高一年级“弘扬五四精神-书写绚丽青春”主题班会-ppt课件.zip

主题班会 弘扬五四精神，书写炫丽青春 5454青年节青年节 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四 运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“ 五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联 合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中 国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国 青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多 采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志 愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间 举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进 步、民主、科学”。 青年节的来历！ 1919年5月4日，北京的青年学生 为了抗议帝国主义国家在巴黎和 会上支持日本对我国的侵略行动 ，举行了声势浩大的游行示威， 最后发展成为全国人民参加的反 帝反封建的爱国运动。“五四”运动 表现了中国人民保卫民族独立与 争取民主自由的坚强意志，标志 着中国新民主主义革命的开始。 1949年政务院正式宣布5月4日为 中国青年节。 五四运动 五四运动是中国旧民主主义革命的结束 和新民主主义革命的开端，中国革命从此 进入了一个新的历史时期。中华人民共和 国成立后，中央人民政府政务院于1949年 12月正式宣布以五月四日为中国青年节。 五四运动的精神 五四精神的核心内容为 “爱国、进步、民主、科学”。 中国共青团团徽的含义 中国共青团旗 麦穗 齿轮 它象征着共青 团在马克思列 宁主义、毛泽 东思想的光辉 照耀下，团结 各族青年，朝 着党所指引的 方向奋勇前 进。 团员证的意义及象征 中国共产主义青年团团员证 由封面、内芯和团费收缴卡 组成。封面为墨绿色，象征 着青春和朝气蓬勃的青年运 动；封面上方印有红色烫金 团徽，象征着共青团是团结 教育青年的核心。团员证内 容包括：团员自然情况、团 籍注册、团的组织关系接 转、团员荣誉记载、超龄团 员、备注等。 中国共青团团旗的含义 中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色， 象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周 围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密 团结在中国共产党周围。 思考。 什么是五四精神呢？ 有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为 是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放 ，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新 的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建。这些说法 都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 爱 国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心 ，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科 学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建 是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振 兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该 把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的 ，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的， 劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。因此五四精神就 是升华了的爱国精神 而眼下当今世界，科学技术突飞猛进，科 技进步与创新已经成为推动经济和社会发 展的决定性因素。在知识更新不断加快， 人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科 技进步与创新和承担建设富强民主文明的 社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈 多的落在青年一代身上。对我们而言，第 一条就是要做到热爱祖国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱 国歌时的神情和态度，我们内心的感 受，都能说明我们究竟爱不爱国，究 竟有没有民族自豪感。抬头看看那正 在空中飘扬的五星红旗，同学们让我 们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员， 作为国旗主人的一员，我们应该做些 什么呢？学生交流个人的感悟。为中 华的振兴，为中华的繁荣富强，积累 知识，增长才干，让我们的国旗更红 ，让五颗金星更亮更辉煌 诗歌朗诵翻开五月的日历 翻开五月的日历 我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水 般的涌向天安门前。 翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高 昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩国贼。 外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪 能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这 是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发 的火山，似一柄刺向黑暗的利剑。 似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪 的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞 的得很远很远，翻开五月的日历，我的心 里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉 我，愚昧就被欺凌。 落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心 倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理 想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球 ，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在 大江南北响起。 改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高 扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干， 奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥 抱辉煌灿烂的明天。 全班合唱我的未来不是梦 我的未来不是梦 你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默 默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自 己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求，追求一种意 想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘 徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘 记我 对自己的承诺，对爱的执着。 我知道我的未来不是梦，我认真地过每一 分钟 我的未来不是梦，我的心跟着希望在动 我的未来不是梦，我认真地过每一分钟 我的未来不是梦，我的心跟着希望在动 跟着希望在动。 现在绝大多数的学生都知道学习的重要性 ，但是有些学生面对越来越差的成绩，因 为束手无策，最后在重重困难面前不得不 放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请 不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有 赢的机会；然而一旦放弃，就再也没有机 会了。 高一年级高一年级“ “弘扬五四精神，书写绚丽青春弘扬五四精神，书写绚丽青春” ”主题主题 班会教案班会教案 一、活动设计背景：一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有 些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放 弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主 人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合 起来，要抓紧学习，刻苦钻研。 二、学生现状分析：二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习 不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 三、活动目标：三、活动目标：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力 的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。 四、活动时间：四、活动时间：2021 年 4 月 25 日 五、活动地点：高一五、活动地点：高一年级教室 六、活动过程：六、活动过程： 1、介绍五四精神 什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有 的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为 是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在 一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振 兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的, 美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此 五四精神就是升华了的爱国精神。 当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社 会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天， 推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的 重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。 2、学生交流个人的感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感 和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓 紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于 开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的 高峰。） 3、诗歌朗诵翻开五月的日历 翻开五月的日历翻开五月的日历 我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。 翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳 边，还我青岛 拒签和约，内惩国贼。 外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年 正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄 刺向黑暗的利剑。 似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我 的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无 数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌。 落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固 的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田， 时代的号角已在大江南北响起。 改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天。 4、全班合唱我的未来不是梦 我的未来不是梦我的未来不是梦 你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我 对自己的承诺，对爱的执着。 我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟 我的未来不是梦，我的心跟着希望在动 我的未来不是梦，我认真地过每一分钟 我的未来不是梦，我的心跟着希望在动 跟着希望在动。 5、宣布主题班会结束。 七、活动反思：七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学 生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。 在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢 的机会；然而一旦放弃，就再也没有机会了。