1、2.4.3 诚实守信 八年级上册 1、你知道关于匹诺曹的故事吗？ 2、这个故事给我们什么启发？ 情境导入 学习目标 1.知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。 2.在诚信的两难问题上分辨是非的能力；从小事做起，涵 养诚信道德的实践能力。 3、把诚信作为立身之本的人生追求；涵养善良之心，展 现诚信问题上的智慧；以诚信的道德作为为人处世的准则。 自主学习 请同学们自主学习P41-P45页课本，并解决以下问题： 1.什么是诚实守信？ 2.诚实守信的内涵？ 3.诚实守信对个人的意义？ 4.诚实守信对企业的意义？ 5.诚实守信对国家的意义？ 6、如何培养诚实守信的品格？ 自主学习反馈 1.诚实守
2、信是（ ）、（ ）、（ ）。民法意义上的诚信原则，更强 调人们在社会活动中（ ）、（ ）、（ ）。 2.诚信是一个人的安身立命之本。诚信是我们融入社会的 （ ）。 3.诚信是企业的（ ），是企业的（ ）和（ ）。 4.诚信促进社会文明、国家（ ） 。 新知探究 1.你怎么看待小方 的行为？ 2.我们如何避免出 现类似的行为？ 知识梳理 一、诚信无价： 1、诚信就是诚实、守信和信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华 民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更 强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 新知探究 1.从上面的故事中你得到了什么启发？ 2、举一个生活中类似的
3、例子，与同学分享。 知识梳理 一、诚信无价： 2、诚信对个人的意义：诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。 合作探究 小组一：企业诚实守信会带来那些好处？ 小组二：如果企业诚信缺失会带来那些危害？ 知识梳理 一、诚信无价： 3、诚信对企业的意义：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉， 赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 新知探究 周幽王，有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽 ，但是“从未开
4、颜一笑”。于是有人想出了 一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一 笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城 楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了 烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援 ，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是 周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事，各诸 敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真来犯， 虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸 侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西 戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡 了。 这个故事给你什么启发？ 知识梳理 一、诚信无价： 4、诚信对国家的意义：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会 成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少
5、社会矛盾，净化社 会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。 新知探究 1、你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。 2、结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。 知识梳理 一、践行诚信： 1、树立诚信意识。 2、运用诚信智慧。（处理好诚信与隐私的关系） 3、珍惜个人诚信记录。 1、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治 之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 你认为接诊医生的说法（ ） A.是不守诚信的表现 B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人
6、就不应撒谎 C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D.病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了 医德 C 针对训练 针对训练 2、肖明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打 电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺（ ） A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D.应该信守，因为钟强和肖明是好朋友。 B 3.在对当今美国1 300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的 是，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而
7、是认为“成功的秘诀在 于诚实、有自我约束力”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市 场经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。 这告诉我们（ ） A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证 B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任 C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西 D.凡是诚信的人都能发财致富 A 针对训练 针对训练 4.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员 10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说： “阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的 孩子，售货员非常感动。从这件事中我们
