1、 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄 还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随 口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家庄， 觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是 回来连忙给老人赔礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！ 这个故事告诉我们什么？ 社会生活讲道德社会生活讲道德 2.4.2 以礼待人 学习目标 知识目标：知识目标： 1、知道礼貌的重要性或意义、知道礼貌的重要性或意义 2、懂得文明有礼的具体方法或要求。、懂得文明有礼的具体方法或要求。 能力目标：能力目标： 1全面、多角度认识礼貌的意义。全面、多角度认识礼貌的意义。 2
2、掌握文明有礼的方法，做文明有礼的人。掌握文明有礼的方法，做文明有礼的人。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 1树立文明有礼意识，做文明有礼的人。树立文明有礼意识，做文明有礼的人。 2热爱国家，维护国家形象和民族尊严。热爱国家，维护国家形象和民族尊严。 教学重点：文明有礼的作用。教学重点：文明有礼的作用。 教学难点：如何做文明有礼的人。教学难点：如何做文明有礼的人。 设疑自探 1.礼是什么及礼的主要表现 2.文明有礼对个人的作用 3.文明有礼对社会的作用 4.文明有礼对国家的作用 5.为什么要文明有礼 6.如何做文明有礼的人 解疑合探 1、文明有礼是一个人立身处世的前提； 2、文明有礼促
3、进社会和谐； 3、文明有礼体现国家形象。 为什么要文明有礼 解疑合探 如何做文明有礼的人 1、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； 2、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；、做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； 3、做文明有礼的人需要在社会生活中不断、做文明有礼的人需要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。学习、观察、思考和践行。 质疑再探 请同学们讨论为什么两 个人会有不同的结果？ 质疑再探 1.你生活的小区存在 哪些不文明的行为？ 2.你对文明的小区有 哪些期望？ 质疑再探 材料一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿材料一：已故美国总统林肯
4、有一次外出，路边有一个身穿 破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地 脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说： “即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的 人。人。 材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头 遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小 姑娘说：姑娘说：“回去告诉你妈妈回
5、去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的，今天和你玩的是世界著名的 萧伯纳。萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回你回 去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事这件事 给萧伯纳很大的震动给萧伯纳很大的震动. . 质疑再探 问题一：林肯、小姑娘的做法体现问题一：林肯、小姑娘的做法体现 了什么？了什么？ 问题二：成就和人格有关系吗？问题二：成就和人格有关系吗？ 问题三：两个案例给我们什么启示？问题三：两个案例给我们什么启示？ 一、待人礼为先 1礼的含义及表现 2文明有礼对个人的作用或影响：是一
6、个人立身处世的前提 3文明有礼对社会的作用或影响：促进社会和谐 4文明有礼对国家的作用或影响：体现国家形象 二、做文明有礼的人 1要态度谦和、用语文明 2要做到仪表整洁、举止端庄 3需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 课堂小结课堂小结 1“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把 谢谢和劳驾。”这是小阳在日记中摘录的古童谣，它告诉我们与 人交往时应该(C) A彼此尊重 B举止文雅 C语言文明 D表情自然 拓展运用拓展运用 2孔子曰：“不学礼，无以立。”对于这句话的正确理解是(D) A遵守文明的社交礼仪是展示优雅风采的具体要求 B只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功
7、 C掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件 D文明有礼是人立身处世的前提 32017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上， 李克强总理在政府工作报告中提到了全域旅游，打造旅游新概念。全面提升旅 游质量更需要每一个游客讲文明懂礼仪，因为(D) 旅游能够带动经济发展礼仪关系到民族和国家的形象礼仪是一个 国家精神文明的象征礼仪需要学习、观察和思考 A B C D 4古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话说明(D ) A文明礼仪是治国安邦的总章程 B礼貌是人类文明交往的重要的前提条件 C提升个人交往能力首先必须讲文明礼仪 D文明礼仪对个人生活
8、、事业成功、国家安宁至关重要 5小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂 ，给我拿本平凡的世界！”他的表现属于(B) A举止端庄的行为 B不讲文明礼貌的行为 C谦虚有礼的行为 D态度亲和的行为 6欧洲有句谚语：“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦。”强调了与 人交往必须(B) A态度真诚 B语言文明 C举止端庄 D待人和气 7下列是一些同学的言行举止，其中不符合礼仪要求的是(B) A小燕着装得体，讲究卫生 B小刚在升旗仪式上与同学相互打闹 C小磊见到老师时主动打招呼问好 D小亮得到同学帮助后，真诚地说一声“谢谢” 8随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了青海。
9、要展现 青海人的素质，我们应该(A) 举止文明，仪表端庄态度亲和，尊重对方语言文明，说话和气 盛气凌人，不屑一顾 A B C D 9“父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，富者有礼 高质，贫者有礼免辱，社会有礼祥和。”可见，文明有礼(A) 显示和提升个人的文化内涵和良好修养是文明社会必不可少的交往方式 有利于实现社会和谐影响到人际关系和社会风气的好坏 A B C D 10青少年学生如果做到真心诚意，对他人有礼有节，就能受到大家的欢迎 ，结交到更多的朋友。下列诗句中能体现这一点的是(D) A良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B择其善者而从之，其不善者而改之 C壁立千仞，无欲则刚
10、D谦谦君子，赐我百朋 11很多地方推出了“出国旅游”礼仪培训，向游客介绍国外的民俗风情， 倡导出境游客当文明游客。你认为这种做法(D) 可以从根本上杜绝不文明出游的现象可以使大家懂得入乡随俗，尊重 当地的风俗礼仪可以提升我国的国家形象向全世界展示中国是礼仪之邦 A B C D 12“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。 无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们(A) A对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的 B说声对不起只能加深对别人的伤害 C伤害了别人没必要道歉，道歉也没用 D讲礼貌不能消除对别人的伤害 13据相关报道，在2016年国庆游期
