1、 人教版人教版 四年级上册数学单元优质课件四年级上册数学单元优质课件 第六单元 除数是两位数的除法除数是两位数的除法 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 口算除法商是两位数的除法 除数不接近整十数的除 法练习（练习十五） 除数是整十数的除法商的变化规律 商是两位数的除法练习 （练习十六） 除数接近整十数的除法 （四舍法试商） 用商的变化规律简便计 算 用商的变化规律简便计 算练习（练习十七） 除数接近整十数的除法 （五入法试商） 除数是整十数的除法练 习（练习十三） 整理复习（一） 除数不接近整十数的除 法 除数
2、接近整十数的除法 练习（练习十四） 整理复习（二） 口算除法口算除法 40053609180062804240048004 一、复习导入一、复习导入 给小动物们找家。给小动物们找家。 300200708060040 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页例页例1 有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？ 题目中已知什么？题目中已知什么？ 要求什么？要求什么？ 怎样列式？怎样列式？ 8020_ 80802020等于几？等于几？ 你是怎么想的？你是怎么想的？ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页例页例1 有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每
3、班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？ 8020_ 4 4个个2020是是8080，808020204 4。 4 4（个）（个） 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页例页例1 有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？ 8020_ 8捆捆 8080根小棒还可以看作根小棒还可以看作8 8捆，捆， 2020根小棒可以看作根小棒可以看作2 2捆。捆。 2捆捆 要求要求8080里面包含几个里面包含几个2020，就，就 是求是求8 8捆里面有几个捆里面有几个2 2捆。捆。 82 8 82 24 4， 808020204 4。 4 4（个）
4、（个） 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页例页例1 有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？ 8020_ 4 4（个）（个） 想一想想一想 83832020_80801919_ 80 4 20 4 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页页 60602020 62622020 1. 90903030 93933030 40402020 42422020 1001002020 1031032020 6 62 2 3 3 3 3 2 2 5 5 60 9 93 3 90 4 42 2 40 10102 2 100 二、探索新知二、探索新知
5、教材教材P71页例页例2 1501505050_ 3 3个个5050是是150150， 15015050503 3。 15155 53 3， 15015050503 3。 3 3 想一想想一想 1221223030_1201202828_ 120 4 30 4 二、探索新知二、探索新知 教材教材P71页页 2. 1801803030 1841843030 2402404040 2402403737 4204206060 4204206262 2102103030 2102102929 18183 3 6 180 6 6 6 7 7 7 7 三、基础练习三、基础练习 1.竖着一组一组的完成，看看
6、你有什么发现。竖着一组一组的完成，看看你有什么发现。 教材教材P72页练习十二第页练习十二第1题题 30302 2 60603030 40403 3 1201204040 80803 3 2402408080 90905 5 4504509090 60 2 120 3 240 3 450 5 三、基础练习三、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第2题题 2.算一算，说一说你的想法。算一算，说一说你的想法。 3030 180180 270270 3030 8080 200200 280280 4040 1 6 9 2 5 7 3. 三三、基础练习、基础练习 教材教材P72页练习十二第页
7、练习十二第4题题 70701010 4004005050 1601608080 270270909010010020203203208080 60603030909030301201206060 300300606049049070706306309090 7534 8232 2577 三、基础练习三、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第3题题 4. 2402403030 答：要捆答：要捆8 8包。包。 8（包） 想：想：24243 38 8 三三、基础练习、基础练习 5. 教材教材P72页练习十二第页练习十二第5题题 16016040404（次） 想：想：16164 44 4 答
