1、高考作文模拟写作高考作文模拟写作： “赶考赶考”精神具有永恒的时代价值精神具有永恒的时代价值 阅读下面的材料，根据要求写作。 1949 年 3 月，一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，被历史铭记。那是 在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡，前往北平建立新中国之际，毛泽东意味 深长地对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”周恩来回应道：“我们应 当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成！我 们都希望考个好成绩！”2013 年 7 月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出：“党面临 的赶考远未结束”。 “赶考”是历史赋予我们党的考试，是人民对我
2、们党永不谢幕的考试，“赶考”永远在 路上。的确，“赶考”精神具有永恒的时代价值。这对当代新青年来说，也同样意义深远。 以上材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 写作指导写作指导 审题 1.材料解读： 本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成，其中材料是关于“赶考”的 内容，由三部分构成：一是一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，二是习近 平总书记关于“赶考”的论述，三是对“赶考”内涵的阐释和引导语。 写作任务有二：一是要求给追求理想的当代
3、青年以启示，体现自己的认识和思考；二 是要求结合自身发展进行思考。 写作要求：主要是从标题、立意角度、身份要求、字数等方面做了常规要求。 2.写作任务分解： 任务一：根据“给追求理想的当代青年以启示”写一篇文章。 必须明确回答引导语中的问题，体现对“给追求理想的当代青年以启示”的认识和思 考，要有明确的观点，否则，内容不得评为一类文和二类文。 任务二：结合上述材料对材料中体现的“赶考”等内容必须在行文中有具体的阐释或 分析。考生可以结合材料，扣住引导语中“给追求理想的当代青年”和“对自身发展的思 考”来写作。 任务三：写作者身份、读者对象。 写作者身份是追求理想的当代青年，读者对象是当代青年。
4、 任务四：文体自选。 语言：语言准确，自然流畅，富有文采和说服力。 立意 1.从一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话分析，可立意为“勇于面对人 生考试”“用自信应对人生考试”“人生成长，永远走在赶考的路上”，等等。 2.从习近平总书记关于“赶考”的论述分析，可立意为“人生赶考只有起点，没 有终点”“人生之路永远有着各种各样的考试”“赶考是人生的永远姿态”，等等。 3.从对“赶考”的内容阐释的角度分析，可立意为“承担赶考重任，自信面对未 来”“人生要有赶考精神”“新时代，新赶考”“赶考精神永远照亮当代青 年的未来之路”，等等。 素材 1.在古代，万千学子千里迢迢进京赶考，以酬壮志、报国家
5、。1949 年 3 月，毛泽东主 席把进驻北京筹划建国，比喻为进京“赶考”，并说希望能考出好成绩。70 年来，中国人 民秉承着这种“赶考精神”，不断创造新辉煌，谱写新篇章。中华民族正奔赴在实现伟大 复兴的“赶考”路上，而风华正茂的你们也在为未来的人生，挥洒汗水，锤炼本领。 2.黄沙漫漫，一名渴望功成名达的书生，背一木箱，心怀热情与敬畏，走过十年寒窗， 进京赶考，为一日看尽长安花；硝烟滚滚，一群心系民族国家的赶路者筚路蓝缕，怀一赤 子心，越过二十载艰苦奋斗，赶考进京，为中华民族伟大复兴。所谓“赶考”，便是这份 心境，这份在路上的脚踏实地。 3.“希君生羽翼，一化北溟鱼”，深潜于海，有赶考心态，便
