教科版（2017秋）三年级上册科学期中综合练习题4套（含答案）.doc

1、教科版（2017 秋）三年级上册科学期中综合练习题 4 套（含答案） 教科版三年级上册期中综合练习（教科版三年级上册期中综合练习（1) 一、单选题一、单选题 1.食盐的溶解能力与小苏打相同吗？()。 A. 相同B. 食盐的溶解能力更强C. 小苏打的溶解能力更强 2.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明()。 A. 空气是看不见的B. 空气会流动C. 空气有质量 3.高锰酸钾进入水中时的状态是（）搅拌后高锰酸钾的状态是（） A. 慢慢溶解 溶解速度加快 B. 溶解速度加快慢慢溶解 C. 慢慢溶解 水变为澄清、紫红色的液体。 4.下面说法正确的是()。 A. 空气和水一样不占据空间B. 空气和水都有特殊

2、味道C. 水和空气一样没有颜 色 5.下列描述中，错误的是()。 A. 在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度 B. 水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态 C. 秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态 6.下列说法错误的是()。 A. 我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子 B. 我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉 C. 我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑 7.将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 （） A. 花生油B.泥土C.蔗糖 8.做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了（） 。 A. 改变水的颜色B. 产生更低的温度C. 改变水的味道 9.水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的

3、水（） 。 A. 减少B. 增加C. 不变 10.苹果去皮切块后，没有发生变化的是()。 A.苹果的形状 B.苹果的大小 C.苹果中的物质 11.海绵里能、找到空气，是因为()。 A.海绵里面有孔隙 B.海绵比较轻 C.海绵形状不规则 12.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到()。 A. 空气可以被压缩B. 空气很难被压缩C. 空气可以被压缩到 0 毫升 二、判断题二、判断题 13.只要不停搅拌，任何物质都可以在水中溶解。 （） 14.把一只完好的塑料杯子口向下竖直压到水下，这时杯子中都是水。 （） 15.纸是固体,但剪碎的纸不是固体。 （） 16.空气看不见、摸不着，所以我们无法证明空气的

4、存在。（） 17.空气中含量最多的是氮气，约占 78%，其次是氧气，约占 21%，还有二氧化碳和少量其 它气体。 （） 18.空气没有颜色，也没有固定的形状。 （） 19.空气虽然看不见、摸不着，但它会占据空间。 （） 20.醋洒在地上后，满屋子都会是酸味。 （） 21.水是一种液体，没有形状，但有一定的体积。 （） 三、填空题三、填空题 22.用力推充满空气的注射器活塞， 用手堵住出气口， 活塞能够下移， 说明空气可以_。 23.虽然看不见、摸不着，但是在我们周围空气是_的。 24.空气是一种_、_、_、_的气体。 25.物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，_，如蜡烛受热融化。

5、另一类是_变化， 这类变化常常可以从_、 _、 产生_、 _ 等现象表现出来，如蜡烛燃烧。 26.空气有_， 27.冰变成水或者水蒸气时都要_（填“吸热”或“放热”） 28.在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是_了，继续加人较多量的食盐 后发现有沉淀， 再往杯子中加人一定量的食盐后发现_， 这说明水中的食盐已经饱和 了。 29.加快物质溶解的三种方法_、_、_ 。 30.当环境的温度低于零摄氏度时，露_（填会或不会）出现。 31.物质在 100 毫升水中溶解的量是_,不同的物质在 100 毫升水中能溶解的量也是 _。在 20时,100 毫升的水能溶解:_克食盐，_克白糖，_克 味精。

6、32.已经在水里析出的食盐，继续加水，食盐还会_。 33.蒸发和沸腾都有水从液态变成_态的现象，在变化过程中都要_热量。 34.高锰酸钾在水中溶解后，液体颜色变_了。 35.空气总是在循环运动的,空气的流动形成_。 36.物质的变化分为_变化和_变化。 37.加热或者搅拌都会_物质在水中的溶解。 38.向一杯水里不断加入食盐，最终会出现_。 39._、_、_等方法可以加快物质在水中的溶解。 40.用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是_现象。 四、解答题四、解答题 41.选择归类。(填字母) A书本 B牛奶 C木块 D橡皮 E饮用水 F空气 C石头 H树叶 I铅笔 J醋 K沙 42.彩虹一般在

