1、 上海牛津版上海牛津版 四年级四年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Module 4 Unit 10 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 11 Unit 12 Project Unit 10 My garden 沪教牛津沪教牛津四年级下册四年级下册 New words 花园花园 植物植物 叶子（复数叶子（复数 leaves） 它们；他们；她们它们；他们；她们 （使）生长；成长（使）生长；成长 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 Lets listen and say 点击画面点击
2、画面 播放视频播放视频 1 I have a garden. There are many plants in my garden. They have small green leaves. I water them every day. The plants grow and grow. Now my plants are tall and big. They have flowers. Some are red. Some are yellow. They are all beautiful. I like reading and listening to music in my gar
3、den. 2 Language points 1. I have a garden. 我有一个花园。我有一个花园。 这是描这是描述某人述某人/物拥有某物物拥有某物的句子。的句子。 句型结构：主语句型结构：主语+have/has+(形容词形容词)+名词。名词。 主语可以是名词也可以是代词。当主语是第三人称单数主语可以是名词也可以是代词。当主语是第三人称单数 时，谓语动词要用时，谓语动词要用has。 例句：它有一些小叶子。例句：它有一些小叶子。 It has some small leaves. （1）用；使用）用；使用 拓展拓展：have的用法总结的用法总结 例：我可以用（借用）你的车吗？例：我
4、可以用（借用）你的车吗？ May I have your car, please? （2）强调）强调“所属关系所属关系”，表示，表示“拥有拥有”的意思。的意思。 例：植物们开花了。例：植物们开花了。 The plants have many new flowers. （3）买）买 例：我可以买条新裙子吗例：我可以买条新裙子吗？ May I have a new skirt? （4）have+表示一日三餐的名词，意为表示一日三餐的名词，意为“用餐用餐”。 例：例：have breakfast 吃早饭吃早饭 have lunch 吃午饭吃午饭 （5） have+表示食品、饮料等的名词，意为表示食品
5、、饮料等的名词，意为“吃；喝吃；喝” （=eat, drink）。）。 例：例：have(some) bread 吃面包吃面包 have milk 喝牛奶喝牛奶 （6）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词表示动作的名词（这类名词常由同形的动词 转化而来），意为转化而来），意为“做（某事）做（某事）”。 例如：例如：have a rest 休息一下休息一下 （7）have+表示某种活动的名词，意为表示某种活动的名词，意为“进行；举行进行；举行”。 例如：例如：have a party 举行聚会举行聚会 2. There are many plants in my garden. 在我
6、的花园里有很多植物。在我的花园里有很多植物。 这是介绍某地有某物的句子。这是介绍某地有某物的句子。 句型结构：句型结构：There +be动词动词+其他其他+地点状语。地点状语。 There be意思是意思是“这里有这里有”，后面常跟名词。，后面常跟名词。be动动 词要随主语的变化而变化。词要随主语的变化而变化。 （1）当）当be动词后所接的名词是动词后所接的名词是单数可数名词或不可数单数可数名词或不可数 名词时名词时，be动词应该用动词应该用单数单数is； 当其后所接的名词是当其后所接的名词是复数的可数名词复数的可数名词时时，be动词动词 用用复数复数are。 例句：房间里有一个人。例句：房
7、间里有一个人。 Theres a man in the room. （2）当）当there be 后面是后面是几个并列名词作主语几个并列名词作主语时时， be动动 词的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致。即遵词的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致。即遵 循循“就近原则就近原则”。 例句：教室里有一个老师和一些学生。例句：教室里有一个老师和一些学生。 There is a teacher and some students in the classroom. Look and learn leafplant 叶子叶子植物植物 Think and say I like this plant.
8、Its green. It has long leaves. I like this plant. Its beautiful. It has red flowers. I like this plant. Its leaves is green and beautiful. Enjoy a story 点击图片点击图片 播放视频播放视频 1 We are seeds. We are small and brown. 我们是种子。我们我们是种子。我们很很 小小而且是而且是棕色的。棕色的。 2 It rains. We are thirsty. We drink the rain water.