8、：运答：运4 4次才能运完。次才能运完。 三三、基础练习、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第6题题 6. 1401402020 1431432020 14142 2 7 140 7 6306307070 6326327070 3603604040 3633634040 9 9 9 9 三三、基础练习、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第7题题 7. 看完这本书大约需看完这本书大约需 要几个月？要几个月？ 隐含信息：一个月有隐含信息：一个月有3030天，一共要看天，一共要看 3030个故事。求最后的问题，就是求个故事。求最后的问题，就是求120120 里面有几个里面有几
9、个3030。 12012030304 4（个）（个） 答：看完这本书大约需要答：看完这本书大约需要4 4个月。个月。 除数是整十数的除法除数是整十数的除法 一、复习导入一、复习导入 看谁算的又准又快看谁算的又准又快 6060303070701010808020202802804040 4804806060160160808030030050506306309090 2 27 74 47 7 8 82 26 67 7 一、复习导入一、复习导入 完成下面的竖式完成下面的竖式 37 232 2 0 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 9292除以除以3030等于多少？等于
10、多少？ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页例页例1 9292本连环画，每班本连环画，每班3030本，可以分给几个班？本，可以分给几个班？ 9230_ 90 92929090，9292303303 我来摆一摆。我来摆一摆。可以分给可以分给3 3个班。个班。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页例页例1 9292本连环画，每班本连环画，每班3030本，可以分给几个班？本，可以分给几个班？ 9230_ 我用竖式来算。我用竖式来算。 309 2 9292里面有（里面有（ ）个）个3030， 所以商（所以商（ ）。）。 3 3 3要写在哪要写在哪 一位上呢？一位上呢？ 3 3为什么写在个位
11、上？为什么写在个位上？ 9 03030( )( ) 2 3 3（个）（个）22（本）（本） 3 3 3 3 3 3 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页页 1.完成下面的竖式。完成下面的竖式。 103 0204 0306 4408 5 3 3 0 0 2 4 0 0 2 6 0 4 2 8 0 5 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页例页例2 （2）17830_ 301 7 8 17173030 被除数的前两位比被除数的前两位比 3030小，该怎么办？小，该怎么办？ 被除数的前两位不被除数的前两位不 够除，要看前三位。够除，要看前三位。 301 7 8 3030（ ）接近）接近17
12、8178且小于且小于 178178，所以商（，所以商（ ）。）。 5 5 5 5 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页例页例2 （2）17830_ 301 7 8 17173030 被除数的前两位比被除数的前两位比 3030小，该怎么办？小，该怎么办？ 被除数的前两位不被除数的前两位不 够除，要看前三位。够除，要看前三位。 301 7 8 5 1 5 030305 5 2 8 528 二、探索新知二、探索新知 教材教材P73页页 2.完成下面的竖式。完成下面的竖式。 201 4 0502 8 0805 6 5403 2 4 7 1 4 0 0 5 2 5 0 3 0 7 5 6 0 5
13、8 3 2 0 4 三、基础练习三、基础练习 1. （ ）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？ 教材教材P74页练习十三第页练习十三第1题题 20（ ）8150（ ）18040（ ）98 30（ ）9670（ ）41260（ ）488 4 3 3 5 2 8 三、基础练习三、基础练习 2.说出各题的应该写在什么位置，商是几。说出各题的应该写在什么位置，商是几。 教材教材P74页练习十三第页练习十三第2题题 408 0 2 408 3603 1 2 2 603 0 0 55 302 7 0302 7 3 99 703 5 0703 6 4 55 三、基础练习三、基础练习 教材教材P72页练习十
14、二第页练习十二第3题题 3.用用75元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？ 7530 307 5 2 6 0 1 5 2（个个）15（元元） 答：可以买答：可以买2 2个个小小足球，还剩足球，还剩1515元。元。 三三、基础练习、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第4题题 4.先想一想各题的商的位置，再计算。先想一想各题的商的位置，再计算。 103 6204 9301 0 0401 4 8 3 3 0 6 2 4 0 9 3 9 0 1 0 3 1 2 0 2 8 三三、基础练习、基础练习 教材教材P72页练习十二第页练习十二第4题题 4.先想一想各题
