第六单元-阅读-21 《孟子》三章-生于忧患死于安乐-ppt课件-(含教案)-部级公开课-部编版八年级上册语文(编号:d06c2).zip

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生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐课堂教学设计课堂教学设计 教学目标:教学目标: 教学重点教学重点: 1. 正确地有感情地朗读课文。 2. 疏通文意,积累常用的文言词语。 教学难点教学难点: 1.掌握文中作者阐述的观点,了解作者认为担当大任的人必须经历的磨难。 教学过程:教学过程: 一数字资源引入文本数字资源引入文本 二. 作者简介作者简介: 先让学生用一分钟时间熟悉作者,再作干扰项填空 三三. 听读课文听读课文 圈出不会读的生字并注音 四一读课文注意朗读节奏四一读课文注意朗读节奏 五五.再读课文(自由读)再读课文(自由读) ,疏通文意,完成随堂检测,疏通文意,完成随堂检测 1重点词语的解释(用班级优化大师随机抽取学生回答) 2重点句子的翻译(学生举手回答) 六六. 内容探究(四人小组完成):内容探究(四人小组完成): 1文章作者阐述的观点是什么?文章开头列举了六个人物的事例,他们 的共同点是什么? 2孟子认为担当大任的人必须经受哪些磨难?人则如此,那国家呢? 七拓展延伸(课堂活动之分组竞争)七拓展延伸(课堂活动之分组竞争) 男生代表 PK 女生代表:请辨析下列哪些诗句与生于忧患死于安乐有关。 八八.仿写作结:仿写作结: 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 故天将降大任于是人也,必先 , , 。 九九.教师寄语:教师寄语: “靡不有初,鲜克有终靡不有初,鲜克有终” ,不忘初心,砥砺前行!愿你我都不是温水,不忘初心,砥砺前行!愿你我都不是温水 中的那只青蛙!中的那只青蛙!
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