1、1 雁门太守行雁门太守行 教学目标：教学目标： 1、了解作者及背景，理解诗意。 2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力 3、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美 4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观 学习重点：学习重点： 5、赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处 课时安排课时安排 1 课时 一、一、 导入新课导入新课 李贺以诗求见韩愈的故事 元和二年深秋的一天，当时的小青年李贺带着一首诗去求韩愈。当时，韩愈 刚把客人送走，非常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给他时，他一边脱 着衣服，一边很随意地看了送过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时，便大 为震惊，连忙请李贺进
2、来详谈。而这仅以开头两句就打动韩愈的诗，就是我们今 天所要学习的雁门太守行。 二、简介作者二、简介作者 李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗 鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李” 。祖籍陇西，生于福昌县昌谷。一 生愁苦多病，仅做过 3 年从九品微官奉礼郎，因病 27 岁卒。李贺是中唐浪漫主 义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的 独特风格，在中唐诗坛上独树一帜。 三、解题三、解题 “雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。 唐代中期，各地藩镇拥兵自重，河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥 兵割据 39 年之长
3、。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。 四、四、翻译翻译课文课文 1、讲解字词。 雁门太守行：古乐府曲调名。 2 雁门，郡名。古雁门郡大约在今山西省西北部，是唐王朝与北方突厥部族的 边境地带。 黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。摧：毁。 甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。金鳞：是说像金色的鱼鳞。这句形容敌军兵 临城下的紧张气氛和危急形势。 甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。向日：迎着太阳。亦有 版本写作“向月” 。向：向着，对着。金鳞开： （铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发 光。金：像金子一样的颜色和光泽。开：打开，铺开。 角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角
4、制成，也是古代军中的号角。 塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。凝 夜紫，在暮色中呈现出暗紫色。凝，凝聚。 “燕脂” 、 “夜紫”暗指战场血迹。 临：逼近，到，临近。 易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。易 水距塞上尚远，此借荆轲故事以言悲壮之意。 不起：是说鼓声低沉不扬。 霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。声不起：形容鼓声低沉；不响 亮。此句一作“霜重鼓声寒不起” 。 报：报答。 黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑。意：信任，重用。 玉龙：宝剑的代称。 君：君王。 2、朗读课文，翻译课文 敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷
5、，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠 甲，一片金光闪烁。 秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。 只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。 五、赏析诗句五、赏析诗句 1、读完本首诗，你认为描绘了哪些画面？ 战局紧张、战场惨烈 2、你从哪些地方看出战局紧张和战场惨烈请做具体分析？ 理解重点句子 首句既是写景，也是写事，首句是说黑云高压城上，城像力量就要被摧毁一 般，云隙中射出的阳光，照在战士们的盔甲上，闪现出一片金鳞，这是描绘敌兵 压境， 危城将破的情景。 成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 “黑 云压城城欲摧”，一个“
6、黑”字已感气氛沉重，一个“压”字，把敌军人马众多， 来势凶猛，军情紧急，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽 致地揭示出来。敌军压境围城如此凶猛，则我军只有杀出重围，才有生路。“甲 光向日金鳞开”，在色彩和形相上与上句形成强烈对比，明含欣喜、赞美之情， “甲光”一词与黑云相对，这里当然是指我军，显示守城壮士雄姿英发， ，以与 城外的敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城 将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待，表 3 现边塞将土守危城， 愈压愈坚的英雄气概。 这里借日光来显示守军的阵营和士气， 情景相生，奇妙无比。据说王安石曾
7、批评这句说：“方黑云压城，岂有向日之甲 光？”杨慎声称自己确乎见到此类景象， 指责王安石说： “宋老头巾不知诗。 ” （ 升 庵诗话 ）其实艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云 出现；守军列阵，也未必就有日光前来映照助威，诗中的黑云和日光，是诗人用 来造境造意的手段。 一、二两句写围城与突围，构成一个意义单位。以下八句写乘胜追杀，直至兵临 易水，是又一个意义单位。“ 三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写惊心动魄的战斗。时值深秋，万木摇落， 在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在 进行。“角声满天”，以虚写实，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，