15、的商的位置，再计算。先想一想各题的商的位置，再计算。 502 5 0604 8 6703 1 5807 0 3 5 2 5 0 0 8 4 8 0 6 4 2 8 0 3 5 8 6 4 0 6 3 除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法 （四舍法试商）（四舍法试商） 一、新课导入一、新课导入 教材教材P78页练习十四第页练习十四第1题题 （ ）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？ 20（ ）8560（ ）20640（ ）316 90（ ）64370（ ）16530（ ）282 4 7 3 2 7 9 二、探索新知二、探索新知 （1 1）一个笔袋）一个笔袋2121元，元，8484元可以买多
16、少个？元可以买多少个？ 教材教材P76页例页例3 8421_ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页例页例3 218 4 除数是除数是2121，不，不 是整十数，怎是整十数，怎 么算呢？么算呢？ 把把2121看作看作 2020来试商。来试商。 4 8 4 0 4（个）（个） 2021 把把2121看作看作2020来试商的方法叫作来试商的方法叫作“四舍试商法四舍试商法”。 （1 1）一个笔袋）一个笔袋2121元，元，8484元可以买多少个？元可以买多少个？ 8421_ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页页 1.完成下面的竖式完成下面的竖式。 70 2 4 580 3 2 441 8
17、5329 6 3 9 6 0 2 8 2 3 4 3 2 0 4 3 2 1 0 3 5 3040 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页例页例3 （2 2）一个台灯）一个台灯6262元，元，430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？ 43062_ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页例页例3 624 3 0 把把6262看作多看作多 少来试商？少来试商？ 60 7 4 3 4 大大 434434比比430430大，大， 说明什么？说明什么？ 商商7 7大了。大了。 改商改商6 6。 请把这道题做完。请把这道题做完。 （2 2）一个台灯）一个台灯6262元，元，
18、430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？ 43062_ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页例页例3 （2 2）一个台灯）一个台灯6262元，元，430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？ 43062 624 3 0 7 4 3 4 606 3 7 2 5 8 6（个）（个）58（元）（元） 用用“四舍试商法四舍试商法”时，由于把除数看小了，商就时，由于把除数看小了，商就 容易偏大，就需要容易偏大，就需要调商调商。调商时，为了书写整洁，我。调商时，为了书写整洁，我 们可以打好草稿也可以使用铅笔。们可以打好草稿也可以使用铅笔。 二、探索新知二、
19、探索新知 教材教材P78页练习十四第页练习十四第2题题 2.根据试商的够交情况，判断是否需要根据试商的够交情况，判断是否需要调商调商，怎么调？，怎么调？ 6 6 22 6 4 3 20 2 1 5 43 2 0 4 540 3 5 7 51 3 5 0 750 4 4 4 74 4 4 4 670 大大 2 4 4 2 0 大大 4 1 7 2 3 2 大大 6 3 0 6 4 40 二、探索新知二、探索新知 教材教材P76页页 3.完成下面的竖式完成下面的竖式。 6 5 3 2 5 0 44 4 1 634 8 0 1 5 41 0 27 81 3 2 221 4 3 6 8 34 9 8
20、5 2 13 6 1 6 93 0 7 1 1 8 3 9 104302066075 三、基础练习三、基础练习 教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 8442176223267370891 682172334108250863 调商时，为了书写整洁，我们可以打好草稿也可调商时，为了书写整洁，我们可以打好草稿也可 以使用铅笔。以使用铅笔。 三、基础练习三、基础练习 教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 84421762232673 70891 42 8 4 2 8 4 0 40 =2 22 1 7 6 8 1 7
21、 6 0 20 =8 73 3 2 6 4 2 9 2 3 4 70 =434 91 7 0 8 7 6 3 7 7 1 90 =771 三、基础练习三、基础练习 教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 6821723341082 50863 21 6 8 3 6 3 5 20 =35 33 7 2 2 6 6 6 30 =26 82 4 1 0 5 4 1 0 0 80 =5 63 5 0 8 8 5 0 4 4 60 =84 三三、基础练习、基础练习 教材教材P78页练习十六第页练习十六第4题题 2.这本杂志创刊多少年了？这本杂志创刊多少年了？ 隐含
