第四单元 天气虽冷有温暖-14 健康过冬天-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号:e10aa).doc

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1、一、冬天不怕冷 1. 活跃气氛 同学们,昨天是什么节日啊?呦,都知道啊,看来都 吃苹果啦,今天老师也想跟你们一起感受下圣诞的气氛,咱们 一起唱首歌吧。同学们开心吗?让我们开心的圣诞节,是在什 么季节啊? 生:冬天(师粘贴冬天) 师:对啊,现在已经是冬天啦。大自然啊,也发生了很多变化呢, 你瞧?谁来说一说都发生了哪些变化?(出示图片) 生:1 生:2 生:3 师:我们的身边还有哪些变化呢? 生:123 师:那我们自己有什么变化呢? 生:穿棉衣,戴手套,围巾。 过度:是啊,冬天也是容易生病感冒的季节,今天啊,我们就来 分享一下,如何健健康康的过冬天呢?(粘贴“健康过冬天” ) 过度:你们喜欢听故事

2、吗?咱们来听一听,小白兔和小灰兔是怎 么过冬天的吧。 2. (播放故事) , 听完了故事, 那小白兔和小灰兔的过冬方式一样 吗?谁来说一说小灰兔是怎么过冬的? 生:小灰兔不锻炼, (为什么啊) 师:小灰兔怕冷, 生:不怕,那你可真勇敢啊。 师:老师早晨来的时候啊,发现今天有两位同学迟到了。你们来猜 一猜,他为什么会迟到啊?会不会跟天冷有关啊。 生:怕冷,起晚了。 师: ,对啊,我们在冬天里就应该做一个不怕冷,起得早的孩子。 师:那小白兔是怎么过冬天的? 生:锻炼, 师:那你们想一想,小白兔跑完步会身体会是什么感觉呢? 生: 。 。 。 师:真的是这样吗?我们来试一试。 3. 找学生表演跑步。说

3、感觉。 师:说一说 身体还觉得冷吗? 生:不冷了。 师:对啊,在冬天多运动会让我们的身体变得暖和起来,就不容 易生病了,会让我们的身体越来越健康的。 3.(出示图片) 师:在我们的生活中啊,也有好多爱运动的小白兔呢,他们在冬 天啊玩的可开心了,你们瞧,他们都做了哪些运动? 生:踢毽子 生:跳绳。 师:你会跳绳吗?那你在冬天做了什么运动? 生:跑步。 师:你跟谁一起跑步的啊,你可真厉害,不仅自己爱运动,还让 身边的人和你一起运动。除了跑步,还能做其他的运动吗? 生:跳绳 师:多多练习啊,你跳的一定越来越多,而且身体也会越来越棒 的。还有什么? 生:跑步, (师:你不怕冷吗?生回答:跑跑就不冷了。

4、师评价: 你可真勇敢。 生:足球,那你和小伙伴们踢完球心情怎么样啊。 师:是呀,不仅收获了健康,还收获了快乐。 师:还有什么运动呢? 生:转呼啦圈 (师评价:呼啦圈啊可难了,你真是个厉害的孩 子 ,别人一定会投来羡慕的目光的) 。 师:老师光听啊,就觉得你们的冬天生活啊,可真丰富多彩。前 段时间天咱们这还下了一场大雪。你们出去推雪人了吗。 师:你喜欢和谁一起打雪仗啊?那玩雪的时候开心吗。? 师:哇,多运动啊,不仅可以给我们的身体不再冷了,还能给我 们带来快乐呢。 (粘贴快乐) 3.师:就在大家开心玩耍的时候啊,有一位同学就跟刚开始的 小灰兔一样怕冷。他穿着厚厚的衣服,还带着帽子和耳护,可还是一

5、 直哆嗦着身子说 “好冷啊! ” 。 谁有好办法告诉他, 怎么样才能不冷呢? 生 1 生 2 师生互相表演。 评价(小结) :现在小灰兔啊,被你们劝的可爱做运动啦。跟老师一起 来运动运动吧。 课间操。 (二)冬天的保健 1 设置情境 师:刚做完运动啊,老师的身体都出汗了呢,我想把衣服脱掉, 恩,能不能脱啊。 生:不能。 师:你说说为什么? 生:因为刚热脱点衣服会感冒的。 师:谁告诉你的啊,那你是不是以前也有过像老师一样的做法啊, 那我可得听你的劝告了。 可不能生病了。 那我这么热可怎么办呢? 生:拉开拉链。不能脱。 师:行吗?对啊,运动过后出汗啊,可千万不能立刻把衣服脱掉, 容易着凉感冒的。

6、师:你看,要想健康的过冬天啊,光运动可不行,还得懂得很多 过冬的小窍门呢,这啊,就叫做冬天的保健。 (粘贴保健) 2.师:现在,让我们来听一听,小丽和妈妈的对话中,藏了哪些冬 天穿衣的小窍门呢?(播放穿衣小窍门) 师:听完了小丽的话,你们找到了小窍门了吗? 生:找到了。 师: 现在啊, 听清楚老师的要求, 现在我们以四人为一小组讨论, 互相说一说,你都找到了哪些冬季穿衣服的小窍门,但是呢, 老师有一个要求,说的时候声音要小,不要影响其他人,一会 老师喊停的时候,看哪个小组最先停下来! 师总结:冬天啊我们要根据不同的情况选择穿衣服的多少,这样 啊。就叫适量穿衣! 3.过度:你们可真厉害,一下子就

7、学会了穿衣小窍门,那来看看 这两个小问题,你们能解决吗? 1. 瞧一瞧,这么冷的天,妈妈怎么还开窗户呢,对不对啊? 生:不对,开窗可以通风。 师:对啊,开窗有利于室内通风,可是冬季开窗啊,也有小窍 门,咱们一起来看一看吧。 2.再看看这个小朋友?他在干嘛?找学生说一说。 老师拿出护手 霜。 。表演。方法。 (三)结合实际,拓展保健 师:师总结:这么看来啊,冬天给我们的身体带来的麻烦事可真 不少呢。可真得做好保健工作啊。你们还知道哪些小窍门可 以对我们的身体好呢? 师:冬天戴手套啊,可以保护我们的手,那现在同桌之间相互说 一说,在冬天,还有哪些办法可以保护我们的身体呢?老师 的要求是,你先说给他听,他再说给你听。当老师喊停的时 候啊,一定要端正的坐好,举手发言!现在开始吧 师:找同学说。 师总结:你们可都是会生活的孩子啊,知道这么多的冬季保健 知识,鼠小弟也告诉了我们一些过冬小窍门,你们听。 师:同学们,这些过冬的办法,你学会了吗?有了这些知识啊, 即使再寒冷的冬天, 我们再也不怕过冬天了。 让我们一起唱一 首儿歌,做一个健康勇敢快乐的冬宝宝吧。 师:唱儿歌。希望通过这节课的学习,我们每一个同学都可以 做一个健康快乐勇敢的冬宝宝。能做到吗?下课!

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