第二单元-阅读-6 散步-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：20d65).zip

散步散步 一一 学习目标：学习目标： 通过朗读把握文章的感情。注意语气、节奏的变化。通过朗读把握文章的感情。注意语气、节奏的变化。 二 教学时间：一课时 三 教学过程： （一） 导入 在第一单元的学习中，我们通过把握重音、停连感受到 了汉语音韵之美，领略景物之美。今天学习的散步，继续朗读， 注意语气、节奏的变化，把握文章感情。请同学们在能顺畅的 读下来后，自由地放声朗读课文。 （二） 师：看大家读得很认真很投入，谁来试着读一读，你喜欢的语 句。 学生朗读、赏析文章，教师实时点拨， （三）教师寄语：教师寄语：亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们 用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来 担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。 衷心祝愿大家家庭美满，阖家幸福！ 莫莫怀怀戚戚 学习目标：学习目标： 通过朗读把握文章的感情。注意通过朗读把握文章的感情。注意 语气、节奏的变化。语气、节奏的变化。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新 绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上 的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起 着水泡着水泡 儿儿这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西 生命。生命。