22、信息（生活常识）：一年有隐含信息（生活常识）：一年有1212个月。个月。 7212=6（年）（年） 答：这本杂志创刊答：这本杂志创刊6年了。年了。 除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法 （五入法试商）（五入法试商） 一、新课导入一、新课导入 教材教材P79页练习十四第页练习十四第11题题 1.1.（ ）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？ 60（ ）26250（ ）36860（ ）417 30（ ）20680（ ）45390（ ）641 4 6 7 5 6 7 一、新课导入一、新课导入 2.完成下面的竖式。完成下面的竖式。 321 5 6 4 1 2 8 30 2 8 625 8 9 9
23、 5 5 8 60 3 1 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页例页例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐人，可以坐 满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？ 19728_ 281 9 730 6 1 6 8 2 9 大大 余数比除数大，余数比除数大， 说明什么？说明什么？ 商商6 6小了。小了。 改商改商7 7。 把把2828看作多看作多 少来试商？少来试商？ 把把2828看作看作3030来试商地方法叫作来试商地方法叫作“五入试商法五入试商法”。 请把这道请把这道 题做完。题做完。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页例页
24、例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐人，可以坐 满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？ 19728_ 281 9 7 307 1 1 9 6 你做得对吗？你做得对吗？ 请验算一下。请验算一下。 验验 算算 2 8 7 1 9 6 + 1 1 9 7 7（排）（排）1（人）（人） 二、探索新知二、探索新知 用用“五入试商法五入试商法”时，由于把除数看大了，商就时，由于把除数看大了，商就 容易偏小，就需要容易偏小，就需要调商调商。调商时，为了书写整洁，我。调商时，为了书写整洁，我 们可以打好草稿也可以使用铅笔。们可以打好草稿也可以使用铅
25、笔。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P79页练习十四第页练习十四第12题题 1.根据试商的够交情况，判断是否需要根据试商的够交情况，判断是否需要调商调商，怎么调？，怎么调？ 483 9 4 507 3 3 6 272 4 6 308 2 1 6 894 4 8 904 3 5 6 262 2 7 307 1 8 2 5 8大大 8 3 8 4 1 03 0大大 9 2 4 3 39 2大大 5 4 4 5 34 5大大 8 2 0 8 1 9 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页页 1. 6 318782 4 5493 0 19 039 用什么试商方法？用什么试商方法？ 需要调商吗？
26、需要调商吗？ 20 3 5 4 9 40 2 7 8 1 2 80 3 2 3 4 1 1 50 6 2 9 4 7 二、探索新知二、探索新知 教材教材P77页页 2. 9 717281 9 9592 9 78 927 用什么试商方法？用什么试商方法？ 需要调商吗？需要调商吗？ 20 大大 4 6 8 2 9 5 8 5 1 2 30 2 5 4 3 5 大大 3 8 1 8 30 6 1 6 8 3 1 大大 7 1 9 6 3 60 4 2 3 6 6 1 大大 5 2 9 5 2 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。
27、81279618 27 8 1 3 8 1 0 =3 18 9 6 5 9 0 6 =56 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 4067821837 78 4 0 6 5 3 9 0 1 6 =516 37 2 1 8 5 1 8 5 3 3 =533 三、基础练习三、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 793910428 39 7 9 2 7 8 1 =21 28 1 0 4 3 8 4 2 0 =320 三三、基础练习、基础练习 教材教材P79页练习十四第页练习十
28、四第13题题 1.计算下面各题。计算下面各题。 1711956289 19 1 7 1 9 1 7 1 0 =9 89 5 6 2 6 5 3 4 2 8 =628 三三、基础练习、基础练习 教材教材P80页练习十四第页练习十四第14题题 2.学校一共展示了学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？件昆虫标本，可以放满几块展板？ 33648 48 3 3 6 7 3 3 6 0 =7（块）（块） 答：可以放满答：可以放满7块展板。块展板。 除数不接近整十数的除法除数不接近整十数的除法 一、新课导入一、新课导入 1. 口算口算 教材教材P82页练习十五第页练习十五第1题题 14145 5
