1、名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 1 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 导语:三年级下册第三单元写作指导中华传统节目人教部编版。下面是马老师为您收集 整理的写作方法,希望对您有所帮助。 【儿歌导入儿歌导入】 播放儿歌爷爷为我打月饼,激趣。 同学们,我们来听一首儿歌,想听吗?听了这首儿歌,你想到哪一个节日?对,今天我们就 一起来感受我们中华民族的传统节日。 【写作内容】【写作内容】 一、一、传统节日传统节日知多少知多少 1.我国到底有哪些传统节日呢? 传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节,还有一些小的传统节日, 如:腊八、小年、除夕、七夕节等。 2
2、.这些日期分别是什么时间呢? 春节(正月初一至十五) 元宵节(正月十五) 清明节(阳历四月四日或五日) 端午节 (农历五月初五) 中秋节(农历八月十五) 重阳节(农历九月初九) 二、二、节日风俗节日风俗 1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯?相机梳理归总,预设如下: 春节:祭灶 扫尘年画 守岁 年夜饭 放鞭炮 贴春联 拜年 吃饺子 元宵节:张灯看灯 吃元宵 踩高跷 猜灯谜 赏花灯 舞龙舞狮 清明节:扫墓 踏青 荡秋千 放风筝 插柳戴花 端午节:吃粽子 赛龙舟 喝雄黄酒 挂香袋 插花和菖蒲 斗百草 驱“五毒” 中秋节:赏月 祭月 吃月饼 重阳节:登高望远 赏菊赋诗 喝菊花酒 插茱萸 2、每
3、当节日到来,人们都用不同的方式庆祝,从古至今一直流传下来。其实呀,每一个节日的 背后都有一个动人的故事,这些故事你知道吗? 3、写一写过节的过程。 (1)内容提示:可以写自己家过节的过程;也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 (2)技法点拨。 明要求,选定节日。 a.如何围绕一个节日去写呢? 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 2 阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求,想想过哪个节日自己印象最深刻,是怎么过 的,或者过节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日中选定一个节日。 段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”。从内容上讲,文章的各个段落,又是一个个 小的、相对独
4、立的“意思单位”。人在写整篇文章时,就是根据这一点,把全文分成若干个自然 段的。这就要求我们写一段话时,要紧紧围绕一个意思来写。 b.怎样围绕一个意思写呢? 【写作思路】【写作思路】 (1)围绕一个主题意思写。写人要围绕人物某一方面品质或特点写;记事要紧紧围绕事情中 某一个情节或场面来写,写景状物,要紧紧围绕它的某一个特征来写。 (2)采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式有 “总分式”,“先概括后具体”,“时间推进式”“地点转换”等; (3)内容写具体。做到言之有物。 选其一,口述习作。 在“写自己家过节的过程”或者“节日中发生印象深刻的故事”中选定一个内容
5、,先练习说 一说,要努力围绕一个意思把话说清楚,然后说给同学听,请他们说说自己是否说清楚了,哪儿 需要修改完善。 动笔写,完成习作。 怎么说就怎么写,完成习作。 【写作指导】【写作指导】 1.例文:分析与家人共度中秋。 2.展示活动成果。 (1)活动准备。 组内分工整理收集的资料; 讨论并确定每个人展示的内容; 每个人做好展示的内容准备; 确定一个活动小组内展示的先后顺序。 (2)展示点拨。 展示内容。 可以展示实物、可以做过节的事情、可以朗诵古诗 展示形式。 可以做一做、可以讲一讲、可以唱一唱 可以 1 人,可以几个人一块,但是大家都要展示哟! 充分展示。 名师写作指导 人教部编版三年级下册
6、第三单元作文写作指导 3 a.活动小组组长组织依序展示; b.组员间可以互相补充; c.其他小组同学可以提问。 活动评价。 a.哪个小组展示最好,好在哪儿? b.从今天的活动中你知道了什么? c.老师总结: (1)对整个学习过程表现的评价,特别肯定优点; (2)对今后学习的期望,侧重过程的评价; (3)整个学生学习成果的收集留存。 范文一:范文一:中国的传统节日中国的传统节日-春节春节 春节是我国各民族的传统节日,100 多年前,民间艺人“百本张”曾在他的曲本中这样写 道:“正月里家家贺新年,元宵佳节把灯观,月正圆,花盒子处处瞅,炮竹阵阵喧,惹得人大街 小巷都游串。”这历史上关于岁首春节的生动
