汉语拼音-语文园地二-识字加油站-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：2085d).zip

语文园地二教学设计语文园地二教学设计 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 师生谈话：我们已经跟声母这个大家庭里的每一个成 员都 成为了好朋友，今天 23 个成员都到我们班来做客了， 看！它 们来了。 二、复习声母，读记声母表 1.大屏幕出示打乱顺序的声母：小朋友快数数，客 人们 都到齐了吗？自己认读。 2.指名认读声母卡片，说说顺口溜，复习声母。 3.给声母排队：这样站队太乱了，我们给它们排排队。 老师把声母分成了七组，b、p、m、f ；d、t、n、l ；、k、 h ；j、q、x ；zh、ch、sh、r ；z、c、s ；y、w。 4.学习声母表：这回再看看，队伍整齐多了，这就是 声 母表。你发现了什么？ 5.提醒学生注意：z、c、s 排在 zh、ch、sh、r 之 后，y 和 w 在队伍最后。以后我们就按这样的顺序给声母 排队，一定要 记住它们的位置。 6.学生按顺序读记 23 个声母。指名读声母表，同桌 互 相读。 7.编编顺口溜，帮助记记声母表。 三、连连字母，猜猜它是谁 1.创设情境，出示动物园：小朋友们表现得真棒！为 了 奖励大家，老师决定带你们去动物园玩一玩。 2.出示连线图：是谁在欢迎我们的到来啊？只要你能 按 声母的顺序连一连，就能猜出它是谁了。 3.学生动手连线，老师巡视检查。 4.学生相互交流，一只活泼可爱的海豚出现在孩子们 面前。 5.指导学生试着按顺序背诵声母表。 课前操 一二，拍拍手， 三四，点点头， 五六，伸伸手， 七八，不讲话， 九十，快坐好！ 语文园地 二 一年级上册 第一课时 目的：通过学生已经熟悉的课程表认识五个字。 1.我们每天都按照课程表上课，谁会看课程表？来个大家说一说。（纵横） 2.同坐之间互相说一说星期三都有哪些课，对子汇报。 3.同桌说一说其他天的课程。（星期有节，节。还有我最喜欢的 .） wn 文 文字 sh 数 数学 xu 学 学习 yn 音 拼音 yn 乐 音乐 这是什么?你怎 么知道的？图上有 哪些声母？我们一 起来复习一下 b p m f d t n l g k h j q x 声母练读 zh ch sh r z c s y w 比一比，有什么不同？ 平舌音 翘舌音 z zh c ch s sh r 单 韵 母 o e i u 整体认读音节整体认读音节 yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri 课 中 操 请你跟我这样做 小手小手拍拍， 我的小手举起来 左拍拍，拍拍拍 右拍拍，拍拍拍 上拍拍，拍拍拍 下拍拍，拍拍拍 小手小手哪去了？ 我的小手快放好。 海豚素有“海中智多星”之称，许多科学家认为海豚是地球上最聪 明的动物之一，你想与这么聪明的海豚交朋友吗？ 示范：海豚宝宝你好，欢迎你来到我们班，我想和你交朋友。 我是姚老师，我姓姚，我姓里的y和你身上的y是一样的，很高兴认 识你！ 对子之间交流汇报： 1.每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前面的是姓，一 般都是一个字，如张、王、李请你把你姓氏里的声母找出来。 2.自信大胆汇报。 和海豚做朋友 向海豚展示自己的才艺向海豚展示自己的才艺向海豚展示自己的才艺向海豚展示自己的才艺 我会摆我会摆我会摆我会摆 我们来到海豚乐园，海豚宝宝给我们表演 了节目，我们也给海豚宝宝展示下我们的才艺 吧！请拿出自己带来的小棒，毛线，也可以用 自己的身体、手势摆出声母的形状，行吗? 对子合作商量：运用手头的 材料还可以摆出什么？汇报 之前先分工：谁汇报，谁演 示，摆好引读全班。 四、课堂小结：这节课我们大家一四、课堂小结：这节课我们大家一四、课堂小结：这节课我们大家一四、课堂小结：这节课我们大家一 起见到了海豚，通过大家的介绍，海豚对起见到了海豚，通过大家的介绍，海豚对起见到了海豚，通过大家的介绍，海豚对起见到了海豚，通过大家的介绍，海豚对 我们有了一定的了解，接下来它会带我们我们有了一定的了解，接下来它会带我们我们有了一定的了解，接下来它会带我们我们有了一定的了解，接下来它会带我们 去哪里，去干什么呢？我们下节课再继续去哪里，去干什么呢？我们下节课再继续去哪里，去干什么呢？我们下节课再继续去哪里，去干什么呢？我们下节课再继续 ！ b hd b bd pq q p b f zid t ft h ch d sh ch x u tu d l f c zhu zi 分享幸福果我会认 时间过得真快，我们马上就要离开海豚乐园了，临走 前，海豚宝宝有礼物送给大家，只有有能力的人才 能摘到。 接下来，海豚宝宝要带我们去一个神奇树下，一起走 吧！ 读 弟 洗 过 服 车 乐 话 做 鸡 哥 地 妈 爸 小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟 zudu duzh y 小鱼 七朵花 小鸡虫子 一座山 四朵云 九只鸟 剪 窗 花 （原文略，见教材第39页） jin chun hu