1、1 大家一起过春节大家一起过春节 【学情分析】【学情分析】 一年级的学生刚入学，年龄比较小，接触的东西少，对他们来说 什么都是新鲜的，他们都很喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很 容易分散。 一年级的小朋友大都六岁左右， 对于中国传统节日的习俗、 基本礼仪知道的人不多， 故很有必要通过这节课引导学生了解并体验 我国的新年习俗，培养他们的探究欲望。（本人现任教六年级，本次 课例为异班教学。） 【课堂设计构想】【课堂设计构想】 春节又叫“过年”，是我国最隆重、最热闹的一个传统节日，有 着丰富的文化底蕴。但近年来随着人们生活水平的提高，过年的意识 越来越弱，过年的气氛也越来越淡，导致一些学生对我国流
2、传至今的 一些过年的风俗习惯不大了解。为继承、宏扬民族传统文化，通过对 年风俗的了解、贴春联、剪窗花、包饺子等一系列活动，让学生充分 感受中华民族传统文化的博大精深，体验过年的喜悦，增强民族自豪 感和归属感。 【学习目标】【学习目标】 1、通过学习，引导学生与同伴交流、合作了解我国新春的习俗， 激发对祖国、家乡的热爱之情。 2、关注各地新年的不同习俗，进而让他们懂得新年的基本礼仪， 并与家人一起庆祝新年，以积极、主动的状态迎接传统节日的到来。 3、教会学生贴福字、读春联、剪简单的窗花，布置课室的窗户。 4、通过观看视频资料、讨论、模拟情景懂得礼貌待人。 【活动过程活动过程】 一、一、知春节，晓
3、过年知春节，晓过年 2 1、（播放恭喜发财）同学们，什么节日大街小巷、电视电 台都会播放类似这样的歌曲？ 相机介绍：春节，是中国最隆重、最热闹的传统节日，它标志着 人们将告别寒冷单调的冬季，迎来生机盎然的春天。春节在日历上的 日子似乎是不固定的，大概在一月初至二月中旬左右。不过，只要我 们仔细看下面的农历日，那日子也是固定的，就是农历新年的第一天 也就是正月初一。为了庆祝春节，人们从农历腊月二十三开始准 备，一直持续到正月十五的元宵节才算结束。 2 2、同学们，你们知道春节为什么又叫“年”呢？下面请大家观 看绘本动画 年的来历 （看视频） 现在大家知道 “年” 的由来了吧？ 小结：春节是中华民
4、族最古老、最隆重的节日。现代民间习惯上 把“过春节”叫为“过年” 二、说春节，知习俗二、说春节，知习俗 1、故事团圆 。 请同学们翻开书本 62 页看下面团圆这个小故事。下面请听 老师讲故事，边听边想：在这个故事中讲了哪些春节的习俗？ 在这个故事当中，包含了哪些春节的习俗呢？咱们来找一找。 （1）春节是一年里团圆、温暖的日子，过春节前，出门在外的 人们都会在除夕之前赶回家，与家人团圆。 （2）除夕夜，北方会聚在一起包饺子。 除了糖块，还会包些什么呢？（硬币、红枣等）这些都是寓意来 年能交上好运。 在南方，我们大年三十晚会聚在一起吃什么？（团圆饭）在餐桌 上，通常有什么菜式？（鱼：年年有余；发菜
5、：发财；生菜：生猛； 鸡： 俗话说无鸡不成宴； ） 人们品着这些美食， 想着美好的愿望， 心里美滋滋的，来年一定梦想成真。 3 （3）大年初一，穿新衣、新鞋。因为这是新年的第一天，所以 大家由里到外都会穿上新买的衣服，寓意从新开始。 （4）新年期间，无论多忙，人们都会带上礼物走亲访友。大家 相聚在一起其乐融融。 新年期间，大家一定有给爷爷奶奶、外公外婆拜年。通常我们会 给他们说些什么祝福语？下面，我们来演一演。 （指导孩子们给长辈 说一些祝福语）这时，爷爷奶奶会给你们递上红包，我们要（双手） 拿着，并说（谢谢！ ） 。拿到红包的时候可以看看里面装着什么吗？当 着别人的面拆红包是不礼貌的行为。我
6、们应该把这个红包带回家，过 了正月十五再一起拆红包。 假如在大街上碰到老师，你会怎么说？ （5）过了初五，人们大多比较休闲，开始把家里坏了的东西拿 出来修一下。这个习俗我们称为“破五” ，把家里坏的东西敲得“铛 铛”响，寓意把不好的东西全敲走。 （6）快乐的时间总是过得很快，春节假期即将结束，元元的爸 爸即将返回自己工作的城市，继续奋斗在自己工作的岗位上。 其实，在我们祖国的各个地方都有很多像元元爸爸这样的人，他 们为了能在中国最大的传统节日春节，与家人相聚，为了这份温 情不辞劳苦，排除万难回家过年。 2、除了这些习俗，同学们，你们还知道有哪些习俗？ （相机介绍）新春门贴 老师出示一“福”字贴
7、，春节，很多家庭都会在屋门上写上大大 的“福” 字，这个“福”字该怎么贴？ 4 a.“福”字虽有两种贴法。但是不是什么地方都可以倒着贴呢？ 其实是有讲究的。请看下面的视频。 除了福字门贴，最常见的贴在门框上的还有什么呢？ b.春联。读春联也有一定的规范，当人面对门口时，先读右边， 再读左边，最后读横批。（指导学生读春联） 除了在门外贴“福”字和春联，我们还可以把家里的窗户装饰一 下，大家想想，还可以怎么装饰？ c.窗花。想学吗？下面陈老师教你们剪一些简单的窗花。同学们 的小手真巧， 下面请每位小组选一名同学把你们手中这么美的窗花粘 贴在课室的窗户上。 三、忆春节，共欢庆 1、春节给我们留下了很
8、多美好的回忆，你印象最深的是什么？ 2、我国有 56 个民族，各民族也会用不同的方式、不同的活动过 这个盛大的节日（图片展示） 汉族：舞龙、舞狮，祈求风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、事事 平安。 云南白族：新年第一天泡米花糖水，预示新的一年甜甜蜜蜜。 布朗族：春节期间开展托球活动，接不到球的要罚唱一首歌。 蒙古族：初一亲朋好友互赠哈达，恭贺新年吉祥如意。 3、喜庆而热闹的春节里，世界各地的华人又是怎么庆祝新年的 呢？你们想看看吗？（播放世界各地华人过春节的视频） 5 五、总结五、总结 春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。今天，咱们不 仅感受到了春节的快乐，还了解了许多有趣的春节习俗，真正做到了 欢欢喜喜过春节！最后，让我们拍着手、唱着歌，伴随着欢乐的歌结 束这节课吧。 （齐唱新年好 ） 板书：板书： 大家一起过春节大家一起过春节
