第二单元-5 铺满金色巴掌的水泥道-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版三年级上册语文(编号：40443).zip

5 5铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 课文简析： 铺满金色巴掌的水泥道讲述了一夜秋风，一夜秋雨后， “我”无意中发现上学路上 法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现 了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱 大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、 无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度，同时激发了学生善于留心观察身边事物的兴 趣。 设计说明: 这是一篇优美的散文，描绘了一夜秋风、秋雨后，天开始放晴，一片片金黄金黄的梧 桐树叶落在了水泥道上，为水泥道增添了美感。字里行间流露着“美的发现” ，表达着“美 的情感” 。教案设计中，引导学生抓住关键语句来体会水泥道上的梧桐叶之美。通过反复诵 读，想象文字所描绘的优美画面，体会语言文字使用的优美。 第一课时第一课时 教学目标： 1、认识“洼、印”等 6 个生字。会写“紧”字。 2、能偶理解课文中“熨帖” 、 “规则” 、 “凌乱”的意思，能够仿照课文中的句子说话。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复朗读，能够发现梧桐叶的美，感受铺满 梧桐树叶的水泥道的美。 教学重点： 1、能偶理解课文中“熨帖” 、 “规则” 、 “凌乱”的意思，能够仿照课文中的句子说话。 教学难点： 1、通过反复朗读，能够发现梧桐叶的美，感受铺满梧桐树叶的水泥道的美。体会细致 观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现生活中的美。 教学准备：梧桐叶、梧桐叶剪纸、相关课件等。 课时安排：2 课时。 教学过程： 一、出示实物，导入新课一、出示实物，导入新课 1、出示梧桐树的叶子，引出课题。 2、请学生读课题，强调“巴掌”是读轻声，教学多音字“铺” 。齐读课题。 设计意图：由实物引出，唤起学生的共鸣，激发学生阅读文章的兴趣。 二、初读感知二、初读感知 3、学生自读课文。 4、检查自读成果。 【课件出示词语课件出示词语：【排列排列 规则规则 熨帖熨帖凌乱凌乱增添增添】 点名读，请小老师带读。 【课件出示词语：潮湿课件出示词语：潮湿 梧桐梧桐 愉快愉快 蹦跳蹦跳】 读词语，并说一说还有哪些偏旁相同的两字词语。 【课件出示词语课件出示词语 ：亮晶晶：亮晶晶 湿漉漉湿漉漉 金黄金黄金黄金黄】 词语变短语读一读：亮晶晶的水洼：亮晶晶的水洼 湿漉漉的水泥道湿漉漉的水泥道 金黄金黄的叶子金黄金黄的叶子 用 ABB 式的词语和 ABAB 式的词语来填空 的米饭 的田野 的 的桃花 的梨花 的杜鹃花 三、梳理课文，把握文章结构特点、梳理课文，把握文章结构特点 5、 “金色巴掌”指的是什么？ 6、课文中的梧桐叶和老师手里的梧桐叶有什么不同？哪句话点明了时间？ 7、 【课件出示句子课件出示句子：一夜秋风，一夜秋雨一夜秋风，一夜秋雨】 指导朗读句子，出示课文前两段和课文后两段。点明课文的结构特点是首尾呼应。 指名读最后一段话，齐读。 四、品读课文，感受美。四、品读课文，感受美。 8、默读课文，找一找哪些句子描写了梧桐树的落叶。 学生交流分享： 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠 的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 （男生朗读第一段句子，女生朗读第二段句子。 ） 9、品读句子品读句子： 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 仿照课文中的样子，填写句子。 荷叶挨挨挤挤的，像 。 紧 三叶草的每一片叶子都像 。 秋天到了，银杏树的叶子就像 。 10、理解“熨帖”的意思。 想一想“熨帖”的意思，仔细观察图片。 出示句子： 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 11、理解“规则”的意思，明确“规则”与“凌乱”在句子中意思相反。 设计意图：此环节中，引导学生采用多种方法理解词语的意思，如寻找近义词和反义 词、联系上下文、联系生活实际、借助配图等方法。 12、朗读课文第七段，请学生将梧桐叶剪纸粘贴到黑板上，请学生联系课文内容点评。 13、出示课文第五段和第七段，请学生按课文内容填一填，师生配乐朗读。 14、教学“紧”字，了解部首“糸”的含义。 （播放视频） 教师范写。 学生在田字格书写。 反馈学生的书写作业。 五、布置课后作业五、布置课后作业 有感情地熟读课文。把你喜欢的句子抄写下来。 附板书设计 5 5铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 美 PPT模板下载： 行业PPT模 板： 节日PPT模板： PPT素材下 载： PPT背景图片： PPT图表下 载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程 ： 资料下载： PPT课件下 载： 范文下载： 试卷下载 ： 教案下载： 5 5 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 b zhangp 自读提示自读提示 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.遇到长句或者难读的地方，多读几遍。 3.想一想金色巴掌指的是什么? 潮湿 梧桐 愉快 蹦跳 排列 规则 熨帖 凌乱 增添 亮晶晶 湿漉漉 金黄金黄 0 y tilng zng 蚂蚁蚂蚁 抚摸抚摸 衬衫衬衫 的水洼的水泥道的叶子 的米饭的田野的 的桃花 的梨花的杜鹃花 “金色巴掌”指什么 ？ 金黄的梧桐叶。金黄的梧桐叶。 一一夜夜秋风，一秋风，一夜夜秋雨。秋雨。 一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。 首首 尾尾 呼呼 应应 当当我背着书包我背着书包去去上学时，上学时，第一回第一回觉得，觉得， 门前的水泥道门前的水泥道真美啊真美啊！ 我背着书包去上学时，天开始放晴了。我背着书包去上学时，天开始放晴了。 默读课文，找一找哪些句默读课文，找一找哪些句 子描写了梧桐树的落叶。子描写了梧桐树的落叶。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄 金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下 来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的 小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水 泥道的美。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规 则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 三叶草的每一片叶子都像 。 秋天到了，银杏树的叶子就像 。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规 则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 规则 凌乱 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘 在湿漉漉的水泥道上了。 道路两旁的法国梧桐树 ，掉下了一片片金黄金黄 的叶子。这一片片闪着雨 珠的叶子，一掉下来，便 紧紧地粘在湿漉漉的水泥 道上了。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴 掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不 规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 真美啊！ 门前的水泥道真美啊 ！ 课后作业 1、有感情地熟读课文。把你喜欢的句子抄写下来。