29、15158 816164 425254 4 24245 526263 315156 614147 7 70 120 120 78 64 90 100 98 一、新课导入一、新课导入 2. （ ）里最大能整数填几？）里最大能整数填几？ 2525（ ）124 25124 25（ ）230 230 1515（ ）108 15108 15（ ）124124 4 7 9 8 一、新课导入一、新课导入 3.用竖式计算。用竖式计算。 2402402929 2402403131 292 4 0 8 2 3 2 8 30 88 312 4 0 8 2 4 8 2 3 307 2 1 7 723 二、探索新知二、
30、探索新知 教材教材P81页例页例5 2402402626_ 262 4 0 怎样能很快想出商？怎样能很快想出商？ 把把2626看作看作3030来试商。来试商。 308 2 0 8 3 2 26 8 32里面还有里面还有1个个26 商商8 8小了。小了。 262 4 0 9 2 3 4 6 96 二、探索新知二、探索新知 教材教材P81页例页例5 2402402626_ 262 4 0 想想1010个个2626是是260260。 1010个个2626是是260260，比，比240240 多（多（ ），可以商），可以商 （ ）。）。 2020 9 9 9 2 3 4 6 96 9 二、探索新知二、
31、探索新知 教材教材P81页例页例5 2402402626_ 262 4 0 把把2626看作看作2525来试商。来试商。 25 4 4个个2525是是100100，8 8个个2525是是 200200。余下的。余下的4040里面还里面还 有（有（ ）个）个2525。1 可以商几？可以商几？ 26 9 2 3 4 6 哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？ 96 二、探索新知二、探索新知 教材教材P81页页 把你试商的过程说给同学听听。把你试商的过程说给同学听听。 252 0 0261 0 4241 8 2169 6 2 2个个1515是是3030，6 6个个
32、1515是是9090，余，余6 6。 156 9 6 0 4 4个个2525是是100100，8 8 个个2525是是200200。 8 2 0 0 0 25 4 4个个2525是是100100，余，余4 4。 4 1 0 4 0 4 4个个2525是是100100，余下，余下 的的8282里面有里面有3 3个个2525。 257 1 6 8 1 4 三、基础练习三、基础练习 教材教材P82页练习十五第页练习十五第2题题 1.很快说出下面各题应该商几。很快说出下面各题应该商几。 156 0 148 9 251 7 5 161 4 6 242 2 0 161 1 8 262 3 4 251 8
33、0 2 2个个1515是是3030， 4 4个个1515是是6060。 4 4 4个个2525是是100100，余下，余下 的的7575里面有里面有3 3个个2525。 7 2424个个1010是是240240，比，比 220220多多2020，商，商9 9。 9 25 9 6977151515 三、基础练习三、基础练习 教材教材P82页练习十五第页练习十五第4题题 2.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了 什么？什么？ 482 4 2723 6 4361 8 8281 4 0 281 4482 4723 6361 8 被除数的前
34、两位是除被除数的前两位是除 数的（数的（ ）。）。 一半一半 三三、基础练习、基础练习 教材教材P82页练习十五第页练习十五第4题题 2.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了 什么？什么？ 482 4 2723 6 4361 8 8281 4 0 281 4482 4723 6361 8 255 1 4 0 0 505 2 4 0 2 705 3 6 0 4 4 4个个2525是是100100，余下，余下 的的4040里面有里面有1 1个个2525。 405 1 8 0 8 这些题的商都是（这些题的商都是（ ）。）。 5 折半商折
35、半商5 三、基础练习三、基础练习 教材教材P80页练习十六第页练习十六第18题题 3.计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？ 39 3 1 247 4 0 517 1 6 358 5 2 4 8 3 1 2 0 8 3 7 6 2 9 9 1 5 3 1 0 9 5 2 2 2 这些题的商是这些题的商是 ( )( )或或( )( )。89 被除数和除数最高位被除数和除数最高位 上的数上的数( )( )，并且，并且 被除数的前两位比除被除数的前两位比除 数数( )( )。 相同相同 小小 同头商同头商9 9、8 8 40 三三、基础练习、基础练习 4.四年级学生进行演讲比赛，有
36、四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参加了比赛，演讲名同学参加了比赛，演讲 一共进行了一共进行了168分钟，平均每名同学用了多少分钟？分钟，平均每名同学用了多少分钟？ 16824 241 6 8 6 1 4 4 2 4 =7（分钟）（分钟） 答：答：平均每名同学用了平均每名同学用了7 7分钟分钟。 25 4 4个个2525是是100100，余下，余下 的的6868里面有里面有2 2个个2525。 241 6 8 7 1 6 8 0 商是两位数的除法商是两位数的除法 一、新课导入一、新课导入 1. 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？ 2 4 67
