第四单元 天气虽冷有温暖-15 快乐过新年-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：30311).zip

歌曲中唱的是什么节日？ 农历正月初一 人们是怎样过年的 ？ 贴春联 贴福字 “福”字为什么要倒着贴呢 ？ “福”字指福气、福运 ，寄托了人们对幸福生 活的向往，对美好未来 的祝愿。为了更充分地 体现这种向往和祝愿， 有的人干将“福”字倒 过来贴，表示“幸福已 到”“福气已到”。 人们贴“春联”是 为了抒发着美好愿望， 是我国特有的文化表达 形式。每逢春节，无论 城市还是农村，家家户 户都要精选一副大红春 联贴于门上，为节日增 加喜庆气氛。 为什要贴春联 ？ 从右边读边读 包饺子 赶集 放烟花 吃团圆饭 看 春 晚 傣族泼水节 泼水节的来历 泼水节是傣族最隆重的 节日，也是云南少数民族节日中 影响面最大，参加人数最多的节 日。节日清晨，傣族男女老少就 穿上节日盛装，挑着清水，先到 佛寺浴佛，然后就开始互相泼水 ，互祝吉祥、幸福、健康。人们 一边翩翩起舞，一边呼喊“水！ 水！水！”，鼓锣之声响乇云霄 ，祝福的水花到处飞溅，场面真 是十分壮观。 藏族跳锅庄舞 新疆维吾尔族 一家人过年吃小吃 苗族背稻花香挑鱼 回家看望父母 多 样 的 传 统 新 年 蒙古族献哈达 坚守岗位 慰问敬老院 的老人们 二十三，糖瓜粘; 二十四，扫房子; 二十五，磨豆腐; 二十六，炖炖肉; 二十七，宰公鸡; 二十八，把面发; 二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿； 大年初一，扭一 扭。 祝： 同学们在新的一年里 身体健康，学习进步！ 1 新人教版一年级上册道德与法治 快乐过新年教学设计 一、教学目标 1.知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。 2.感受春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖。 二、教学重点 ：通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。 三、教学难点 ：了解认识春节的丰富文化内涵。 四、教具准备：课件、课题、剪纸（福字） 五、教学过程 活动 活动一：创设情境，了解春节 导语：同学们，你们喜欢音乐吗?老师这有一首歌，让我们大家一起来听听。播 放歌曲：新年好。 1、了解歌中唱的是什么节日？（过新年） 2、孩子们，在上节课我们知道了公历的新年指的是元旦，元旦过后，大 约再过一个月有一个我们中国人已经过了 4000 多年的传统节日，这就是农历 新年春节。我们俗称过年或者过春节。元旦是公历每年的一月一日。你们知 道春节是哪一天吗?(每年农历正月初一) 3、.你们说得真好!老师想问问你们，谁知道春节的来历?请大家观看视频 春节的来历。 4、.小结：同学们，春节，是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节日， 也是中国人独有的、最重要的节日。在春节这一传统节日期间，各地都要举行 各种庆祝活动。那人们过年时都有哪些习俗和讲究呢？ 活动二：说说春节的讲究 2 1.我们每年都要过春节，这个中华民族传统的节日都有哪些习俗和讲究呢? 请学生打开课本，仔细阅读第 62、63 页，找一找书上画了哪些春节的习俗。 2.学生自己观察，和同学交流。(学生可能会说：舞龙、舞狮子、猜灯谜、 贴春联、贴福字、穿新衣、包饺子) 3、教师请孩子们思考，春节的每个习俗都是有讲究的。 （1）过年时人们要倒着贴“福”字呢？ （2）为什么要贴春联？老师这有一幅对联（课件出示）你会读吗?谁能来 读一读？ 讲解对联的要求：从右边读。(出示对联，让学生练读) 4、你能和大家说一说自己家是怎样过春节的吗?【学生小组讨论交流。】 5、（1）老师当记者采访采访你们，你们家过年都有哪些活动?【学生可 能会说：吃团圆饭、包饺子、穿新衣服、看电视、放爆竹 】 （2）你最喜欢的活动是什么?说说在活动中应该注意什么?春节活动 中你准备为长辈做些什么呢?给长辈拜年时准备说些什么? （3）教师小结要点:拜年时要尊重长辈，讲究文明礼貌;活动时要注意 安全，特别是燃放烟花时要注意防火和人身安全。 6、游戏：你觉得是过春节时有的活动点击。（课间活动：我们这样过春 节） 7、 小结：每年春节，家家户户贴春联、买年货，张灯结彩，好一派红红 火火、热热闹闹的景象。春节里的讲究和礼节是我们的传统，我们要多学习和 了解。 活动三：讲“团圆”故事 1、关于春节，课本里还有个故事呢。请孩子们听老师讲故事“团圆”（课 件出示） 2、听过故事，请孩子们分组进行讨论：这个小故事讲了哪些春节的习俗? (团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。) 3 3.请学生思考，看看图中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她从迎接爸 爸回来到送爸爸走，心情有没有变化。 4.小结：过春节的时候，远在外地工作的人都会想办法回家跟全家团圆。 所以，春节是一年里最团圆、最温暖的日子。家人也都会祝福远在外地工作的 人平安、顺利、新年好运气。 活动四：各族春节趣事多 过渡：刚刚我们说的基本都是汉族过春节时的活动，春节是中华民族的传统节 日，全国各族人民用各种方式来庆祝春节。 1、教学傣族的泼水节。 （出示课件）看，这是什么节日？（学生：泼水节） 2、教师介绍泼水节的来历。（课件：泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南 少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日，泼水节也是傣历新。节日 清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始 互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！ 水！”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。） 3、了解其他民族的活动 除了傣族的泼水节，还有藏族的跳锅庄舞、新疆维吾尔族一家人吃小吃、蒙 古族献哈达、苗族姑娘背稻花香回家看望父母。（课件出示） 3、过渡：我国是一个统一的多民族国家，除了刚才我们学习、汇报的一些民 族外,其他民族、地区也有着形形色名的节月习俗有趣极了。 （出示其他民族的节日图片：蒙古族的那达慕会、哈尼族的火把节香港、 澳门的过年情景、台湾的过年情景） 活动五：教师小结 1、小节：遍布世界各地的中国人用他们的热情，用他们对中国新年痴迷 的情结，把华人的春节庆祝带到了世界的各个角落。 2.其实在民间，传统意义上的春节是指从腊月二十三一直到正月十五，所 4 以有这样一个顺口溜：请大家一起读一读：二十三，糖瓜粘;二十四，扫房 子;二十五，磨豆腐;二十六，炖炖肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二 十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿；大年初一，扭一扭。 附板书设计： 快乐过新年 穿新衣 猜灯谜 春节 贴福字 最团圆 舞龙灯 最温暖 吃团圆饭 各族春节趣事多