第六单元-阅读-24 寓言四则-蚊子和狮子-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：51707).zip

一导入： 同学们，大家有没有听过或者学过寓言故事呢？今天我们 来学习这篇文章也是一篇寓言，它选自伊索寓言 。 二、检查预习 简介伊索寓言 学生搜集资料 三、出示教学目标 四、初读课文，整体感知，用一句话概括寓言内容。 学生说，教师评价。 五、合作探究 再读课文，体会寓意 讨论： 1、蚊子向狮子挑战胜利这说明什么？给我们什么启示？ 2、为何又败给在了小小的蜘蛛手上？给我们什么启示？ 3、蚊子因得意忘形而败给了蜘蛛，文中哪个词最能体现出 来？文中几次提到吹着喇叭运用了什么修辞？ 4、它的骄傲自满导致了它悲惨的结局，问：蚊子临死前是 否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的？你能说说蚊子 心里是自满向的吗？（用第一人称“我”的口吻把蚊子心 理描写出来） 学生分组讨论交流，教师评价补充。 六、展示收获：学习这则寓言后你有什么收获？ 七、拓展延伸 八、作业:课外搜集伊索寓言其它篇目来读读 和 用一句话概括这则寓言的用一句话概括这则寓言的 内容。内容。 问题一：弱小的蚊子为何能战胜强大的 狮子？ 问题二：胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛 手上？ 合作探究 问：蚊子两次问：蚊子两次“ “吹着喇叭吹着喇叭” ”，有什么不同？，有什么不同？ 问：蚊子临死前是否有所醒悟？通过哪个 词语表现出来的？你能说说蚊子此时心 里的想法吗 收获展示 n学习完这则寓言，你有什么收获？ n树和斧子树和斧子 n 一个人来到森林里，请求树给他一根 木做斧子柄。树答应了他的请求，给他一 根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄，完 好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起树来。 他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一 棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁，无能为 力，他对身旁的柏树说：“我们是自己先 葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝， 他就无法砍伐我们，也许我们能永久地站 立在这里。” 寓言小故事寓言小故事 假如蚊子没有被蜘蛛吃掉， 而是由于某种机缘巧合幸运 地逃出来。请充分发挥想象， 续写寓言结尾，并点出寓意。