7、天空中出现的时间不太长，这是为什么？ 43.怎样用最短的时间溶解一颗水果糖? 44.固体、液体和气体分别具有哪些特征？具有的画“”，不具有的画“。 形态特征固体液体气体 有固定的形状 有一定的体积 能占据空间 容易压缩 有质量 会流动 45.把序号填到表格中。 产生新物质没有产生新物质 _ A.煤燃烧B.铁钉生锈C.大蒜拌黄瓜D.水的蒸发 E.澄清石灰水变浑浊 F.点亮电灯 G.雪糕融化 H.水中加白糖 答案部分答案部分 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B 9. A 10. C 11. A 12. A 13. 错误 14. 错误 15. 错误 16.

8、 错误 17. 正确 18. 正确 19. 正确 20. 正确 21. 正确 22. 压缩 23. 真实存在 24. 无色；无味；无嗅；透明 25. 没有产生新物质；产生新物质；颜色的改变；产生沉淀或气泡；发光；发热 26. 重量 27. 吸热 28. 食盐溶解；食盐不再溶解了 29. 搅拌；加热；粉碎 30. 不会 31. 有限的；不一样的；36；204；74 32. 溶解 33. 气；吸收 34. 紫 35. 风 36. 物理；化学 37. 加快 38. 沉淀 39. 碾碎；加热；搅拌 40. 蒸发 41. 42. 水珠很快就会蒸发掉 43. 将水果糖磨碎,放人热水中,并不断搅拌,可以用最

9、短的时间溶解一颗水果糖。 44. 形态特征固体液体气体 有固定的形状 有一定的体积 能占据空间 容易压缩 有质量 会流动 45. 产生新物质：A、B、E、 ；没有产生新物质：C、D、F、G、H 教科版三年级上册期中综合练习（教科版三年级上册期中综合练习（3) 一、单选题一、单选题 1.酒精在水中溶解后，会分布在水的（） A. 上部B. 下部C. 各个地方 2.下列方法中，不能使冰融化成水的是()。 A. 用吹风机吹B. 用手捂住C. 放在冰箱冷冻室里 3.怎样使同样多的冰糖和砂糖在等量的水中溶解得一样快（） 。 A. 加热冰糖B. 放人相同温度的水中C. 搅拌砂糖 4.在做水结冰的实验时，往碎

10、冰中加入食盐的目的是() 。 A. 让盐结冰B. 制造更低的温度C. 制造更高的温度 5.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化都是()。 A. 形态发生了改变B. 产生了新的物质C. 没有什么变化 6.做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了（） 。 A. 改变水的颜色B. 产生更低的温度C. 改变水的味道 7.不能够在水中溶解的物质是()。 A. 味精B. 砂糖C. 淀粉 8.在同样多的水中加入白糖和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（） A. 强B. 弱C. 一样 9.用过滤的方法可以分离的一组物质是()。 A. 酒精和墨水B. 白糖和醋C. 盐水和沙 10.冰糖

11、敲碎后，发生变化的是()。 A. 冰糖中的物质B. 冰糖的形状C. 冰糖的味道 11.把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发。如果杯子里的水全部蒸发了，原先溶解 的食盐（） A. 会不见了，和水一起蒸发了 B. 不会蒸发，会留在杯底 C. 会蒸发掉一部分，还有一部分留在杯底。 12.比较一下水和空气的性质，正确的一项是（） 。 A. 水有重量，空气没有B. 都具有流动性C. 水和空气都是白色的 二、判断题二、判断题 13.桌上的空杯子里面什么都没有。 （） 14.河流和大海中的水一直在蒸发，因此空气中充满了看不见的水蒸气。 （） 15.一定量的水只能溶解一定量的食盐。 （） 16.用不锈钢小

12、勺取少许浓盐水，放在蜡烛的火焰上加热，这样食盐就分离出来了。 （） 17.我们一般在早上能看见雾和露珠。 （） 18.洗过的衣服晒在太阳底下，会干得比较快。 19.我们能在粉笔、毛衣中找到空气。 （） 20.盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （） 21.水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在 0。 （） 22.用滤纸过滤时，漏斗里面液体的液面要高于滤纸边缘。 （） 23.生产水泥的过程，包含了一系列复杂的物理变化和化学变化。 （） 24.要保持水一直沸腾，这就需要不断加热，所以水的温度还在不断升高。 （） 25.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。 （） 26.装有空气的塑料