6、可化出垂天之翼，有朝 一日“抟扶摇而上九万里”；前路艰险，有赶考心态便可无畏，去拥抱光和梦想。孙家栋 院士，少年勤学，青年担纲，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情，凭的就是赶考人的一腔 热情；北斗总设计师杨长风，用速度与激情超越极限，凭的就是赶考人的一意孤行；人民 科学家顾方舟，用初心凝聚成一颗糖丸，拯救万千儿童，凭的就是赶考人的一片初心。赶 考的热忱能把期许化作美好结果，因为赶考者有明知九万里而南为的决心。 范文展示：范文展示： 赶考路上，不负今朝赶考路上，不负今朝 1949 年 3 月 23 日， 在中共中央即将离开西柏坡之际， 毛泽东同志提出了著名的“赶考” 命题。2013 年 7 月，习近
7、平总书记在西柏坡学习考察时指出，党面临的“赶考”还远未结 束。作为即将步入研究生阶段的青年学子，我刚刚历经一场“大考”，通知书到手，还没 来得及细细回顾，接下来的考卷已经徐徐展开，这启迪了我的思索，不同时代赋予赶考精 神不同的涵义，国家、社会、个人，都需要赶考精伸，而每个人的一生，就是一条赶考路。 人生在勤，勤则不匮。每个人的心中都有属于自己的目标，而生活从来不会辜负那些努 力付出的人。人的一生就是一场马拉松式的战役。在赶考的岁月里，很多人选择咬紧牙关 坚持并取得了较好的战绩，也有人因为各种原因选择了放弃。对于那些成功上岸的人，他 们都有同样的感触宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。无论在做哪件事
8、，痛和快都是 并生并存，有付诸辛苦的“痛苦”，才会有收获满满的“快乐”。当今社会发展迅速，一 些浮躁现象也渗透到一些青年人的学习中，盲目地追求眼前利益，在模糊的视听和纷乱的 思绪中迷失方向，最终未能到达自己的目的。所以，我们无论做人、做事，还是做学问， 浮躁都是大敌。只有脚踏实地、全神贯注，勤实践、勤打磨，不断地努力与付出，才能到 达人生的彼岸。 世上无难事，只怕有心人。赶考路上，每个人都存在各种各样的困难。但是，如何克服 并化解困难，关键在于自己的态度。有些障碍本身很容易超越，但如果缺乏驾驭困难的能 力，总是强调理由、放大困难，最终肯定会被困难战胜。成长是一个复杂的系统工程，不 同时期会遇到
9、不同困难，不能因一时的阻碍放弃梦想和追求。“锲而舍之，朽木不折；锲 而不舍，金石可镂”，抱有“吹尽黄沙始到金”的毅力与恒心，持有“咬定青山不放松” 的决心和韧劲，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态。赶考之路就像这四季的变换一 样，总要经历千锤百炼，走过很多山水，看过很多风景，品过酸甜苦辣，才能突破自我， 走向柳暗花明、海阔天空。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。青年人求学，不仅要求真理、还要明事理。在现实 生活中，有些人学习很优秀，专业水平和业务能力也很好，在不少问题上有自己独到的见 解，却因不明事理，得不到周围的认同。与此同时，大家对品学兼优的学子总是给予方方 面面的支持和厚爱。 就我看来
10、，智力是重要的，但比智力更重要的是一个人的意志，比意 志更重要的是一个人的胸怀，比胸怀更重要的是一个人的品德。青年学子的教育培养，除 了学习理论知识、掌握专业技能外，更重要的是，一开始就要扣好人生的扣子，树立正确 的人生观和价值观，在做学问的同时提升个人修养，以“君子检身，常若有过”的态度来 检视发现自身不足，做到知耻而后勇，苟日新、日日新、又日新。 至善始于行，至美始于求。每位学子走入校门时，都带着各自的理想和奋斗目标，渴望 顺利完成学业，毕业后获得事业的发展。而伟大的新时代，也正在呼唤乘风破浪的弄潮儿。 要想做一名优秀的青年学生，就必须胸怀理想、锤炼品格、端正心态、不懈奋斗，认真过 好赶考路上的每一天。值得骄傲的是，我们这一代青年人，身处中华民族伟大复兴的关键 时期，承担着伟大的历史使命，肩负着国家和民族的希望。相信我们定能把人生的赶考和 国家的赶考融为一体，坚定理想信念，在人生最美好的时期实现自己的价值，在伟大的新 征程中创造属于我们这一代人的功绩，在矢志奋进中谱写新时代的青春之歌。