8、可以认识到 （ ） A.诚实守信是立身处世的根本 B.为人诚实能得不到别人的信任 C.诚实的人只会吃亏 D.为人诚实对别人有利对自己不利 A 课堂小结 诚实守信 1.什么是诚实守信？ 2.诚实守信的内涵？ 3.诚实守信对个人的意义？ 4.诚实守信对企业的意义？ 5.诚实守信对国家的意义？ 6.如何培养诚实守信的品格？ 课后作业 完成学案上的检测题 预习新课：法不可违P46-51 找出以下问题： 1、法律的地位？ 2、区分民事违法和行政违法。 3、违法的危害和守法的重要性。mingsh 课后作业 课前预习课前预习 课堂练习课堂练习 课后训练课后训练 第三课时第三课时 诚实守信诚实守信 1.诚信就
9、是 、 和 。诚信是 一种 ，是中华民族的 。诚信也是一项 。现代社 会注重信用体系和制度建设，民法意义上的 诚信原则，更强调人们在社会活动中_、 、 。 2.诚信是个人 。诚信是我们 融入社会的“通行证”，个人真诚老实、笃 守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反， 如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚 至无法安身立世。 课前预习课前预习 诚实诚实守信守信信任信任 道德规范和品质道德规范和品质 传统美德传统美德民法原则民法原则 讲信用讲信用 守诺言守诺言诚实不欺诚实不欺 安身立命之本安身立命之本 3.诚信是企业的 ，是企业的 。个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，
10、 赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4.诚信促进 、 。国无信则 衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够 增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易 成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和 声誉，增强国家的 。 资本资本 无形资产和标识无形资产和标识 社会文明社会文明国家兴旺国家兴旺 文化软实力文化软实力 5.我们如何做到诚信？ (1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守树立诚信意识。我们要真诚待人，信守 承诺，说老实话，办老实事，做老实人。承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做我们不轻易许诺，许诺的事就要
11、做到，做 不到要说明理由。如果我们的行为产生了不到要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承 认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我 们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时，私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人 隐私。隐私。 (
12、3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和 社会信用体系日益受到重视，个人守信激社会信用体系日益受到重视，个人守信激 励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处 受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬 诚信文化，共同营造诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高的良好社会风尚，提高 全社会信用水平，营造社会诚信环境，努全社会信用水平，营造社会诚信环境，努 力促进社会发展和文明进步。力促进社会发展和文明进步。 1.河南新密一学生,骑车不慎撞上
13、了一辆停在路边的 宝马车,导致宝马车的倒车镜损坏,车身多处划伤。肇 事后,该学生给车主写了一封道歉信,然后用道歉信包 着寒假打工挣来的311元钱。2月14日，这名叫陈奕 帆的学生被找到了，车主送来万元现金支助他完成 学业。这说明陈奕帆( ) 有强烈的责任意识 能够爱护公共设施，尽到了社会责任 履行了法律规定的公民义务 能够诚实守信 A. B. C. D. 课堂练习课堂练习 单项选择题单项选择题 D 2.日前，国家发改委、食品药品监管总局等28 个部门共同达成合作备忘录，对食品药品生 产经营严重失信者开展联合惩戒。这意味着， 今后食药领域严重失信者将一处失信，处处 受惩。这告诉我们( ) 诚信是
14、立人之本 不诚信的人必然要受到经济的制裁 诚信是最重要的商业道德 失信的人难以立足于社会 A. B. C. D. C 3.在学习诚信内容的讨论中，小阳展示了如图 所示漫画。漫画给我们的启示是( ) A.为人处事、与人交往要讲诚信 B.曝光“失信黑名单”可以杜绝失信现象 C.失信者会损害自身的财产所有权 D.失信的人只违背道德，没有违反法律 A 4.最高人民法院自正式实施关于公布失信被执行 人名单信息的若干规定以来，已经有70多万名 “老赖”被列入这一名单库，其中有40多万人在坐 飞机时被拦截，还有十几万人被限制乘坐火车的软 卧。目前最高人民法院正在修改司法解释，拟限制 失信被执行人乘坐高铁、动
15、车组一等座以上的舱位， 包括轮船也要限制。对此，下列说法不正确的是( ) A.诚信是个人安身立命之本 B.诚信促进社会文明、国家兴旺 C.这种做法侵犯了“老赖”的人身自由权 D.只有诚实守信，才能建立良好的人际关系 C 5.漫画“捡了芝麻丢了西瓜”启示我们( ) A.利益大的时候，才要讲诚信 B.只有信守承诺才能获得回报 C.要重诺守信，做诚实的人 D.在任何时候，人都不能说谎 C 1.“让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的 春雨吹绿每个人的心田，因为诚信是生活中 最绚丽的色彩。”从国家的角度来说，我们 要做诚信的人是因为( ) A.诚信做人，诚信做事，定能成就事业 B.诚信促进社会文明、国家
16、兴旺 C.不讲诚信一定会给社会带来巨大危害，必然 会受到法律严惩 D.诚信是企业的资本，是企业的无形资产和 标识 课后训练课后训练 一、单项选择题一、单项选择题 B 2.(2017湖州)阅读漫画谎言，越补越破， 其寓意是( ) 用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿 谎言可以欺人一时，不能欺人一世 害人之心不可有，防人之心不可无 为人处世要讲诚信，这是立身之本 A. B. C. D. B 3.任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将 已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说： “人活一辈子，信誉和良心这两样东西任何 时候都不能丢。”他的言行启示我们要( ) A.爱岗敬业 B.遵纪守法 C.平等待人 D.诚实
