1、Unit8 Dolls (Story time) 基础性目标基础性目标 1能听懂、能理解、会读课文。 2能听懂、会说、会读单词 hair ,long, short, eyes, nose, mouth, small, ears, king 3初步理解、会读句型: Hes/Shes His/Heris/are 提高性目标提高性目标 1.能大声流利地朗读对话,并能根据图片提示说对话,尝试在小组内尝试分角色朗读对话。 2.能用英语描述人物的外貌。 教学重难点教学重难点 1. 能听懂、能理解、会读课文。 2. 能用英语描述人物的外貌。 教学准备教学准备:教学光盘 单词卡 教学过程教学过程 Step1
2、Warm up 1.Enjoy a song (第一遍让学生注意倾听,教师根据歌词做动作,让学生理解歌词含义,第二遍学生可 以轻轻地哼唱,边唱边做动作) Step2Presentation 1.Learn some new words. T: Boys and girls, do you like this song? S: Yes, I do. T: But can you read these words? (PPT 出示歌曲里唱到的单词 eyes ,ears, mouth, nose) (学生在平时的生活中有的已经学会用英文表达人体部位的名称, 同时通过预习, 也 有不少学生会说这几个单
3、词,因此,在新授这几个词时,我们尽量可以让学生兵教 兵学单词) 2.Play a game:Listen, point and say(在此游戏中教学单词 hair) eyes/ears/mouth/nose. (当老师说 hair 时,学生可能不理解,这时 PPT 出示一个洋娃娃,指着洋娃娃的头发 教学单词 hair) 3.导入课题 T: Look at this doll. Her hair is long. Today we will learn Unit8 Dolls (揭题,带读) 二、 进入课文,尝试自学: (一)呈现学习目标 1看动画初步感知课文 活动形式:Watch the c
4、artoon and answer Q:Who has a doll? 学生认真观看对话动画,根据要求找出答案。 反馈: T:Now, do you know the answers? Who has a doll? Where can we find? (指名回答,呈现 P1P3,跟读 Look at our doll. Shes beautiful. This is our doll.) (二)呈现学习目标 2读课文,深入理解课文 1. Look and compare. T: Look at the dolls. This is a girl doll.And this is a boy
5、 doll. Lets compare. (学生看娃娃图,教师板书娃娃身体部位的特征) 2.Read the story and find out the answers. How to describe the dolls? 活动形式:Read and find. 自读故事,找出文中描述洋娃娃外貌的句子。 呈现学习要求 (3) 自己大声读课文,划出文中描述洋娃娃外貌的句子。. 学生打开课本朗读对话,根据要求进行自学。 反馈: T: Can you find? How to describe the dolls? 学生反馈所划的句子,顺势呈现 P2 和 P3,跟读,特别注意 her, his
6、的发音,讲解 is, are 的用法 。 三、会读课文 学习目标通过互学竞赛的形式促进学生会读课文 第一遍,听录音跟读课文。注意人体部位单词的读音,以及 her 和 his 的发音。 第二遍,同桌互读课文。 要求:圈出不会读的单词或句子,注意互相帮助,实在不会举手问老师。 第三遍,小组分角色朗读。 第四遍,看图说一说。 Ticking time 1.I can read the story correctly 2.I can imitate the story. 3.I can say the story. 四、Summary 1.当你想介绍女洋娃娃的头发很长,可以说: 2.当你想告诉别人男洋娃娃的眼睛很小,可以说: 3 当你想说他的嘴巴很大时,可以说: Step 3Homework 1.听录音熟读课文,练习背诵,明天表演。 2. 听录音跟读单词,并拼一拼,每个至少拼读两遍。 3.(选做)尝试用句型 Hes/ShesHis/Heris/are 描述自己喜欢的小动物。 板书设计板书设计 Unit8 Dolls Hes/Shes His/Heris/are a girl dolla boy doll hairlong/short nosebig/small mouthbig/small eyesbig/small earsbig/small