第二单元-阅读-7列夫•托尔斯泰-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版八年级上册语文(编号：705c3).zip

列夫托尔斯泰 茨威格 请同学们 仔细看看这张 图片，图片中 的小女孩有着 一双怎样的眼 睛？ 1 1、学习本文学习本文刻画人物的方法刻画人物的方法 2 2、感知人物深邃而丰富的精神世界，、感知人物深邃而丰富的精神世界， 从中受到人文精神的熏陶。从中受到人文精神的熏陶。 3 3、领会作者的崇敬、赞美之情领会作者的崇敬、赞美之情 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 奥地利作家、评论家。擅长写小说、奥地利作家、评论家。擅长写小说、 人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为 世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代 表作有表作有一个女人一生中的二十四小时一个女人一生中的二十四小时 一个陌生女人的来信一个陌生女人的来信成功的秘诀成功的秘诀 象棋的故事象棋的故事，传记有，传记有三作家三作家罗罗 曼曼罗兰罗兰等。等。 茨威格茨威格 在俄国文坛驰骋了近六十年在俄国文坛驰骋了近六十年, ,是世界十大文是世界十大文 豪之一。他是贵族中的一个精神叛逆者豪之一。他是贵族中的一个精神叛逆者, ,又是一个觉又是一个觉 醒了的精神贵族。他在民众心中是一座丰碑醒了的精神贵族。他在民众心中是一座丰碑, ,但在统但在统 治者眼中却是一颗危险的炸弹治者眼中却是一颗危险的炸弹, ,是一把锋利的匕首。是一把锋利的匕首。 代表作有长篇小说安娜代表作有长篇小说安娜卡列尼娜战争卡列尼娜战争 与和平复活与和平复活，这是他的艺术高峰这是他的艺术高峰, ,也是他实践也是他实践 “最清醒的现实主义最清醒的现实主义”的标志。的标志。 知识链接知识链接 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 1 1、阅读、阅读1-51-5段，分析段，分析作者是从哪些方面、作者是从哪些方面、运用了怎运用了怎 样的修辞手法样的修辞手法来刻画托尔斯泰的外貌特征的来刻画托尔斯泰的外貌特征的? ? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂 密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰 给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔 白浪的大胡子。白浪的大胡子。 比喻：比喻：把托尔斯泰的胡子比作滔滔白浪，再把托尔斯泰的胡子比作滔滔白浪，再 次凸显托尔斯泰胡须浓密的特点。次凸显托尔斯泰胡须浓密的特点。 须发须发 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋而不是由而不是由 古希腊的能工巧匠建造起来的。古希腊的能工巧匠建造起来的。 比喻：比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动 地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。 面部轮廓面部轮廓 旁批旁批2 架在小窗上方的横梁架在小窗上方的横梁凹陷的脸颊中间生着凹陷的脸颊中间生着 两片厚厚的嘴唇。两片厚厚的嘴唇。 比喻、夸张：比喻、夸张：从局部分别描写了托尔斯泰粗鄙从局部分别描写了托尔斯泰粗鄙 的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象 。 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石 穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 对比：对比：突出托尔斯泰面容阴沉、面目丑陋突出托尔斯泰面容阴沉、面目丑陋。 旁批旁批3 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 须发须发多、多、浓密浓密 面部轮廓面部轮廓平庸平庸 面部表情面部表情阴沉阴沉 长相长相平常平常 外貌与人们的期待外貌与人们的期待反差反差 平平庸庸普普通通 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2 2、阅读、阅读6-96-9自然段，说说本部分是从哪几方面自然段，说说本部分是从哪几方面 来描写托尔斯泰的眼睛的来描写托尔斯泰的眼睛的? ?分别在文中找出相应分别在文中找出相应 的句子。的句子。 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又 稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 比喻、夸张：比喻、夸张：形象生动地描绘了托尔斯泰犀形象生动地描绘了托尔斯泰犀 利的目光。利的目光。 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切 开了玻璃。开了玻璃。 比喻：比喻：形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具 有敏锐的洞察力。有敏锐的洞察力。 “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。 夸张：夸张：形象生动地写出了托尔斯泰的眼睛蕴形象生动地写出了托尔斯泰的眼睛蕴 含着丰富的感情。引用高尔基的话，很好地表现含着丰富的感情。引用高尔基的话，很好地表现 了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。 再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚 同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂 深处。深处。 这句话概括了托尔斯泰目光的威力，说明托尔这句话概括了托尔斯泰目光的威力，说明托尔 斯泰具有敏锐的洞察力，既看到了一些品德高尚的斯泰具有敏锐的洞察力，既看到了一些品德高尚的 人的内心，也看到了一些道德败坏者的内心。人的内心，也看到了一些道德败坏者的内心。 托尔斯泰面部的其他部件托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发胡子、眉毛、头发 ，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而 已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质 吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波 。 比喻：比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁 性的珠宝，生动形象地揭示了托尔斯泰的作品来自性的珠宝，生动形象地揭示了托尔斯泰的作品来自 于对社会人间百态的观察，同时，托尔斯泰又用他于对社会人间百态的观察，同时，托尔斯泰又用他 的艺术巨笔把它们准确地表现了出来，揭示了时代的艺术巨笔把它们准确地表现了出来，揭示了时代 的本质和要求。的本质和要求。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 目光犀利目光犀利 蕴藏着丰富的感情蕴藏着丰富的感情 威力巨大威力巨大 赞美托尔斯泰犀利的眼光赞美托尔斯泰犀利的眼光 犀犀利利深深邃邃 拓展延伸拓展延伸 课课文文一一方方面面说说托托尔尔斯斯泰泰“可可以以任任意意支支配配整整 个个世世界界及及其其知知识识财财富富”，可可见见他他是是幸幸福福的的；但但 另另一一方方面面又又说说他他得得不不到到“属属于于自自已已的的那那一一份份幸幸 福福”，这这是是否否矛矛盾盾？