1、部编人教版小学二年级上册语文园地六教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。 2、规范学生生字的书写。 3、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯 教学重点： 通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。 教学难点： 有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 课时安排：3 课时 教学过程： 第一课时 一、识字加油站 1、请同学们认读（先自愿再抽读） 轿（jio）车救（ji）护车 摩（m）托（tu）车消防（fng）车 渔（y）船客船 货（hu）船科（k）学考（ko）察船 2、结合课本现由老师范读，再让学生齐读 二、字词
2、句运用 1、多音字运用 （1）向同学们展示课件列出课本所涉及的多音字如下。 盛铺种好分 重兴号干难 （2）请同学们起身说读音，知道多少说多少 （3）老师进行纠正并补充组词 2 给下面的句子加上标点，再读一读。 （1）一阵风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来 （2）我们去公园玩公园里花真多呀 （3）这棵树的叶子真奇怪是什么树呢 老师进行所涉及知识点讲解 请同学们讨论加上标点符号 请同学起来朗读，注意停顿和感情。 三、我的发现 结合课本所给内容，你发现了什么呢？ 1、师给予引导 2、同学们集体分组讨论 3、小组派代表分享观点（先自愿后抽查） 四、日积月累 1、让同学们集体朗诵 2、老师讲解生僻字及短语大意 3、请同学起来背诵 五、我爱阅读 1、.让同学们自行阅读课文鲁班造锯 2、.老师指出生僻字“划破”“鲁班”“锯”“需”“宫殿”“醒”等，注 意其发音及结构。 3、说一说鲁班是怎样发明了锯，它具有什么样的精神。 六、总结 七、单元反思
