1、人教版道德与法治二年级上册 第第 1414 课课家乡物产养育我家乡物产养育我 ( (第一课时第一课时 ) ) 教材分析:教材分析: 课程标准将“了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识,感受家乡的发展变化”列为 “爱家乡”重要目标内容之一。家乡的物产凝结着自然的恩赐和家乡人的智慧,蕴藏着独特 的乡土文化。 家乡物产养育我是第四单元的第二课,它包含两个主题,分别是“我的家 乡产什么”和“家乡物产惹人爱” 。教材主要以图画的形式呈现了这样的情景:孩子们跟 随家长在集市上购买特产,博览会上展出家乡的特色产物,旨在让孩子们通过了解家乡的丰 富物产,明白这些物产都是人们付出了艰辛的劳动得来的,在感受家乡美
2、丽山水的同时,发 现家乡的自然环境的独特与富饶,通过现实情景的捕捉与再创造,更加热爱自己的家乡。 学情分析:学情分析: 对于小学二年级的学生来说,他们已经适应了小学的生活,有了一定的分析能力,所以 在了解了家乡的特产以及这些特产的来历后,自然能产生热爱家乡的情感,并能在师生介绍 家乡丰富物的同时,产生对家乡和祖国的自豪感,从而立志建设家乡。 教学目标:教学目标: 1了解家乡的特产,能介绍这些特产的优点并学会分类,感受家乡物产的丰富。 2认识家乡物产的同时,感受家乡人的勤劳与智慧,激发对家乡物产的热爱与珍惜, 培养热爱家乡的思想感情。 3运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关资料,学会与同学交流
3、、分享,培养收 集整理资料、信息的能力 。 教学重难点:教学重难点: 1知道自己的家乡有哪些物产。 2知道一些物产的来历、特点和用途。 3运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料,并做好简单分类。 教学准备:教学准备: 1. 课前布置,发动学生在家长的帮助下收集整理家乡物产的实物、图片、标本资料。 2. 做好课外调查、采访的安全教育工作。 3. 制作多媒体教学课件,联系外援,做好家乡物产展示台。 教学过程:教学过程: 一、情境导入:魅力武平我家乡一、情境导入:魅力武平我家乡 1.导语:同学们,我们的家乡叫什么名字?对,武平是我们的家乡,是全国文明城市、 国家级园林卫生城市,全国林改第一县。
4、今天老师带来了一首好听的歌曲,大家想听吗?请 同学们认真听,仔细看画面中的内容并记好了,等一下有奖问答的题目就与歌曲画面有关。 2.播放歌曲 MTV魅力武平 。 3.让学生说说刚才歌曲 MTV 画面中出现过的家乡武平的特产。 4.导入揭题:同学们,我们家乡武平不仅风光秀丽,而且还是个物产富饶的地方。今天 就让我们一起去探究养育我们成长的家乡物产吧。 (板书课题:家乡物产养育我) 二、分享汇报:我的家乡产什么二、分享汇报:我的家乡产什么 1. 导语:课前,老师布置同学们利用课外时间去调查采访,看一看家乡都有哪些好吃 的、 好玩的、 特别有名的物产, 都完成了吗?东西或图片都带来了吗?谁先上台来展
5、示介绍? (注:学生在课前根据自身条件,在家长的帮助带领下或自愿结合成若干小组,进行实物调 查或资料查找。 ) 2学生上台介绍收集的家乡物产实物或图片,老师给予及时的鼓励。 (教师要引导学生 说出调查地点、物产名称、用途、是怎样收集到的等等) 3. 媒体展示教师收集的家乡物产。 三、成果展示:家乡物产博览会三、成果展示:家乡物产博览会 1.导语:同学们,我们家乡武平的物产资源真是丰富多样,看到这些,你们有什么想法 呢? (让学生先说说,然后引导) 2.同学们带来了那么多的家乡物产特产实物和图片,还有很多同学都没能上台展示介 绍,我们举办个小小的物产博览会好吗?请同学们马上准备好。 3.各小组组
6、长召集组员布展,给自己小组站台起名,选出讲解员。 4.学生按顺序分组参观博览会(教师、组长做好纪律维护) 5.让学生说说博览会上自己最喜欢的是什么,为什么最喜欢它? 四、特产故事:梁野蜂蜜美名扬四、特产故事:梁野蜂蜜美名扬 1.邀请欢迎龙岩市劳模、市第一届道德模范、武平石燎阁蜂蜜有限公司钟亮生董事长参 加“家乡物产博览会” 。 2.劳模钟亮生叔叔分享他和石寮阁蜂蜜的家乡品牌特产传奇故事。 3.感谢劳模的品牌特产分享,让学生明白,家乡每一个特产品牌的创立都凝聚着创立者 甚至许多人的心血。 五、总结延伸:家乡物产养育我五、总结延伸:家乡物产养育我 1.小结:在这节课上,我们不仅对家乡多了一份了解,而且又多了一份爱,增添了一份 自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天,我们为自己的 家乡感到自豪;希望未来,家乡为你们的成长感到自豪。 2.延伸:希望同学们利用课余时间,在注意安全的前提下,继续调查寻访,多多发现家 乡武平的物产,为家乡特产做宣传,做一个爱家乡爱祖国的好孩子。 3.歌曲回响,结束课程:最后,让我们在优美的歌声结束今天的课程(媒体播放魅力 武平 ) 板书设计:板书设计: 家乡物产养育我 吃的 我的家乡产什么?用的家乡物产博览会 观赏的 其他用途的