37、4 9 449 9 86 2 7 商是三位数商是三位数商是两位数商是两位数商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数 除数是一位数，先看被除数的前一位，除数是一位数，先看被除数的前一位， 前一位不够除，再看被除数的前两位。前一位不够除，再看被除数的前两位。 一、新课导入一、新课导入 2.先想想商是几位数，再完成下面的竖式。先想想商是几位数，再完成下面的竖式。 7 2 4 6 4 4 1 4 1 4 4 3 2 1 3 53 6 3 5 1 1 0 1 2 2 二、探索新知二、探索新知 学校共有学校共有612612名学生，每名学生，每1818人组成一个环保小组。可以人组成一个环保小组。可以 组成多
38、少组？组成多少组？ 教材教材P83页例页例6 61218_ 二、探索新知二、探索新知 61218_ 教材教材P83页例页例6 186 1 2 186 1 2 18除除61个十，商个十，商 3个十，余个十，余7个十个十 18除除72，商，商4 186 1 2 5 4 3 0 0 7 2 5 4 7 0 7 2 3 4 0 3 5 4 7 2 7 2 0 4 34 先算先算1818除以除以 什么数？什么数？ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P84页页 1.计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。 267 6 8582 4 4439 8 9 2 8
39、6 1 2 9 3 1 2 9 0 2 3 2 1 2 42 5 2 2 4 8 9 2 3 4 1 4 除数是两位数，先看被除数的前两位，除数是两位数，先看被除数的前两位， 前两位不够除，再看被除数的前三位。前两位不够除，再看被除数的前三位。 94031_ 二、探索新知二、探索新知 教材教材P83页例页例7 319 4 0 3 9 3 1 0 0 为什么商的为什么商的 个位商个位商0 0？ 除到个位时，余数除到个位时，余数1010 比除数比除数3131小，个位不小，个位不 够商够商1 1，要商，要商0 0。 3010 你想的对吗？大你想的对吗？大 家都来算算吧。家都来算算吧。 验算：验算：
40、3 1 3 0 1 0 9 4 0 9 3 0 如果被除数是如果被除数是930930， 商的个位商几？商的个位商几？ 319 3 0 93031 3 9 3 0 0 30 二、探索新知二、探索新知 除数是两位数的除法怎样计算？除数是两位数的除法怎样计算？ 1. 从被除数的从被除数的_位除起，先用除数试除被除数前位除起，先用除数试除被除数前_ 位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前_位数。位数。 2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_。 3. 求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数_。 高高两两 三三 商商
41、 小小 二、探索新知二、探索新知 各写一道除数是一位数和两位数的除法各写一道除数是一位数和两位数的除法 算式，请同桌做一做。算式，请同桌做一做。 319 4 0 3 9 3 1 0 0 44 1 4 1 4 4 3 1 0 1 2 2 5 4 7 4 7 2 0 18 6 1 2 2 3 除数是两位数的除法与除数是一位数的除数是两位数的除法与除数是一位数的 除法有什么相同点？有什么不同点？除法有什么相同点？有什么不同点？ 二、探索新知二、探索新知 1. 从被除数的从被除数的_位除起，先用除数试除被除数前位除起，先用除数试除被除数前_ 位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前
42、_位数。位数。 2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_。 3. 求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数_。 高高两两 三三 商商 小小 相同相同 不同不同 二、探索新知二、探索新知 教材教材P84页页 2.计算下面各题。计算下面各题。 387 6 2123 6 4316 4 9547 8 4 1 5 4 2 4 4 4 2 8 2 1 6 6 2 2 03 3 6 4 02 7 6 2 02 9 三、基础练习三、基础练习 教材教材P85页练习十六第页练习十六第1题题 1.计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。计算下面各题，
43、说一说上下两组题有什么区别。 122 0 4 121 1 3 257 7 5 252 4 0 579 6 7 572 0 9 343 6 4 343 2 5 三、基础练习三、基础练习 教材教材P85页练习十六第页练习十六第1题题 122 0 4 1 1 2 8 4 7 8 4 0 121 1 3 1 0 8 5 9 257 7 5 3 7 5 2 5 1 2 5 0 252 4 0 2 2 5 1 5 9 579 6 7 1 5 7 3 9 7 6 3 4 2 5 5 572 0 9 1 7 1 3 8 3 343 6 4 1 3 4 2 4 0 343 2 5 3 0 6 1 9 9 商是两