8、鼓噪而 前， 步步紧逼。 守军并不因势孤力弱而怯阵， 在号角声的鼓舞下， 他们士气高昂， 奋力反击。“塞上胭脂凝夜紫”中的“夜”字照应第一句中的“日”字，表明从突围至 此，战斗从白昼持续到黄昏，双方互有杀伤。 （燕脂夜紫）紧承“角声”、“秋色” 描绘塞土赤紫，已令人想见战血；于“紫”前加一“凝”字，更强化了这种联想，是 说战血夜凝，是描写激战后的光景 。在这里，诗人没有直接描写车毂交错、短 兵相接的激烈场面， 只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的 点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血 迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，
9、衬托出战地 的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下 面写友军的援救作了必要的铺垫。 后四句写援军的活动。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜 悄然行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”； （“半”字最为传神，直 陈了战争的残酷、持久。 ）“临易水”既表明交战的地点，三字又巧妙地升华了将 士们慷慨抗敌报效国家的豪情。人们由此可联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还”的易水悲歌，这是何其悲壮、惨烈！ 接着描写苦战的场面： 驰援部队一迫近敌军的营垒， 便击鼓助威， 投入战斗。 无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。鼓声不起
10、， 主将誓死，正是这种严峻形势的反映。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。至 于快战的结果如何，却让读者去想象。诗人运用特殊的艺术手法表现独特的艺术 想象，或用象征，或用暗示，或用烘托，或以虚见实、以声显形、以部分代全体， 给读者留下了过于广阔的想象空间，所以读者的理解因人而异。 尾联， 黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上 ，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写主将为报君主的知遇之恩 ，誓死决战，寸土必争，奋死抗敌，报效朝廷的决心。“玉龙”，唐人用以称剑 。 黄金、 白玉， 其质地和色泽， 都为世人所重。“龙”，是古代传说中的高 贵动物，“黄金台”，是求贤
11、若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型 设色，创造出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，一位神采奕奕的主 将形象便宛然在目。其不借为国捐躯的崇高精神，以及君主重用贤才的美德，都 给读者以强烈而美好的感受。 4 4、问题引导下的再学习问题引导下的再学习 李贺写诗李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具试以这首诗为例作具 体说明。体说明。 这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而 且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。作者 简直就是一个高明的画家，特别善于调色，以
12、色示物，以色感人，以色传情。 5 5、诗中引用了哪些典故？有什么作用？、诗中引用了哪些典故？有什么作用？ “ “临易水临易水”引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。 表现将士们意气风发，勇往直前，无所畏惧，视死如归的豪情。表现将士们意气风发，勇往直前，无所畏惧，视死如归的豪情。 “ “黄金台黄金台”引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。 表现将士们报效祖国视死如归的精神。表现将士们报效祖国视死如归的精神。 10、 雁门太守行这首诗表现了诗人怎样的思想感情 ？ 这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概， 也表达了诗人立
13、志报国的决心。 雁门太守行 首联：兵临城下，严阵以待（夸张，比喻） 颔联：战斗场面，悲壮惨烈（听觉，视觉） 颈联：视死如归，壮怀激烈（用典，侧面） 尾联：誓死杀敌，尽忠报国（用典，主旨） 总结：此诗有声有色地描写了从急行军到战斗的全过程。色彩凝重，景物鲜明， 渲染了悲壮惨烈的气氛，突出将士浴血奋战的勇武形象，歌颂将士们誓死报国的 英雄气概。 五、当堂训练 1、根据课文内容填空 雁门太守行一诗中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，而守城将士严阵 以待，志气还很旺盛的的诗句是：_ “诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气 来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_ 李贺的雁
14、门太守行描写白天戒备森严，无比威严的诗句是:_ 雁门太守行中运用_手法，渲染敌军兵临城下的_ 气氛和_形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 2、 雁门太守行 一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风 光的诗句是:_ 3、 雁门太守行一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是： _ 5 4、 雁门太守行一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是： _. 5、李贺借用乐府旧题，描绘 了，歌颂 了。 6、全诗作者构思三幅画面，反映唐军的活动： 白天，严阵以待； 黄昏，刻苦练兵； ，。 7、现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容。 8、对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（） A、第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳 下反射的闪光。 B、第四句中“燕脂” 、 “紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严 峻的象征意义。 C、第六句， “寒声”指战鼓的声音低沉重浊， “不起”指战士们在这样沉重的鼓 声中斗志难振。 D、 第七、 八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场， 为君王献身。 六、布置作业 背诵并默写这首诗,选两处赏析本诗的精妙之处，理解李贺诗歌风格。 板书设计板书设计 雁门太守行 李贺 内容：战争激烈战场惨烈 艺术特色：色彩斑斓多用典故 情感：立志报国视死如归
