天气虽冷有温暖_15

1、1 道德与法治一年级上册 大家一起过春节教学设计 一教学目标 1.初步了解并体验春节的传统习俗， 懂得生活中的新年礼仪和讲 究。 2.让学生了解不同地方过春节的多种形式， 感受节日文化的丰富 多彩。 3.引导学生从春节的习俗中体会浓浓的亲情。

2、快乐过新年 一教材分析 快乐过新年是道德与法治一年级上册第四单元的教学 内容。本单元共四个主题，美丽的冬天健康过冬天快乐过 新年新年的礼物。快乐过新年是第三个主题。 冬季有着与其他季节不同的特点，不仅是一年的结束，也是新一 年的开始，本单元。

3、快乐过新年快乐过新年第二课时第二课时 一教材分析一教材分析 快乐过新年是义务教育课程标准人教版教科书道德与法制第一册第 四单元天气虽冷有温暖第三课的内容。本单元的前面两课都在讲述冬季到来 时生活的变化，这一课话锋一转，向学生展示了冬天的节日。

4、1 人教版道德与法治小学一年级上册 第 15 课快乐过新年第二课时教学设计 教学目标：教学目标： 1让学生知道春节是农历的新年，是中华民族的传统节日。 2让学生通过交流多样的节日习俗，初步了解春节的一些传统 文化与礼仪风俗。 3感受春节温暖。

5、大家一起过新年春节教学设计 教学目标 1.知识与技能：1知道春节是我国的传统节日，了解春节的一些风俗习惯，简 单了解少数民族的春节习俗。 2. 过程与方法：通过贴春联贴福字等活动了解春节的风俗礼节和讲究。 3.情感态度和价值观：体会春节活动。

6、1 新人教版一年级上册道德与法治 快乐过新年教学设计 一教学目标 1.知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。 2.感受春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖。 二教学重点 ：通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。 三。

7、教学重点教学重点 感受春节的喜庆欢乐，了解一些有关春节的习俗，学习礼貌待人文明进餐。 教学难点教学难点 在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日， 感知春节和元旦的不同， 并树立安全意 识。 教学准备教学准备 教师准备：准备相关年俗饰品，制。

8、人教版道德与法制人教版道德与法制一年级上册一年级上册第四单元快乐过新年第四单元快乐过新年 第一课时第一课时欢度元旦欢度元旦 教学目标教学目标 1认识日历，初步区分公历和农历，了解元旦的来历。 2知道 1 月 1 日是全世界人民的新年，了解世。

9、快乐过新年大家一起过春节第二学时教学设计 部编版教材 一年级上册 教学目标：教学目标： 1.了解春节以及春节习俗由来，说说现在的春节习俗发生了哪些变化。 2.认识并研究保留至今，并具有代表性的春节习俗，了解这些传统习俗在生 活中的应用。比茹。

10、大家一起过春节教学设计大家一起过春节教学设计 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： 1知道春节是我国的传统节日，了解一些有关春节的习俗，懂得文明安全快乐地过节。 2体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 3使学生了。

11、1 道德与法治道德与法治 一年级上册第一年级上册第 1515 课课 快乐过新快乐过新年年教学设计教学设计 一一教材分析教材分析 快乐过新年是道德与法治一年级上册第四单元第 15 课，本主题 的教学目标引导学生了解春节的传统习俗；通过贴福字春。

12、第 1 页 三构互动三构互动和和课堂课堂教学设计教学设计 课题课题：欢度元旦欢度元旦执教者：执教者： 教 学 目 标 情感与态度 积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。 行为与习惯养成敢于表达会合作乐分享的习惯。 知识与技能 了解元旦的来。

13、15快乐过新年快乐过新年 第二课时大家一起过春节教学设计第二课时大家一起过春节教学设计 教学目标教学目标 1了解春节的传统习俗，学会打躬作揖的拜年方式。激发对传统文化的兴趣，自觉传 承中华优秀传统文化。 2感受春节期间喜庆热闹的氛围，家人团。

14、15 快乐过新年 一教材分析 快乐过新年是道德与法治一年级上册第四单元的教学内 容。本单元共四个主题，美丽的冬天健康过冬天快乐过新 年新年的礼物。快乐过新年是第三个主题。 本节课共有四个话题：欢度元旦开个元旦联欢会大家 一起过春节多样的传统。

15、15.快乐过新年教学设计第二学时 教学目标：教学目标： 1知识与技能 初步了解春节的传统习俗和不同民族区域庆祝春节的多种方式，以 及培养学生对习俗所蕴含的文化意义的初步认知。 2过程与方法 通过学生的小组合作交流,春节都有哪些习俗。 3情感。

16、15 快乐过新年 教学目标 1.体验集体活动的快乐,对新年的到来充满喜悦和憧憬。 2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。 3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。 学情分析 1.过新年音乐彩色卡纸日历。 2.学生收集反映不同地方人们过新。

17、1 大家一起过春节大家一起过春节 学情分析学情分析 一年级的学生刚入学，年龄比较小，接触的东西少，对他们来说 什么都是新鲜的，他们都很喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很 容易分散。 一年级的小朋友大都六岁左右， 对于中国传统节日的习俗 基。

18、快乐过新年教学设计 教材分析教材分析 快乐过新年是人教 2011 课标版一年级上册第四单元的教学 内容，本单元共四个主题， 美丽的冬天 健康过冬天 快乐过 新年 新年的礼物 。 快乐过新年是第三个主题。 冬季有着与其他季节不同的特点，不仅是。

19、快乐过新年快乐过新年 一教学目标 ： 1.知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称得新年。感受 因为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加温暖。 2.愿意参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。 感受对新年的热情与期盼。 二教学重点。

20、道德与法治一年级下册第道德与法治一年级下册第 15 课快乐过新年教学设计课快乐过新年教学设计 课课 题题快乐过新年 教学对象教学对象一年级课课 时时第二课时 提供者提供者单单 位位 指导教师指导教师 一教学内容分析一教学内容分析 快乐过新年。