13、袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 （） 三、填空题三、填空题 27.空气是没有_，没有_ ，没有_，_、_、_ 的气体。 28.像海绵、棉被等里面有空气的物体都有_。 29.冰在融化的过程中，要从周围_热量。 30.虽然看不见、摸不着，但是在我们周围空气是_的。 31.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历_、_、_三个主 要过程。 32._是根据空气流动有力量设计的。 33.被溶解的物质最终都_分布到水中。有的物质溶解得_,有的溶解得 _。 34._、_、_等方法可以加快物质在水中的溶解。 35.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、_、_，没有产生 新的物质。

14、 36.能找到空气的地方有_、_等。 37.已经在水里析出的食盐，继续加水，食盐还会_。 38.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越_。 四、解答题四、解答题 39.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？ 40.你能通过一个实验，证明空气占据空间吗？把实验步骤写下来。 41.夏季的夜晚，王婷家开着空调。过了一会儿，王婷发现玻璃“出汗”了。你知道“汗”出在玻 璃的哪一面吗?为什么? 42.固体、液体和气体分别具有哪些特征？具有的画“”，不具有的画“。 形态特征固体液体气体 有固定的形状 有一定的体积 能占据空间 容易压缩 有质量 会流动 43.妈妈做饭的时候，小明发现锅里的水变少了。减少的水去

15、哪里了？ 答案部分答案部分 1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6. B 7. C 8. A 9. C 10. B 11. B 12. B 13. 错误 14. 正确 15. 正确 16. 正确 17. 正确 18. 正确 19. 正确 20. 错误 21. 正确 22. 错误 23. 正确 24. 错误 25. 错误 26. 正确 27. 颜色；气味；味道；看不见；摸不着；透明 28. 小孔隙 29. 吸收 30. 真实存在 31. 溶解；过滤；蒸发 32. 纸风车 33. 均匀地；快；慢 34. 碾碎；加热；搅拌 35. 形状；大小 36. 教室里；家里 37. 溶解 38.

16、 大 39. 把衣服展开，放到太阳下，放到通风的地方等。 40. 略 41. 解： 外面。 因为夏天室外温度比室内高， 室外的水蒸气遇冷变成小水珠附着在玻璃外面。 42. 形态特征固体液体气体 有固定的形状 有一定的体积 能占据空间 容易压缩 有质量 会流动 43. 减少的水是由液态水受热变成水蒸气，散发到空气中了。 教科版三年级上册期中综合练习（教科版三年级上册期中综合练习（4) 一、单选题一、单选题 1.下列说法错误的是()。 A. 空气与我们的生活息息相关 B. 我们呼吸的氧气就是空气 C. 空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围 2.我们一般不会借助下列哪个物体证明空气在流动？（

17、） A.轻布条 B.烟 C.直尺 D.风车 3.关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（） A. 中间最甜B. 底部最甜C. 各个地方一样甜 4.充足气的气球与瘪的气球相比，质量会()。 A. 增加B. 减小C. 不变 5.右图两个透明玻璃盘中，各滴上相同多的一些水使盘底刚好被水盖住。其中一个盘子立即 用保鲜膜封好盘口，另一盘子不封口。把它们放在客厅同一桌子上不动，同样放置 2 天。观 察到的现象有（） A. 没封口的盘子中水少了 B. 两盘子中水都还是那么多 C. 封住口的盘子明显比没封口的少好多 6.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。其中“水缸穿裙子是指盛水的水缸外表 面出现了一层密

18、密麻麻的小水珠。小水珠可能是由()。 A. 水缸中的水受热形成的B. 空气中的水蒸气遇冷形成的C. 水缸中的水遇冷形 成的 7.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（）的缘故 。 A. 水蒸发B. 杯子吸收了水 8.空气流动会形成（） 。 A. 风B. 气泡C. 火光 9.以下事例中，运用了空气可以被压缩性质的是()。 A. 打篮球B. 吹泡泡C. 喝盒装饲料 10.关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（） A. 不断地往烧杯中加食盐B. 烧杯里的水可以不一样多C. 实验中只有一个条件 改变 11.把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（） A.因为蜡烛燃

