常记溪亭

1、如梦令如梦令常记溪亭日暮教学设计常记溪亭日暮教学设计 教学目标 1.学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文，倾听文字的声音。 2.学生通过理解词意，想象练笔等方式，绘出文字的画面。 3.揣摩感受作者的情趣和心境，品出文字的味道。 教学重难点 。

2、李清照如梦令教学设计李清照如梦令教学设计 一学习目标： 1反复诵读，感受词的音韵之美； 2仔细品读，结合重点词语，体会词中表现的画面之美； 3用心感悟，结合背景，理解词中体现的人物精神之美； 二学习重点：体会词中表现的画面之美； 三学习难点。

3、如梦令教学设计 一教学目标 1了解掌握词的有关知识。 2理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 二教学重难点 同目标 2 三德育教育目标 1竞争意识的培养。 2培养积极，乐观的生活态度。 四教法学法 情景想象法，绘画法,启发式，讨论式。 。

4、课课题：如梦令题：如梦令 教教材：材：人教人教 20112011 课标版部课标版部 编八年级上册编八年级上册 授课人：授课人： 如梦令教学设计 教材分析：教材分析： 如梦令是人教 2011 课标版部编八年级语文上册课外古诗词诵读部分中的一首。

5、如梦令教学设计如梦令教学设计 一教学目标一教学目标 一知识与能力： 1.掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生字词； 2.能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 二过程与方法： 整体理解感知文本的内容意境，品读字词，想象词境，领悟情。

6、部编教材八年级语文上册部编教材八年级语文上册课外古诗词课外古诗词 如梦令如梦令教学设计教学设计 教材分析教材分析 如梦令是部编教材八年级语文上册课外古诗词中的 一首。 这首词是李清照前期所写， 词中描绘了一位生活优渥 快乐幸福的女性形象。 。

7、如梦令如梦令 教案设计教案设计 教学目标：教学目标： 1 通过微课教学，反复诵读，读出词韵。 2.变换各种形式读，演读唱读，读出词味。 3.激发学生学习中华经典诗词文化兴趣，提升审美情趣。 教学重难点教学重难点 1.变换各种形式朗读，身临其。

8、如梦令常记溪亭日暮教学设计 教学目标： 1有感情地诵读诗词，体会词意。 2通过品词析句想像画面，感受词的凝练美和意境美。 3想像词中所描绘的情景，感悟词人的欢快心情。 教学重点： 探讨沉醉兴尽误入争渡等词，体会词人欢快之情。 教学难点： 结。

9、如梦令如梦令常记溪亭日暮常记溪亭日暮教案教案 教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文，倾听文字的声音。 2.理解词意，通过想象联想等方式，绘出文字的画面。 3.揣摩感受作者的情趣和心境，品出文字的味道。 4.了解李清照的词风与人生际遇有关，。

10、如梦令 常记溪亭日暮教学设计 教学目标教学目标: : 1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2通过学习，想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及 对大自然美好生活的热爱。 3把握李清照作为婉约派词人的创作风格。 教学重点教学重点: : 。