9、下雨了。我们很口渴。下雨了。我们很口渴。 我们喝雨水。我们喝雨水。 3 It is sunny and warm. We like the sun. 天气晴朗并且温暖。天气晴朗并且温暖。 我们喜欢阳光。我们喜欢阳光。 4Look at us! There are two small leaves on our heads. 看我们！我们头上有两片看我们！我们头上有两片 小叶子。小叶子。 5 We grow and grow. We have big leaves. 我们长呀长。我们有了大叶子。我们长呀长。我们有了大叶子。 Now we have yellow flowers. 6 现在我们开了
10、黄色的花。现在我们开了黄色的花。 Read and match a. The plant has some big leaves. c. The plant has some flowers. b. This is a seed. d. Now the plant has some small leaves. bd ac Unit 11 Childrens day 沪教牛津沪教牛津四年级下册四年级下册 New words 歌曲歌曲 动物园动物园 电影院电影院 博物馆博物馆 也；还也；还 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 listen and say 点击画面点击画面 播放
11、视频播放视频 1 Hello, Jill. It is Childrens Day. Hello, Alice. How are you? Fine, thanks. 2 Our classroom looks beautiful. Good morning, Miss Fang. Good morning. Happy Childrens Day! 3 In the morning, we have a party. Alice and Jill, lets sing a song. OK. 4 In the afternoon, I go to the zoo with my parent
12、s. I love Childrens Day. Language points How are you? 你好吗？你好吗？ Fine, thanks. 很好很好，谢谢谢谢。 How are you?有时候用来有时候用来询问对方身体状况询问对方身体状况，有，有 时候是时候是熟人之间的打招呼熟人之间的打招呼。 How are you? 的答语的答语，可以根据，可以根据心情的不同心情的不同分为分为 以下几种：以下几种： （1）心情很好时：）心情很好时： Very well, thank you. 非常好，谢谢你！非常好，谢谢你！ Great!/ Fantastic! Thank you! 非常好，
13、谢谢你！非常好，谢谢你！/棒极了，谢谢你！棒极了，谢谢你！ （2） 心情一般时：心情一般时： Fine, thanks. 很好，谢谢。很好，谢谢。 Just OK. Thank you! 还好。谢谢！还好。谢谢！ （3）心情不好时：）心情不好时： Pretty bad. 糟透了！糟透了！ Awful! 糟透了！糟透了！ 询问身体状况：询问身体状况：How is your grandfather? 你爷爷身体怎样？你爷爷身体怎样？ 询问天气：询问天气： How is the weather? 今天天气怎样？今天天气怎样？ 拓展：疑问词拓展：疑问词how 的用法：的用法： 询问方式：询问方式：Ho
14、w does your father go to work? 你爸爸怎样去上班？你爸爸怎样去上班？ 询问看法：询问看法：How do you like the dress? 你觉得这条裙子怎样？你觉得这条裙子怎样？ 征求意见：征求意见：How about going shopping? 去购物怎样？去购物怎样？ 感叹句：感叹句： How lovely the girl is! 多么可爱的小女孩！多么可爱的小女孩！ Look and learn cinema museum zoo 动物园动物园 电影院电影院 博物馆博物馆 Think and write On Childrens Day, I c
15、an ride a bike with my brother. I can go to the park with him. We can fly kites too. by Kitty dance go to the cinema ride a bike go to the zoo play football skate sing On Childrens Day, I can _ _ I can_ _ dance go to the cinema ride a bike go to the zoo play football skate sing On Childrens Day, I c
