1、最受尊敬的人 教学目标： 1.学生能够描述出自己心中最尊敬的人的形象。 2.学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现。 3.激发学生对生活的热爱之情，体会各个行业的人们的敬业精神。 教学重难点： 重点：学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行绘画创作。 难点：学生在绘画中融入自己的感情，体会出被表现者受尊敬的原因。 教学准备： 教师用具：课件、范画、图片资料、各种美术工具和材料 学生用具：纸张、美术工具和材料 教学过程： 一：谈话导入 师：听说我要到向阳小学来上课，我的父亲非常想来你和大家见面，他非常喜欢小孩（打开 课件）这就是我的父亲，我一生中最尊敬的人。请同学
2、们猜猜我的父亲是做什么的？ 生：教师 师：你真棒，我父亲如果能到现场，一定非常高兴。有位画家也非常尊敬他的父亲 （分析罗贯中的父亲 ）罗贯中的父亲是做什么职业的呢？ 生：农民 师：同学们，呢从哪看出来的？ 生：面部，沧桑、皱纹、手指，有胶带、指甲和衣服有泥土等 师：总结：看来不同职业的人展现的特征是不一样的，刚刚同学们说的这就是农民的特征， 要想把人物画好，要注意观察，抓住细节向大画家学习。这节课我们就一起来画一画第 6 课最受尊敬的人 。 二：技法探究 师：小朋友喜欢不喜欢玩游戏？（猜职业） 生：喜欢 师：今天我们一起来玩个特别好玩的游戏，请看大屏幕。 （看课件）军人医生环卫工人 师：你从哪
3、看出他们的职业的？ 生：穿的衣服 师：看来，不同工作的人，他们的外部特征是不一样的，要想更好地表现不同职业的人，我 们还要仔细的观察他们的面部特征。 有人把中国人的脸型概括为三种有代表性的脸型： 圆形、 三角形、方形。 （板书：画三种脸型） 师：谁知道他们分别是什么脸型？（范画：三个头像） 生：圆形、方形、三角形。 师：下面我们在玩一个游戏（点课件）说一说，这三个人分别是什么类型的脸？ 生：范伟是圆形，毕福剑是方形，范冰冰是三角形 师：说的好，不如画的好，欣赏了这么多的图片，你心目中最尊敬的人是什么脸型？青同学 们那起笔在画纸上画一下。 （教师讲构图：画全身脸画小点，半身脸画大点）教师黑板画范
4、 画勾出自己父亲脸型，并巡视） 师：向阳小学的学生画的真棒。那在想一想你尊敬的人眼睛是大还是小，是双眼皮还是单眼 皮，嘴巴和鼻子有什么特征，把它表现出来，快动手吧。 （注：老师在黑板上把自己父亲五 官画完整） 师：看、老师也画好了，我的父亲 50 多岁，有皱纹、有胡子，你想一想，你尊敬的人脸部 有什么特征，再画一画。 师：你尊敬的人是什么职业？ 生：医生，警察等 师：服装有什么特征？发型有什么特点？ 师：你观察的太仔细了，你是一个情操很高的人。 师：比一比，看谁画的好。 （教师巡视发现典型的画表扬） 师： （举学生的画）同学们看这幅画，画面还是很空呀，我们应该怎么办呢？ （打开课件三张有背景图
5、片） 师： 同学们通过欣赏这三幅画我们知道背景和职业要相符。 下面请同学们给你尊敬的人画上 背景。 三、作业 用绘画的方式，表现自己最受尊敬的人。 四、展示与讲评 请同学们上台讲自己画的是什么人，为什么尊敬他？（教师举起学生的画，学生讲解介绍） 师点评 五、小结与拓展 这节课，我们画了最受尊敬的人，画人物时要抓住细节，面部表情，服装，职业等特点进行 绘画。 拓展：同学们画的都是平凡的人，他们在自己的工作岗位默默奉献，所有的人都值得我们尊 敬，在平时的生活中，我们要做一个有心人，随时随地留意我们身边受尊敬的人，用线描的 方法保存下来。把他的故事分享给大家，以他为榜样，相信你也会成为一个受人尊敬的人。 （师竖起大拇指）
