1、1 怎一个“愁”字了得 如梦令语文主题学习设计 课型 诗词欣赏课 学习内容 如梦令 醉花阴 武陵春 、 夏日绝句 题八咏楼 学习目标 1.欣赏李清照诗词，体会其不同的情感。 2.感受“千古第一才女”的婉约情怀和丈夫豪气。 学习重难点 欣赏诗词，体会李清照因生活境遇不同而表现出的复杂的内心感受，并深 入认识词人的精神品质。 课前准备 课前要求学生搜集有关李清照的文学常识知识。 老师准备李清照的如梦令 醉花阴 武陵春 夏日绝句 题八咏楼 几首诗词及注释、赏析思考题等主题阅读材料，课前发给学生。 学习过程 课前酷狗播放器播放月满西楼歌曲，营造氛围。 一、情境导入： 播放中国诗词大会宣传视频，进行“唐
2、宋诗人我知道”互动热身 竞赛；引出李清照，完成“人物档案”常识积累。 二、学习新课： 学习活动一：赏析如梦令 1.学生结合注释自主品读。 2.合作赏析：作者回忆了一次怎样的经历？结合具体词句体会一下作者的 内心情感。 （微视频了解“少女时期的李清照” ） 学习活动二：赏析如梦令 醉花阴 武陵春 夏日绝句 题八咏楼 1.学生结合注释自主品读。 2.合作赏析： 2 如梦令昨夜雨疏风骤 ：词中写了一件什么事儿？与上一首如梦令 有何异同？ 醉花阴 ：这个重阳节，李清照都做了什么？你体会到她怎样的内心感 受？（微视频了解“婚后的李清照” ） 武陵春 ：你从词中看到了一个怎样的李清照？情感与醉花阴词有 何异同？（微视频了解“孀居的李清照” ） 题八咏楼 ：登临八咏楼，李清照看到了什么？想到了什么？ 夏日绝句 ：这首诗中用到了哪些典故？表达了怎样的情感？ （微视频补充：南宋偏安） 学习活动三：背诵大比拼 学生限时背诵，进行背诵互动检测练习。 三、布置作业： 1. 利用“古诗文网” ，品读李清照诗词，感受其“词坛宗婉约、诗国 女丈夫”的才情和人格魅力； 2. 推荐阅读李清照传 ，全面深入地了解才女传奇的人生。 板书预设 怎一个“愁”字了得 少女不识愁滋味 伤春惜花孤寂悲苦 离别相思心忧国事 词坛宗婉约 诗国女丈夫
