8、装扮我们的教室 姓名 得分 一、先看图,再填空: 我们一起来设计, 有问题, 要 , 求 , 存 。 我们共同行动, 让教室更美丽。 设计好了,我们要 好, 大家一起来动手,效率才会高。 二、选择题: 先读读它们的作用,再想一想是教室的什么区域。 1、 2、 展示同学们的才艺 , 为教室增添了 还有我的作品呢! 生机和美丽。 2、 4、 有了 ,可以读到很多 看看这个 , 我 多好书! 们班很了不起呢! 8、装扮我们的教室(答案) 姓名 得分 一、先看图,再填空: 我们一起来设计, 有问题, 要 商量, 求 大同 , 存 小异 。 我们共同行动, 让教室更美丽。 设计好了,我们要 分工配合 好, 大家一起来动手,效率才会高。 二、选择题: 先读读它们的作用,再想一想是教室的什么区域。 3、 2、 作品区展示同学们的才艺 , 植物角 为教室增添了 还有我的作品呢! 生机和美丽。 4、 4、 有了图书角,可以读到很多 看看这个荣誉角,我 多好书! 们班很了不起呢!