1、课题课题1.3 光的反射复备人复备人授课时间授课时间/ 教学教学 目标目标 1.在观察、游戏和制作活动中，描述光在物体表面反射的特点。 2.能够依据物体表面的反光情况给物体分类， 学会利用光的反射特点 制作潜望镜。 3.通过对光在镜子表面反射现象的发现与运用， 激发对科学实践活动 的好奇心，乐于跟同伴分享与合作。 教学教学 重难点重难点 【重点】【重点】认识光在物体表面反射的现象与特征。 【难点】【难点】利用光的反射现象设计制作潜望镜。 教学教学 准备准备 【教师教师】课件 【学生学生】若干大小适宜的平面镜、各种表面 平滑度不同的物体、手电筒、若干 张白色硬卡纸、长方形硬纸盒（如 牙膏盒）、剪
2、刀、美工刀、透明胶 带等。 课时课时1 师生活动师生活动思考与改善思考与改善 一、导入新课一、导入新课 1.师：我们在上新课之前先猜个谜语。 你笑他也笑,你哭她也哭, 要问他是谁,只有你知道。 2.师：你们知道这是什么吗?生：镜子。 3.师:对，就是镜子，今天我们就来学习跟镜子有关的 知识。 二、镜面反射二、镜面反射 1.师：同学们看室外的阳光多么灿烂，老师想把它引进 教室里。谁能用一面镜子将阳光射入教室？ 2.学生活动汇报。 3.阳光接力打靶”游戏，选择教室背阴处画个靶标。至 少三人一组，每人一面平面镜，按如图所示分别站在 阳光下、教室前面和后面。将光传递到教室，再投射 到背阴墙面上的靶标上
3、。 4.师：怎样能让教室里某个同学的左边脸亮起来。 5.学生活动汇报。 三、认识反射三、认识反射 1.你知道月亮是怎样发光的，那么你知道闪亮的玻璃幕 墙是怎样发光的吗？ 2.它们有什么相同的地方？ 3.学生小组讨论交流。 4.教师小结：光线照射到物体表面后会折返，这种现象 叫作光的反射。 5.完成活动手册 6.观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较 好？说说反光效果好的物体有什么特点。 小结：几乎所有的物体都可以反射光， 物体的表面越光滑，反射效果越好。 7.师：那我们看到的月光是从哪里来的？ 分析月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。 月球向着太阳的半个月面是亮区，另外半个月面是暗
4、 区(被自己挡住)。我们之所以在夜晚能看到又大又亮 的月亮，是因为月亮相比其他天体距离地球更近，太 阳光照到月球上，经过月球表面的反射再到达人眼, 使月亮看起来好像在发光。 结论：月亮不是光源，它能反射太阳光。 四、玩镜子四、玩镜子 1.师：同学们，你们平时经常照镜子吧，有没有发现过 什么有趣的现象呀？ 2.学生议论汇报，教师予以点评。 3.师：大家玩一玩手中的一面小镜子，你能发现些什么 有趣的现象？ 4.生分小组自由活动，教师巡视 5.师：谁来介绍一下你的发现，其余同学可以补充 生 1:镜子里能照出自己； 生 2:镜子里的左右和物体本身的左右相反； 生 3:我可以利用镜子看到坐在我身后的人；
5、 生 4: 6.师：同学们都很善于观察。我们下面通过五个实验来 研究镜子的特点。 7.课件出示： 实验一：闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同？ 实验二：两个人同时照镜子看是否能互相看见。 实验三：直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察 镜中物体的变化。 8.学生小组进行试验，教师巡视。 9.师：谁来介绍一下你的发现，其余同学可以补充。 10.结论： 实验一：镜子中的影像是与实际物体相比大小相等、 左右相反的。 实验二：光是可逆的。 实验三：两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越 多。镜子与物体所成的角度不同，影像的 方向也不同。 五、制作潜望镜五、制作潜望镜 1.师： 镜子在我们生活中有着广泛的
6、应用。 你们知道吗， 在军事在也有着广泛的应用。比如潜望镜。 2.课件出示潜望镜图片，介绍。 3.制作潜望镜步骤： （1）将纸盒相对的两面各剪一个方孔（一面左上端， 另一面右下端）。 （2） 在方孔边， 一边的纸盒上剪两个 45 度的平行斜口。 （3）将两面镜子分别从斜孔放入盒内，镜面平行相对， 用胶布固定。 4.师：一个潜望镜就做好了。你们知道潜望镜的成像原 理吗？ 5.学生思考讨论。 6.课件出示潜望镜成像原理。 7.学生观察学习。 8.阅读教材：认识如何看见物体的 六、课堂总结六、课堂总结 总结本课学习内容，谈谈有哪些收获。 【板书设计【板书设计】 1.3 光的反射 光线照射到物体表面后
7、会折返，这种现象叫光的反射。 几乎所有的物体都可以反射光。 物体的表面越光滑，反射效果越好。 实验结论：1.光是可逆的； 2.镜子中的影像是与实际物体相比大小相等、 左右相反的； 3.两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。 镜子与物体所成的角度不同，影像的方向也不同。 【当堂检测】【当堂检测】 1.光线照射到镜子、 幕墙、 月亮等表面后会返回来， 这种现象叫光的 （） 。 2.几乎所有的物体都可以反射光，越（）的表面，反射效果越好。 反射光线沿（）传播。 3.用我们制作的潜望镜观察物体，物体反射的光进入潜望镜后，经过()次 反射进入我们的眼睛。 A.1B.2C.3 3.下列成语所描述的光现象中,属于光的反射的是()。 A.立竿见影B.杯弓蛇影C.凿壁偷光 【教学反思】【教学反思】