16、an _ _ I can_ _ also go to the cinema with play football my parents. Language points 这是描述某人能做某事的句型。这是描述某人能做某事的句型。 句型结构：主语句型结构：主语+can+动词原形动词原形+其他。其他。 Can是情态动词，表示是情态动词，表示“能能”、“可以可以”，当，当can 后加动词时，要用动词的原形。后加动词时，要用动词的原形。 I can ride a bike with my brother. 我可以和我哥哥一起骑自行车。我可以和我哥哥一起骑自行车。 Look and read 点击画面点击
17、画面 播放视频播放视频 12 In China, Childrens Day is in June. In Canada, Childrens Day is in November. 34 In India, Childrens Day is also in November. In Thailand, Childrens Day is in January. Do a survey Do you go to the park on Childrens Day? No, I dont. Do you go to the zoo on Childrens Day? Yes, I do. Name
18、 Activity Peter go to the zoo play basketball fly kites Name Activity Alice go to the zoo play basketball fly kites Do you go to the zoo on Childrens Day? No, I dont. Do you fly kites on Childrens Day? Yes, I do. Name Activity John go shopping have a party fly kites Do you go shopping on Childrens D
19、ay?No, I dont. Do you have a party on Childrens Day? Yes, I do. In our group, student(s) on Childrens Day. Unit 12 The ugly duckling 沪教牛津沪教牛津四年级下册四年级下册 New words 丑的；丑陋的丑的；丑陋的 鸭子鸭子 河；江河；江 宝宝；婴儿宝宝；婴儿 背；背部背；背部 朝；向；到朝；向；到里面里面 New words 点击画面点击画面 播放视频播放视频 点击画面点击画面 播放视频播放视频 It is sunny and warm. Mother Duc
20、k is near the river. 天气晴朗天气晴朗而而温暖。鸭妈妈在河温暖。鸭妈妈在河 边边。 1 She has three eggs. They are small. Look! Now there are three small eggs and a big egg. 2 3 她有三颗蛋。它们都是她有三颗蛋。它们都是 小的小的。 看！现在有三颗小的蛋看！现在有三颗小的蛋 和一颗大的蛋。和一颗大的蛋。 2 3 Mother Duck sits on the eggs. 鸭妈妈坐在蛋上。鸭妈妈坐在蛋上。 4 Oh, my lovely babies! I love you！ Thre
21、e eggs open. The ducklings are small and yellow. 5 噢，我可爱的宝噢，我可爱的宝 贝们！我爱你们贝们！我爱你们! ! 三颗蛋打开了。小鸭子们都是小小的，三颗蛋打开了。小鸭子们都是小小的， 黄色的。黄色的。 5 The big egg opens later. The duckling is big and grey. He is ugly. 那颗大的蛋开了。小鸭那颗大的蛋开了。小鸭子很大而且是子很大而且是灰色灰色的的。 它很丑。它很丑。 6 Mother Duck swims. The three yellow ducklings sit on
22、 her back. The ugly duckling swims behind them. Quack! Quack! 7 鸭妈妈游泳。三只黄色的鸭妈妈游泳。三只黄色的小小鸭子坐在她的背鸭子坐在她的背 上。丑小鸭在他们后面游。上。丑小鸭在他们后面游。 嘎嘎嘎嘎！ 7 The three yellow ducklings play together. They are happy. 三只黄色的小鸭一起玩。他们很开心。三只黄色的小鸭一起玩。他们很开心。 8 The ugly duckling is sad. He swims away. 丑小鸭很伤心。它自己游走了。丑小鸭很伤心。它自己游走了。
23、 9 In winter, it is cold. The ugly duckling has no home. 在冬天，天气很冷。丑小鸭没有家。在冬天，天气很冷。丑小鸭没有家。 10 It is spring again. The ugly duckling is in the grass. He sees two big swans. Hello! Come and play. Im an ugly duckling. No! Youre a beautiful swan. 11 春天又到了。丑小鸭在草丛里。它看到春天又到了。丑小鸭在草丛里。它看到 两只天鹅。两只天鹅。 你好！来一起你好！