17、守信 D 4.右边的漫画诚信的折扣给我们的启示是 ( ) A.在商言商无所谓诚信 B.坚持诚实才能获得信任 C.诚实守信必须坚持实事求是 D.买卖双方交往要多一个心眼 B 5.微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点 滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们 的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至 出现卖假货的现象。你认为( ) 朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取 缔微信 应该尽快完善互联网监管体系，加强 对微商的监督 频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他 人 熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该 珍惜自身名誉 A. B. C. D. B 6.(2017丽水)2017年1月，央视播放了
18、部分乘客 地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。 下列观点你认可的有( ) 逃票行为违反了诚实守信的道德准则 逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高 央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权 应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观 A. B. C. D. D 7.“解题神器”这是一款近段时间风靡校 园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传， 答案马上就出来了。部分同学有了这个“神 器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只 管抄袭答案，以求完成任务。对此，你的看 法是( ) A.提高了学习效率，减轻了学业负担 B.网络和科技改变了我们的学习方式 C.抄袭作业答案是不诚信的表现 D.有助于学生的全面发
19、展 C 8.对人诚实与尊重他人隐私，是我们常常碰到 的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该 正确把握二者的关系。下列对这两者关系理 解正确的是( ) A.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私， 要隐私就做不到诚实 B.要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 C.不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐 私 D.当二者发生冲突时，要结合具体情境，权 衡利弊，按照实际情况妥善处理 D 9.下列行为中符合诚信要求的有( ) 包庇好朋友的错误 某电视台拒绝为某企业做虚假广告 某医生没有告诉癌症晚期病人实情 不论什么秘密，小刘都要替朋友保守 A. B. C. D. C 10.根据社会信用体系建设规划纲要(2
20、014- 2020年)，我国正加紧完善涉及信用征集、 奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失 信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到 ( ) 依法惩处失信行为 珍惜个人的诚信记录 大事诚信，不拘小节 树立“守信光荣，失信可耻”的观念 A. B. C. D. A 11.材料：为了落实中共中央国务院关于进 一步加强改进未成年人思想道德建设的若干 意见，我市提出在各大中小学广泛开展 “加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。 为此，某校八年级(3)班为了响应学校的号召， 开展了以诚信为主题的主题班会。小明认为： “诚信是做人的根本，我们要讲诚信。”小 李认为：“诚信在现实生活并不是那么重 要。” 二二、
21、简答题简答题 运用所学知识，结合材料，对上述观点进行 辨析。 (1)小明的观点是正确的，小李的观点是错小明的观点是正确的，小李的观点是错 误的。我们要做一个诚信的公民，为人诚误的。我们要做一个诚信的公民，为人诚 实，对事负责。实，对事负责。 (2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我诚信是一个人安身立命之本。诚信是我 们融入社会的们融入社会的“通行证通行证”，一个人真诚老，一个人真诚老 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信 任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就 会处处碰壁，甚至无法安身立世。会处处碰壁，甚至无法安身立世。 (
22、3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产诚信是企业的资本，是企业的无形资产 和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚 信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢 得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信 则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本， 能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化 社会风气，促进社会和谐；能够降低社会社会风气，促进社会和谐；能够降低社会
23、 交往和市场交易成本，积累社会资本；能交往和市场交易成本，积累社会资本；能 够提高国家的形象和声誉，增强国家的文够提高国家的形象和声誉，增强国家的文 化软实力。化软实力。 三、综合探究题 12.材料：人以诚立身，国以诚立心。诚信作 为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规 则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校 团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生” 主题教育活动，下面是初二某班设计的部分 活动内容，你作为其中一员参与了活动，希 望你能成为大家最佳的合作伙伴。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 (1)同学们首先准备对校园的不诚信行为展开 调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？ (两种即可)
24、 (2)调查结束后，你对调查结果作了整理，请 你列出两种校园不诚信行为？ 问卷调查、走访、座谈。问卷调查、走访、座谈。 考试作弊、借东西不还、失约、不执行考试作弊、借东西不还、失约、不执行 计划、抄袭作业等。计划、抄袭作业等。 (3)针对调查中存在的种种不诚信行为，你们 准备以“你我携手 共建诚信校园”为题向全 校同学发出倡议。请你写出倡议要点。 自觉树立诚信意识，培养对人守信、对自觉树立诚信意识，培养对人守信、对 事负责的好习惯。事负责的好习惯。 积极参与学校构建诚信校园的活动，增积极参与学校构建诚信校园的活动，增 强诚信观念。强诚信观念。 在平时的学习生活中，自觉从小事做起，在平时的学习生活中，自觉从小事做起， 如：考试不作弊、不抄袭作业、答应的事如：考试不作弊、不抄袭作业、答应的事 要做到等。要做到等。 对于身边的不诚信行为，敢于指出并与对于身边的不诚信行为，敢于指出并与 之作斗争。之作斗争。