19、烧释放热，蜡烛周围都很烫 B.因为热空气上升，所以蜡烛上方很热 C.因为手的部位比较敏感 D.因为蜡烛燃烧会有光照 12.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是（） A. 空气没有一定的形状B. 空气要占据杯中的空间C. 空气能流动 13.在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实 就是()。 A. 水蒸气B. 水蒸气冷却形成的小水珠C. 雾水 14.冰块放在桌上会融化的原因是()。 A. 冰块太小B. 桌子有热量C. 室内比较温暖 二、判断题二、判断题 15.水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着水一起蒸发了。 （） 16.空气是一种无色、无味

20、、会流动、透明的气体。 （） 17.将盘子敲碎后，质量会变小。（） 18.人类的生存离不开空气。 （） 19.水没有固定的形状。 （） 20.海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐 和水。 （） 21.空气是可以流动的，可以被压缩的，有重量的。 （） 22.寒冷的冬季,汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。（） 23.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。 （） 24.一大块冰融化成水，占据的空间会变大一些。 （） 25.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上方。 （） 26.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。

21、 （） 27.水在常温下也能变成水蒸气。 （） 三、填空题三、填空题 28.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历_、_、_三个主 要过程。 29.水变成水蒸气的过程，我们叫做_；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现 象，称之为_. 30.认真观察空气，才能更好地_。 31.我们发现水在加热时温度不断_，当温度上升到_C 时开始沸腾。水沸腾 时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水会_。 32.物质的变化可以分为_和_两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生， 如小苏打和白醋混合后会产生气体， 这种变化属于_变化； 水加热至沸腾时也会产生 气体，这种变化属于_变化。因此，要准确判断物质发生的变

22、化属于哪种类型，需明 确它们的本质区别：是否有_产生。 33.冰变成水或者水蒸气时都要_（填“吸热”或“放热”） 34.风能虽然被人们利用，但有时也给人们的生活带来_。 35.空瓶子里面_(有/没有)空气，给空瓶子盖上盖子倒置在水中，打开盖子会有 _冒出。 36._实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。 四、解答题四、解答题 37.我们可以用什么方法制造风? 38.怎样制作一份水果沙拉拼盘？在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质发生变化了 吗？ 答案部分答案部分 1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 7. A 8. A 9. A 10. C 1

23、1. B 12. B 13. B 14. B 15. 错误 16. 正确 17. 错误 18. 正确 19. 正确 20. 正确 21. 正确 22. 正确 23. 错误 24. 错误 25. 错误 26. 错误 27. 正确 28. 溶解；过滤；蒸发 29. 蒸发；凝结 30. 搜集证据 31. 上升；100；减少 32. 物理变化；化学变化；化学；物理；新物质 33. 吸热 34. 危害 35. 有；气泡 36. 对比 37. 扇扇子、用打气简打气、用吹风机吹、拉风箱等都可以制造风。 38. 将各种水果清洗、去皮后，切割成适当的大小和形状，添加沙拉酱，就制作成了美味的 水果沙拉拼盘。在这个

24、过程中，水果中的物质并没有发生变化。 教科版三年级上册期中综合练习（教科版三年级上册期中综合练习（5) 一、单选题一、单选题 1.如图所示，向瓶子里的气球使力吹气，气球只能变大一点点，这是因为（） 。 A. 气球质量不好B. 瓶子里有空气占据空间C. 吹的同学力气太小 2.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。其中“水缸穿裙子是指盛水的水缸外表 面出现了一层密密麻麻的小水珠。小水珠可能是由()。 A. 水缸中的水受热形成的B. 空气中的水蒸气遇冷形成的C. 水缸中的水遇冷形 成的 3.下列现象与空气热胀冷缩有关的是()。 A. 夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B. 热气球升空C. 用

25、降温的方法，使空气 被压缩 4.在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（） A. 增加B. 减少C. 保持不变 5.下列现象中属于气体溶解在液体里的是（） A. 酒精溶解在水中B. 食盐溶解在水中C. 汽水 6.下列方法中，不能使冰融化成水的是()。 A. 用吹风机吹B. 用手捂住C. 放在冰箱冷冻室里 7.打足气的皮球能弹得很高，是因为皮球里的空气() 。 A. 被压缩了B. 比较轻C. 会上下流动 8.通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气。 A. 能流动B. 没有颜色 9.下列说法错误的是（） A. 水能占据空间，空气也能占据空间B. 水能流动，空气也能流动 C. 空气

