1、,21 狐假虎威,借用、凭借,第1课时,第2课时,身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 （打一动物）,谜底：老虎,第1课时,乍看像狼不是狼，三角脸儿身瘦长。性情狡猾疑心重，毛色棕黄尾巴长。（打一动物）,谜底：狐狸,狐假虎威,ji,听课文的朗读录音，一边听，一边想课文写了什么内容。,初读课文,1.边读边画出本课要求掌握的字词。,2.学习字词。,朗读课文，认读字词。,假、威、转、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、受、骗、借,zhun,zhun,表示改变方向或位置,表示围绕一个中心运动,mn,mn,表示心情不好,表示不透气，空气不流通,我会读,食物、身边、为什么
2、、爪子、面前、 神气活现、野猪、往常、身后、信以为真,zi,我会读,再读课文，把自己觉得难读的句子多读几遍。并把狐狸说的话用横线画出来，把老虎说的话用波浪线画出来。,课文讲了一个什么故事？,课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。,书写指导,第2课时,狐假虎威,课文讲的是一只狐狸狡猾地借助老虎的威风，吓跑森林中百兽的故事。,学习第1自然段,说说图上画了什么。,在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,故事的起因是什么？,老虎很饿，狐狸被老虎逮住了。,说明狐狸很怕老虎。,说明老虎很厉害，很威风。,轻声读第26自然段，思考：这
3、一部分，狐狸讲了几次话？,三次,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”,狐狸的处境：面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕。,第一处：,狐狸虚张声势,“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”,吓唬老虎,第二处：,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,第三处：,得意,再找出老虎说的话,“为什么不敢？”老虎一愣。,老虎威严，又有诧异、吃惊。,老虎被蒙住了，松开了爪子。,找出描写老虎动作的句子，朗读体会老虎的心理。,学习第79自然段,说说图意,默读第7、8自然段，想一想：哪些词写出了狐狸、老虎和百兽的表情？
4、,狐狸：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 老虎：半信半疑 东张西望 百兽：纳闷 吓得,狐狸是（ ）老虎的（ ）把百兽吓跑的。,文中哪句话解释了“狐假虎威”的意思？,第9自然段中“狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”,故事中，狐狸走在老虎的前面，摇头摆尾，神气活现，百兽往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽撒腿就跑。其实啊，百兽是看见老虎才跑的。所以说，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,小 结,“狐假虎威”现在常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人。学了这个故事，我们要懂得，不要随便轻信别人的话，也不要随便欺骗别人，更不要借着别人的威风欺负弱小的。,拓展延伸,青蛙庄稼卫士,骆驼沙漠之舟,啄木鸟树医生,企鹅南极绅士,翠鸟钓鱼郎,动物美称,一、给加点字选择正确的读音。,食物（sh s）,随堂练习,爪子（zhu zho）,蒙骗（mn mn mn）,内蒙古（mn mn mn）,二、根据课文内容填空。,狐狸借着老虎的_，_地走向百兽，跟在后面的老虎却是_ _，_，百兽们都很_。,威风,神气活现,东张,西望,半信半疑,纳闷,演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 请你根据提示展开想象，续编狐假虎威的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的）,课后作业,狐假虎威,狐狸,摇头摆尾,神气活现,骗,老虎,东张西望,仗势欺人,逮,半信半疑,板书设计,