7、定照。 相传尧舜时期,我国就有这个节日,殷商甲骨文的卜辞中,亦有关于春节的记载,有庆祝风 首春节的风俗,但当时历法,是靠“观象授时”,是否准确,尚难确定,到了公元前 104 年汉武 帝太初元年,我国人民创造了“太初历”,明确规定以农历正月为岁首,从这时起,农历新年的 习俗就流传了 2000 多年,直到新中国成立,改用公元以后,这个节日就改为春节。 在我国最古的文字记载中,有许多关于岁首的故事,腊月和新春,正是“秋收冬藏”以后的 农闲季节,汉郑玄也说过,岁未年初“劳农以休息之”。拿我们今天的话来说,就是劳逸结合的 意思。 那么春节到底是怎么来的呢?相传,在很久以前,有一个名叫万年的青年,看到当时
8、节令很 乱,想把节令定准,一天,他上山砍柴,坐在树阴下面休息,树影的移动启发了他,他设计了一 个测日影计天时的日晷仪。可是,天阴雨雾,影响测量,后来,山崖上的滴泉引起他的兴趣,他 又动手做了五层漏壶,天长日久,他发现每隔三百六十多天,天时的长短就会重复一遍。 那时的国君叫祖乙,天时风云的不测,使他很苦恼。一个名叫阿衡的大臣,为讨好皇上,奏 称要设天台敬祭天神,祖乙认为有理,便带领百官去祭天,却无济于事,万年知道后,忍不住带 着日晷仪和漏壶去见皇上,对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦,感到有道理。于 是把万年留下,在天坛前修建日月阁,筑起日晷台和漏壶亭,并派了十二童子服待万年,祖乙对
9、万年说:“希望你能测准日月规律,推算出准确的晨夕时间,创建历法,为天下的黎民百姓造 福。” 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 4 有一次,祖乙传旨要阿衡去了解万年测试历法的进展情况,当他登上日月坛时看见天坛边的 石壁上写了一些字,阿衡看见后,知道万年的历法已研究成功,怕皇上重用他,于日派人刺杀万 年,结果刺客被士卫抓住了,祖乙知道后,惩处了阿衡,亲自登上日月阁看望万年,万年指着天 象,对祖乙说:“现在正是十二个月满,旧岁已完,新春复始,祈请国君定个节吧。”祖乙说: “春为岁道,就叫春节吧。” 冬去春来,年复一年,后来,万年经过长期观察,精心推算,制定了准确的太阳历,后来为
10、 了纪念万年的功绩,便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星,以后,人们在过年时挂上 寿星图,据传说就是为了纪念万年的。 现在我们过年也有一些习俗,如倒贴“福”字,放爆竹,拜年等等。 范文二:范文二:中国的传统节日中国的传统节日清明节清明节 清明节是我国的传统节日,他大约始于周代,已有两千五百多年的历史了。 清明节最开始是一个十分重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,所 以有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子 接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐地,寒食与清明就合二为一了。所以,清明节也是重 要的祭拜祖先的节日,是祭祖和扫墓的
11、日子。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸 钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝 插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明:“清明时节雨 纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写的就是清明节的特殊气氛。 清明节又叫踏青节。它是在每年阳历的 4 月 5 日,这正是春光明媚,草木吐绿的时节,也正 是人们春游的好时候,所以古人有清明踏青,并开展打马球、荡秋千、蹴鞠、插柳等一系列风俗 体育活动的习俗。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一 些体育活动,以锻炼身体。因此,这个
12、节日既有祭扫祖坟生别死离的悲伤,又有踏青游玩的欢 乐,是一个富有特色的节日。 范文三范文三 端午节端午节 今年的农历五月初五,是一个不同寻常的日子。因为今天是端午节,是纪念伟大诗人屈原的 日子。 一提起端午节,我便想起了美味的粽子。粽子的形状与众不同,既不是方的也不是圆的,而是 三角的。我最喜欢绿豆粽子了,因为它的颜色鲜艳而美丽。碧绿的芦叶里,裹着雪白的米团和翡 翠般的绿豆。我不仅因为它的颜色美丽而喜欢它,更重要的是它十分美味。芦叶散发着清香,咬 一口粽子,清清的、凉凉的,别有一番滋味。所以,它既是开胃食品,又是滋补佳品,大人小孩 都爱吃。 名师写作指导 人教部编版三年级下册第三单元作文写作指导 5 那为什么说今天又是纪念伟大诗人屈原的日子呢?因为当时屈原提出了许多爱国主张,楚王 不采纳,后来国家沦丧,屈原悲愤到了极点,于是抱了一块大石头跳进了汨罗河。这天正好是农 历的五月初五。许多敬爱他的人听说他投江,都抢着划船去搭救他,为了不让鱼虾咬噬他的身 体,人们争着向江里投食,后来演变成了包粽子投入江中。两千多年来,人们把粽子投入江中, 作为对诗人的纪念,这就是端午节的由来。许多老人都说,吃粽子时,可不能忘记这位爱国诗人 啊! 是的,现在每逢端午节,人们都不会忘记这位伟大的爱国诗人屈原!