你你怎怎样样理理解解作作者者所所说说的的“幸幸 福福”的的含含义义？联联系系托托尔尔斯斯泰泰的的生生平平（主主要要是是晚晚 年的思想变化）讨论明确。年的思想变化）讨论明确。 生平 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 胡胡髭髭（ ） 长长髯髯（ ） 黝黝黑（黑（ ） 一一绺绺（ ） 鬈鬈发（发（ ） 穹穹顶（顶（ ） 锃锃亮（亮（ ） 藏污纳藏污纳垢垢（ ） 甲甲胄胄（ ） zzrnrn yuyu liliqunqunqinqin znznuu zhuzhu 课堂作业：课堂作业： 粗制滥造：粗制滥造： 藏污纳垢：藏污纳垢： 鹤立鸡群：鹤立鸡群： 正襟危坐：正襟危坐： 黯然失色：黯然失色： 指制作粗劣，不讲究质量。指制作粗劣，不讲究质量。 比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得 很突出。很突出。 整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘 谨的样子。谨的样子。 指事物失去了原有的色泽、光彩；也指心指事物失去了原有的色泽、光彩；也指心 情沮丧，显出无精打采的样子。情沮丧，显出无精打采的样子。 词语集注词语集注 - 1 - （ 八）年级语文教案八）年级语文教案 主备 教师 小组 教师 上课 教师 科 目 语文 课时第一课时 课题： 列夫托尔斯泰 教学目标： 1、学习本文刻画人物的方法 2、感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。 3、领会作者的崇敬、赞美之情 教学重点：学习本文刻画人物的方法 教学难点：感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到人文精神的 熏陶。 教学方法及措施：讨论法、分析法、讲授法 第一课时第一课时 1、导入导入： 播放两张图片，请同学们仔细看看这两张图片，说说 他们分别有着一双怎样的眼睛？ 二、定目标： 1、学习本文刻画人物的方法 2、感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到 人文精神的熏陶。 3、领会作者的崇敬、赞美之情 三、欢迎来闯关（预习检测）三、欢迎来闯关（预习检测） （一）第一关（作者茨威格）（一）第一关（作者茨威格） 奥地利作家、评论家。擅长写小说、人物传记。曾获 诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说 家之一。其代表作有一个女人一生中的二十四小时 一个陌生女人的来信成功的秘诀象棋的故 事，传记有三作家罗曼罗兰等。 修订、增减 - 2 - （2）知识链接（列夫知识链接（列夫托尔斯泰）托尔斯泰） 在俄国文坛驰骋了近六十年,是世界十大文豪之一。 他是贵族中的一个精神叛逆者,又是一个觉醒了的精 神贵族。他在民众心中是一座丰碑,但在统治者眼中 却是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。 代表作有长篇小说安娜卡列尼娜战争与 和平复活，这是他的艺术高峰,也是他实践 “最清醒的现实主义”的标志。 四、议四、议 (一)初议 1、阅读 1-5 段，分析作者是从哪些方面、运用了怎 样的修辞手法来刻画托尔斯泰的外貌特征的? 须发：不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般 茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰 给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白 浪的大胡子。 -比喻：把托尔斯泰的胡子比作滔滔白浪，再次凸 显托尔斯泰胡须浓密的特点。 面部轮廓：天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋 而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 -比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地 描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。 （旁批 2 ） 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影找 不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样 缓缓隆起的非凡器宇。 - 3 - -对比：突出托尔斯泰面容阴沉、面目丑陋。 （旁批 3） 形：平庸普通形：平庸普通 须发须发多、浓密多、浓密 面部轮廓面部轮廓平庸平庸 面部表情面部表情阴沉阴沉 长相长相平常平常 外貌与人们的期待外貌与人们的期待反差反差 （二）再议（小组讨论交流）：（二）再议（小组讨论交流）： 2、阅读 6-9 自然段，说说本部分是从哪几方面来描 写托尔斯泰的眼睛的?分别在文中找出相应的句子。 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准， 击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 - 比喻、夸张：形象生动地描绘了托尔斯泰犀利的 目光。 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻 璃。 -比喻：形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有敏 锐的洞察力。 “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。 - 4 - -夸张：形象生动地写出了托尔斯泰的眼睛蕴含着 丰富的感情。引用高尔基的话，很好地表现了托尔斯 泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。 托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发， 都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已， 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进 去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 - 比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁 性的珠宝，生动形象地揭示了托尔斯泰的作品来自于 对社会人间百态的观察，同时，托尔斯泰又用他的艺 术巨笔把它们准确地表现了出来，揭示了时代的本质 和要求。 神：犀利深邃神：犀利深邃 目光犀利目光犀利 蕴藏着丰富的感情蕴藏着丰富的感情 威力巨大威力巨大 赞美托尔斯泰犀利的眼光赞美托尔斯泰犀利的眼光 拓展延伸：拓展延伸： 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其 知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得 - 5 - 不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎 样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的 生平（主要是晚年的思想变化）讨论明确。 课堂作业：课堂作业： 胡髭（ ） 长髯（ ） 黝黑（ ） 一绺（ ） 鬈发（ ） 穹顶（ ） 锃亮（ ） 藏污纳垢（ ） 甲胄（ ） 词语集注：词语集注： 粗制滥造： 藏污纳垢： 鹤立鸡群： 正襟危坐： 黯然失色： 课后作业： 1、抄写生字词 2、课后练习册 教学反思： - 6 -