44、位数商是两位数 商是一位数商是一位数 三三、基础练习、基础练习 教材教材P85页练习十六第页练习十六第2题题 2.不用坚式计算，判断下面各题商是几位数。不用坚式计算，判断下面各题商是几位数。 171 3 6265 8 4393 7 0637 6 2 商是一位数商是一位数商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数商是两位数商是两位数 三三、基础练习、基础练习 教材教材P85页练习十六第页练习十六第6题题 3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。 533 5 1306 0 7285 9 7736 2 0 3 5 1 7 0 6 0 7 22 1 5 6 3 7 2 8
45、 1 1 8 5 8 4 4 6 6 3 1 8 3 3 0 9 3 6 商的变化规律商的变化规律 一、新课导入一、新课导入 （1） 1616 160160 320320 8 8 （2） 2 2 2020 4040 200200 2 2 2020 4040 100100 1010 5 5 教材教材P87页例页例8 计算下面两组题，你能发现什么？计算下面两组题，你能发现什么？ 1010 2 2 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （1） 1616 160160 320320 8 8 除数不变除数不变 2 2 2020 4040 1010 被除数乘被除数乘1010商也乘商也乘101
46、0 除数不变除数不变 2 2 被除数乘被除数乘2 2商也乘商也乘2 2 除数不变，被除数乘几，商就乘几。除数不变，被除数乘几，商就乘几。 10101010 2 22 2 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （1） 1616 160160 320320 8 8 除数不变除数不变 2 2 2020 4040 被除数除以被除数除以2 2商也除以商也除以2 2 除数不变除数不变被除数除以被除数除以1010商也除以商也除以1010 除数不变，被除数除几，商就除几。除数不变，被除数除几，商就除几。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 除数不变，被除数乘几，商就乘几。除数不变
47、，被除数乘几，商就乘几。 除数不变，被除数除几，商就除几。除数不变，被除数除几，商就除几。 除数不变，被除数乘几或除以几，除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。商也乘几或除以几。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （2） 2 2 2020 4040 200200 100100 1010 5 5 被除数不变被除数不变 1010 除数乘除数乘1010 1010 商反而除以商反而除以1010 被除数不变被除数不变 2 2 除数乘除数乘2 2 2 2 商反而除以商反而除以2 2 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 二、探索新知二、探索
48、新知 教材教材P87页例页例8 （2） 2 2 2020 4040 200200 100100 1010 5 5 2 2 被除数不变被除数不变除数除以除数除以2 2 2 2 商反而乘商反而乘2 2 被除数不变被除数不变 1010 除数除以除数除以1010 1010 商反而乘商反而乘1010 被除数不变，除数除以几，商反而乘几。被除数不变，除数除以几，商反而乘几。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 被除数不变，除数除以几，商反而乘几。被除数不变，除数除以几，商反而乘几。 被除数不变，除数乘几或除以被除数不
49、变，除数乘几或除以 几（几（零除外零除外），商就除以几或乘几。），商就除以几或乘几。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。 6 60 600 6000 3 30 300 3000 _ _ _ _ 从上往下观察从上往下观察 1010 被除数乘被除数乘1010 1010 除数也乘除数也乘1010 2 2 2 2 商不变商不变 100100 被除数乘被除数乘100100 100100 除数也乘除数也乘100100商不变商不变 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。 6 60 60
50、0 6000 3 30 300 3000 _ _ _ _ 从上往下观察从上往下观察 10101010 2 2 2 2 100100 100100 被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。 二、探索新知二、探索新知 教材教材P87页例页例8 （3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。 6 60 600 6000 3 30 300 3000 _ _ _ _ 从下往上观察从下往上观察 2 2 2 2 1010 被除数除以被除数除以1010 1010 除数也除以除数也除以1010商不变商不变 100100 被除数除以被除数除以100100 100100 除数也除