26、是静止的，不能流动D. 空气充满各处 10.空气能使皮球鼓起来，说明()。 A. 空气会流动B. 空气占据空间C. 空气有重量 11.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是（） A. 空气没有一定的形状B. 空气要占据杯中的空间C. 空气能流动 12.空气流动会形成（） 。 A. 风B. 气泡C. 火光 13.在客厅喝酒，酒的气味会飘到卧室里，说明()。 A.空气是流动的 B.酒的味道很香 C.空气是有味道的 二、判断题二、判断题 14.可乐罐被压扁后，其中的物质没有发生变化。（） 15.用热水、将物体研碎、搅拌会让物体更快地溶解在水中。 （） 16.空气流动的越快，风就越大。

27、（） 17.二氧化碳能使火熄灭是因为物体在燃烧的时候是和氧气发生化学反应而不是二氧化碳。 （） 18.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的 存在，所以它没有重量。 （） 19.空气看不见、摸不着，所以我们无法证明空气的存在。（） 20.纸风车转动是因为空气的流动。（） 21.从西方吹来的风为西风。（） 22.空气和水都可以压缩， （） 23.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 （） 24.水结冰后占据的空间会变大。 （） 25.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起被蒸发。 （） 26.橡皮泥被捏成仿真水果、动物卡通，这些物品上的

28、橡皮泥只是被改变了形状。 （） 27.水在常温下也能变成水蒸气。 （） 三、填空题三、填空题 28.在不搅拌或不震荡的情况下，食盐在水中溶解的速度比胶水_。 （填“快”“慢”） 29.物质在 100 毫升水中溶解的量是_,不同的物质在 100 毫升水中能溶解的量也是 _。在 20时,100 毫升的水能溶解:_克食盐，_克白糖，_克 味精。 30.对比空气、水和石头的特征。用“”表示“是”或“能”，用“”表示“不是”或“不能”。 是否占据空间能否被压缩是否有质量是否会流动 空气_ 水_ 石头_ 31.厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的_。 32.空气可以被压缩，压缩空气具有_。 33.如果

29、物质能够_、_分散在水中，不会自行_、也不能用_ 的方法把溶液中的的物质分离出来。说明它在水中_；反之则在水中不能溶解。 34.装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有_。 35.水除了能溶解_体和_体之外，还能少量地溶解_、_等气 体。 36.把一杯水放人冰箱的冷藏室里，过一会儿水的温度会_；数小时后会_. 37._实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。 四、解答题四、解答题 38.沙子在水中的状态是什么？ 39.我们知道，积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰， 还在公路上撒盐，这是为什么呢?可以和爸爸妈妈讨论一下，也可以查找相关的

30、资料去寻找 答案。 40.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？ 41.彩虹在天空中出现的时间不太长，这是为什么？ 42.请写出该仪器的名称。 43.有人说“水中只能溶解固体和液体”，这句话对吗？为什么 44.比较水和空气的相同和不同之处。 45.空气有什么特征?你是怎样知道的? 答案部分答案部分 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. C 10. B 11. B 12. A 13. A 14. 正确 15. 正确 16. 错误 17. 正确 18. 错误 19. 错误 20. 正确 21. 正确 22. 错误 23. 正确 24. 正确 25. 错

31、误 26. 正确 27. 正确 28. 快 29. 有限的；不一样的；36；204；74 30. 正确；正确；正确；正确；正确；错误；正确；正确；正确；错误；正确；错误 31. 流动 32. 弹性 33. 均匀地；稳定地；沉降；过滤；能够溶解 34. 空气 35. 固；液；氧气；二氧化碳 36. 下降；结冰 37. 对比 38. 沙子沉在水杯的底部；沙子在水里不容易溶解。 39. 在雪上撒盐能使水凝固成冰的温度降低，并加快雪的融化，而在相同气温条件下，融化 了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。 40. 把衣服展开，放到太阳下，放到通风的地方等。 41. 小水珠会快速蒸发掉 42. 43. 不对，水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。 44. 略 45. 解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手 捏塑料袋， 形状可以变化， 说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者木块， 它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。