1、6 6、校园里的号令教学设计校园里的号令教学设计 教学目标教学目标 1、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 2、帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。 3、能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。 教学重点教学重点 能分辨校园铃声的不同含义，初步形成规则意识。 教学难点教学难点 帮助学生养成良好的课堂学习习惯。 教学过程教学过程 一、新课导入 1、同学们， 上课之前老师想请大家来观看一个录像,这是我们校门口每天早上上 学情况的视频。上面的是以前的，下面的是现在的情况，你们仔细看看两个画面 有什么不一样？（生观看两个护畅队视频） 2、刚刚的视频中，哪个
2、比较有秩序？（第一个视频里面的车很乱，第二个视频 中的车比较有秩序） 为什么第二个视频中的车会比较有秩序？（有护畅队叔叔阿姨在指挥） 3、（出示护畅队指挥图片）是啊，因为护畅队叔叔阿姨的指挥，使我们的学校 门口变得整齐有序，也让我们的上学之路变得畅通、安全。你们看，叔叔阿姨的 一个哨子，一个手势做出的指挥信号就是一种号令。 （板书：号令）不管在哪里， 想要活动有秩序，能够整齐划一，都需要号令指挥，像龙舟赛，大合唱，甚至像 我们的校园，每天让那么多学生能够有序地上下学，进行学习活动，也是因为有 一个指挥家的指挥。 4、这个指挥家的威力非常大，只要它说话，我们都听它，大家找一找，它藏在 哪里呀?(
3、课件展示：音响) 二、新课讲授 1、这个“指挥家”每天都会响起一些专属于我们校园的特有的声音，今天这节 课我们就来认识一下校园里的号令(板书：校园里的号令) 2、你们听，这都是什么声音？(播放学校铃声，随机让学生说） 虽然同学们进校不久，不过看来大家对校园的铃声都已经比较熟悉了。当这 些铃声响起的时候，我们应该做什么，你们知道吗？ 4、现在老师来考考你们。这个铃声告诉我们什么？（板书：上课了） 5、是的，这个铃声告诉我们上课了。可能细心一点的同学会发现，上课之前是 有两个相同的铃声，第一个比较长，是预备铃声；第二个比较短，是正式上课的 铃声。当预备铃声响起的时候，我们应该怎么做？（几生回答）
4、6、演一演 小组演练 同学们说的真好， 那做起来是什么样子的呢？我们请一个小组来为我们演一 演，其他同学当裁判，看看他们做的怎样？ 演练（下一节课是道德与法制课） 学生评价（3-5 生评） 师小结：是啊，当听到预备铃声响时，我们要停止脚步，等铃声结束了再安 静快速地走进教室准备上课学习用品。 有个小朋友就把这个时候该做的事情编成 一首儿歌牢记在心里。让我们一起来读一读吧。（出示儿歌指名读）儿歌还可以 读得有节奏感，请同学们跟老师一起读一读（师带读）让我们一起拍手读一读 7、 每当结束一节课的学习， 校园里又会响起铃声， 这时的铃声告诉我们什么?(下 课铃声) (1)下课铃响后，我们可以做什么？
5、 (2)你们看图中的小朋友做得怎样?（出示课间图片） 师小结：是啊，下课的时候放松的时候，以调整好状态迎接下一节课。我们应该 进行文明的活动，一定要注意安全，还有记得准备下一节课的学习用品。 8、你们听（播放进行曲）这又是什么声音？你们知道听到这个声音的时候该做 什么吗？（学生可能回答要升旗，也可能回答要做广播体操） 9、演练排队 不错，当这个声音响起的时候，就是提醒我们要到操场参加升旗仪式、或者 做广播体操。这就是一个集合的号令，当我们听到这个号令的时候就要集队。集 队的时候要注意什么？（快静齐）让老师看看你们集队时候的样子，好吗？（生 听口令排队） 师小结：老师真喜欢你们刚刚排队认真的样子
6、，领队同学口令喊得那么响亮，同 学们队伍一下子就整齐起来。刚刚他的口令，也是一种号令。 10、刚刚同学们说听到集合声音就是升旗、做广播体操的时候。是的，我们学校 每周一都会举行升旗仪式，要升国旗，奏国歌，那么每当国歌响起的时候我们应 该怎么做呢？老师请大家观看一段视频（播放学校升旗仪式） 11、视频中的老师和同学们都是怎么做的呢? 教师总结：升旗时，所有在场人员都要肃立（师示范）面向国旗。少先队员 行队礼，其他人员要行注目礼并跟唱国歌。现在我们还不是少先队员，还不能也 不会行队礼，等到时我们入队了，辅导员老师就会教大家怎么行队礼。你们知道 行注目礼是怎么做的吗？就是眼睛一直跟随国旗。 今天，我
7、们在班里也来一个小小的升旗仪式吧！会唱国歌的我们就大声唱出 来，不会唱的就轻轻地跟着哼。 12、升旗仪式 老师看到刚刚同学们都做得不错，在升旗仪式上严肃，庄重。在这里老师 也要提醒大家，如果升旗仪式开始了还没有到达队伍里面，不管我们在哪里做什 么，都必须停下来，面向国旗的方向肃立，行注目礼。 13、出示学校广播体操图片 你们看，哥哥姐姐在做什么？（广播体操）现在我们的广播体操才在学习当 中，所以还没有像哥哥姐姐一样到操场上做广播体操，等我们学会了，我们也要 跟哥哥姐姐一样到操场上做广播体操了。 你们知道该怎么做才能像哥哥姐姐那样 整齐吗？（生说） 14、播放眼保健操视频 刚刚视频里的同学们在做
8、什么？（生：眼保健操） 这些同学做得怎样？（3-5 生评价） 你们再看看这个班的同学是怎么做的？（播放眼保健操视频）（生点评） 为什么要做眼保健操吗？在学校的学习过程中我们长时间用眼， 眼睛就会很 疲劳，久而久之就成了近视眼。老师以前就是不懂得保护好自己的眼睛，现在就 得带上眼镜，可麻烦了。我们小朋友可不能像老师这样，一定要从小保护好自己 的眼睛。每天认真做好眼保健操。现在，我们一起来做一做眼保健操，看看谁做 得最规范。（生做眼保健操前奏以及第一节） 同学们做得很认真，好多同学也做得很到位，但因为时间的关系，我们今天 就只做到这里，以后的眼保健操，我们也要像今天这样听好口令，认真做好。 15、
9、在我们学校，还有一个特殊的铃声，大部分同学都有听过，你们听，这是什 么铃声？（播放午休的铃声）当听到这个铃声的时候，我们该做哪些事情？ 生：听到这个铃声的时候，我们要赶紧去上洗手间，然后排队到午休室睡午觉。 师： 是啊， 我们每天都有好多同学在学校午餐午休， 当中午这个铃声响起的时候， 就是提示我们要快速到楼上午休。（出示学生排队上午休室以及午休的图片） 三、延伸拓展 1、校内其他号令 除了刚刚认识的号令，我们的校园还有哪些号令？ 2、生活中的号令 不单单校园里有号令，到了校外也有很多号令，你们想想生活中你还有遇见哪 些号令？ 三、小结 同学们，通过本课的学习，我们已经熟悉了我们校园中的各种声音，以后听 到这些声音的时候我们就要按照学校的要求来做好，这样我们才能快乐地学习、 活动。