24、来一起 玩吧！玩吧！ 我是丑小鸭我是丑小鸭。 不！你是一只不！你是一只 漂亮的天鹅。漂亮的天鹅。 11 The ugly duckling looks into the water. He is a beautiful swan! Yes! Im a beautiful swan! 12 是的！我是一只是的！我是一只 漂亮的天鹅漂亮的天鹅！ 丑小鸭看着水里。丑小鸭看着水里。 它是一只漂亮的天鹅它是一只漂亮的天鹅！ 12 Language points He is a beautiful swan! 它是一只漂亮的天鹅。它是一只漂亮的天鹅。 这是描述他人或者某个动物体貌特征的句型。这是描述他人或
25、者某个动物体貌特征的句型。 句型结构：主语句型结构：主语+be动词动词+（a/an）+形容词形容词+名词名词。 主语主语he是第三人称单数，后面是第三人称单数，后面be动词用动词用is. 形容词形容词beautiful是非元音音素开头，前面用冠词是非元音音素开头，前面用冠词a，如果如果 是元音音素开头的形容词，冠词就用是元音音素开头的形容词，冠词就用an. 拓展：拓展： 表示表示某物看起来怎样某物看起来怎样的句型还可以用的句型还可以用“主语主语 +look/looks+形容词形容词”来表示。来表示。 look的意思是的意思是“看起来看起来”，当主语是第三人称单，当主语是第三人称单 数时，用数时
26、，用looks，当主语不是第三人称单数时，用当主语不是第三人称单数时，用look。 例句：他看起来很友好。例句：他看起来很友好。 He looks friendly. 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ Project 4 沪教牛津沪教牛津四年级下册四年级下册 Review seed 种子种子 leaf 叶子叶子 （复数（复数leaves） plant 植物植物 garden 花园花园 museum 博物馆博物馆 cinema 电影院电影院 zoo 动物园
27、动物园 song duck river baby duckling swan back 歌曲歌曲 鸭子鸭子 河；江河；江 宝宝；婴儿宝宝；婴儿 小鸭小鸭 天鹅天鹅 背；背部背；背部 grow water ugly also later them （使）生长；成长（使）生长；成长 给给浇水浇水 丑的；丑陋的丑的；丑陋的 也；还也；还 后来；以后后来；以后 它们；他们；她们它们；他们；她们 1. Have/has 的几种常见含义。的几种常见含义。 I have a garden. 我有一个花园。我有一个花园。 2.There be 句型。句型。 There are many plants in m
28、y garden. 在我的花园里有很多植物。在我的花园里有很多植物。 3. 询问对方身体状况的句型及肯定回答：询问对方身体状况的句型及肯定回答： How are you? 你好吗？你好吗？ Fine, thanks很好，谢谢很好，谢谢. 4. 描述某人能做某事的句型：描述某人能做某事的句型： 主语主语+can+动词（短语）动词（短语）+其他其他. I can ride a bike with my brother. 我可以和我哥哥一起骑自行车我可以和我哥哥一起骑自行车。 5. 描述他人或者某个动物体貌特征的句型描述他人或者某个动物体貌特征的句型: 主语主语+be动词（动词（is/are）+形容
29、词（形容词（+其他）！其他）！ 例句：例句：He is a beautiful swan! 它是一只漂亮的天鹅！它是一只漂亮的天鹅！ Our childrens party 1Write the month and the day of the week. _（month） 1 _（day of the week） Childrens Day June Thursday 2 You want to have a party on Childrens Day. What can you do at the party? Think and write. At the party, we can
30、_ _ sing talk and discuss What can you do at the party? At the party, we can sing. What can you do at the party? At the party, we can play games. 3Make a poster. Tell your friends about your party. Date:_( ) Time:_ Place:_ Activities:_ See you there! Childrens Day party Draw or stick pictures. Date:_( ) Time:_ Place:_ Activities:_ See you there! Childrens Day party On June 1st 6.1 9:00 a.m. classroom sing, dance
