1、江苏省响水中学 闫 芝 你心中的高中美术课 是什么样的？ 在上课之前，我们先来欣 赏两幅作品图片 张萱（唐）捣练图 米勒（法）拾穗者 什么是美术鉴赏？什么是美术鉴赏？ 欣赏：领略、玩赏 鉴赏：品鉴、欣赏 人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的 具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。 美术欣赏与美术鉴赏，都是人对美术作品与美 术现象所产生 情感活动与思维活动。 区区 别别 美术欣赏：感性的 美术鉴赏：理性的 感知-想象-情感体验-理解 美快乐自由快乐自由 欲望满足欲望满足 术 技术媒介技术媒介 语言呈现语言呈现 鉴 赏 比较鉴别比较鉴别 判断评论判断评论 观察了解观察了解 理解体会理解体会
2、培养审美的眼睛培养审美的眼睛 两个途径：两个途径： 一、欣赏大自然。（自然景观）一、欣赏大自然。（自然景观） 二、欣赏第二自然。由人创造的艺术品。（人文景观）二、欣赏第二自然。由人创造的艺术品。（人文景观） 美术作品是如何分门别类的？美术作品是如何分门别类的？ 总体而言，美术作品都被归为空间艺术的范畴， 我们根据艺术门类将美术划分为以下几类： 绘画、建筑、雕塑、设计、书法、摄影、 现代媒体艺术 绘画 雕塑 摄影 建筑 书法 工艺 美术 设计 现代媒体艺术 考 试 盐城市普通高中学业水平考试（闭卷， 100分，45分钟） 时间：高二下学期，五月底，六月初 范围：美术鉴赏 题型：选择、判断、连线、赏析、操作（绘图） 1、课前。准备好美术鉴赏课本。 做到人手一本 2、课上。不做与课堂无关的事。 3、做到：眼睛看、耳朵听、嘴巴表达。 具体要求
