1、教教 学学 过过 程程 一、 复习整体认读音节及韵母 ai ei ui ao ou iu 二、 看图引入 1、 图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么？ 2、 我们的 iee er 就藏在图中 三、 学习 ie 1、 读 ie 说发音方法 2、 读 ie 的四声，说标调规则 3、 ie 特别想自成音节大 y 来帮忙 小 i 变大 Y 韵母变音节 ye 的书写及四声组词 4、 区别 ieei 按口形 5、 拼读关于 ie 的音节 dixiqi组词 四、 学习e 1、 读e 说发音方法 2、 读e 的四声书写 3、 e 变 yue 说儿歌 yue 的四声及组词 4、 ne、le 和 jue、 q
2、ue、 xue 的不同之处观察 5、 拼读音节组词 五、 学习 er 1、 读 er 的四声，复习儿、耳、二 2、 书写 六、 拼音节大闯关 ieeer 一、教材简析 本课包括五部分内容：第一部分以情境图激发兴趣，引 入本课所学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认 读音节及其四声；第二部分是声母与韵母e 的拼音练习；第 三部分是看图拼读音节；第四部分是看图认字读句子，句子 表达了图意，启发学生开展有意义的课外活动；第五部分是 一首儿歌，配有图画，儿歌中有四个要认识的字。 二、教学目标： 1、学会复韵母 ie、e 和特殊韵母 er 及四声读准音， 认清形，正确书写。 2、学会整体认读音节 ye、yue，学习声母和复韵母组成 的音节能准确拼读。 3、认识 8 个生字，正确朗读句子，儿歌。 4、培养观察和表达的兴趣及能力；体会课余生活的丰 富多彩，感受生活的快乐。 三、教学重点难点： 重点：ie、e、er 的发音，声母与e 组成音节的拼读 及认字 难点：er 的发音 四、课前准备 1、课件 2、拼音卡片 第一课时： 1、学会复韵母 ie、e、er 读准音，认清形，能在四 线格中正确书写。 2、学会整体认读音节 ye,yue 3、能正确拼读声母和复韵母 ie、e 组成的音节。
