强。大部分学生喜欢美术，对美术有浓厚的 兴趣， 上课也有一定的气氛。 学生通过三年的学习， 普遍提高了对美的感受能力， 形成了健康的审美情趣。 2、教材分析 该教材是湘教版美
2、术教科书，全册共 15 个课。教材内容突出趣味性、游戏 性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿 审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的 需要。 3、个人教研分析 在校深入学习新课程改革标准，用新的教学模式来指导教学，培养学生的合 作探究能力，形成合作小组，让学生学会倾听，大胆展示，让学生获得知识的渠 道多样化。 三、教学教研目标：三、教学教研目标： 1、教学目标 1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。 2、培养敏锐的观察力和其妙、独特的想象能力。 3、增强对自然和生活的热爱。 2、教研目标 1、加强理论学习，做到有 笔记，有体会，
3、有提升。 2、以新的教学方式为指导，搞好课堂改革 3、积极参加教研组组织的每次活动，大胆创新，不断深化改革 4、 加强对多媒体的使用， 使现代化的教学手段服务教学， 优化课堂教学。 四、教学重点：四、教学重点： 促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 五、教学难点五、教学难点 以激发学生兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。 六、教学方法与措施：六、教学方法与措施： 1、通过各种教学活动，围绕教材，培养学生动手、动脑，全面掌握本册教 材中的内容-积累知识，提高技能。 2、以课标为依据，重视学生的情感、态度、价值观，满足学生全面发展的 需求，重视人文精神，体现人文观念。 3、充分发
4、挥美术教学情感的功能，从而提高学生的审美能力。 4、联系生活经验，鼓励学生进行综合性和探究性学习。 5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收 集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。 七、教学进度安排七、教学进度安排 周次内容课时 1祖国在我心中1 2时间告诉我1 3周末日记1 4纸品乐陶陶1 5草丛中1 6花儿朵朵1 7窗口1 8色彩对“印”1 9可爱的班集体1 10乘风破浪1 11城市美容师1 12一模不一样1 13跟奶奶学手艺1 14蝴蝶落我家1 15这个地方有点怪1 八、教研安排八、教研安排 9 月份： 1、写好个人教学教研计划 2、认真听学校骨干教师示范课 10 月份： 1、参加学校校本培训 2、积极参加学校比教学活动 3、认真准备，参加学校公开课的评选 11 月份： 1、认真参加文科组集体备课活动 2、做好上级领导部门的教学检查 12 月份： 1、参加学校校本教研培训 2、积极参加本组教研教改活动 1 月份： 1、认真参加复习研讨课 2、做好复习工作，迎接期末考试