11、间，很多美丽的景点、文物上被个别游 客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我爱你”等字眼，在多处景区还发生中 国游客在乘车时为抢座位而斗殴，乱扔垃圾、随地便溺等现象更是数不胜数。 有一次从西双版纳飞往昆明的航班上，因行李架使用问题，多名乘客与两名外 国客人斗殴中国是“文明古国，礼仪之邦”，可是“中国式”不文明现象 不断出现，让人不禁要问：中国人这是怎么了？ 阅读材料回答下列问题： (1)请你谈谈不文明行为的危害。 (2)在日常生活中你打算如何做一名文明有礼的中学生？ 不文明行为有损个人形象，失去别人的信任。不利于构建和 谐的人际关系。有的不文明行为影响社会秩序，甚至危害公共 安全，让社会蒙羞。不利
12、于良好社会风气的形成。不文明行 为也会有损民族的尊严和国家形象。 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表 整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在生活中不断学习、观察、思考 和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的 人。 14为进一步提高市民文明素质，建设好牡丹江人的精神家园，牡丹江晨 报策划开展了“幸福城文明行做文明有礼的牡丹江人”主题系列活动。 学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。 (1)请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语(B) A保护环境，人人有责 B从小事做起，与文明握手 C为你我他，共建家园 D携手同行，和谐共处 (2)身边小事折
13、射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。 懂文明讲礼貌，不说脏话。遵守交通规则，不乱穿马路。爱护花草，不 践踏草坪。爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。(举出三种做法，言之有理即可) (3)傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始 闹腾了！”小明说话很难听，你应该如何劝说他？ 示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重他们的生活习 惯，你说对吗？(言之有理即可) 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 一、待人礼为先 1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等_。 2.文明有礼是一个人立身处世的_。文明有礼是一个人思想道
14、德素质、科学文化 素质和交际能力的_。文明有礼会使人变得_，更容易赢得他人 的_ _。 3.文明有礼促进_。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活 的一种_，是沟通人与人之间情感的_。 良好品质 前提 外在表现 优雅可亲尊重 与认可 社会和谐 道德行为规范 桥梁 4.文明有礼体现_。 二、做文明有礼的人 1.做文明有礼的人，要态度_，用语_。 2.做文明有礼的人，要_。良好的举止反映我们_。 3.做文明有礼的人，需要在_不断学习、观察、思考和践行。 4.我们要从_做起，从_做起，努力做一个_ _的人。同时，我们要_身边的人，共同创建_的 社会风尚。 国家形象 谦和文明 仪表整洁、举止端
15、庄 高雅的气质 社会生活中 小事细节学礼、 明礼、守礼影响和带动 文明有礼 待人礼为先 探究 文明有礼有什么意义？ 【情境引入】 玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽灵机一动，微 笑地说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把”边说边让 男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要 咖啡还是茶” 本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。 他有点结巴地说：“谢谢，谢谢！” 最后，玛丽真的买下了那把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一下走了，在转身 离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！” 在交往中，最不可忽视的是微 笑。微笑是社会交往中
16、最富有吸引 力，最有价值的面部表情。微笑是 一种行动，这种行动有时比语言更有力量。 【知识解惑】 文明文明 有礼有礼 礼体现一个人的尊礼体现一个人的尊 重、谦让、与人为重、谦让、与人为 善等良好品质善等良好品质 社会生活中社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、礼主要表现在语言文明、仪表端庄、 举止文明等方面举止文明等方面 文明有礼是一个人文明有礼是一个人 立身处世的前提立身处世的前提 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素 质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变 得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可得优
17、雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可 文明文明 有礼有礼 文明有礼促进社会文明有礼促进社会 和谐和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正 常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之 间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾 听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有 助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有 利于形成安定有序、文明祥和的社会文明利于形成安定有序、文明祥和的社会文明 文明文明 有礼有
18、礼 有礼体现国有礼体现国 家形象家形象 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了 中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严 和国家的形象和国家的形象 例 近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如：XXX到此一游、中国游客在 法国卢浮宫水池泡脚看到这些新闻，很多人都不由自主地“汗颜”。这是因为 （ ） A.文明有礼仅仅表明一个人是否具有道德修养 B.文明有礼只影响到人际关系的质量 C.文明有礼关系到国家和民族的尊严与形象 D.讲不讲文明与现代社会的发展无关 C 解析：本题考查对文明有礼的认识
19、。题干中的不文明旅游行为，不仅破坏了个人形 象，而且损害了国家和民族的尊严，是不道德的，其中A、B、D三项观点绝对，是 错误的。正确答案选C。 心灵感悟 非礼的代价：某通用电器公司总部的底层大花园中，销售部经理带着孩子休息, 孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子捡地上孩子扔下的垃圾，母亲拉着孩 子的手说：“如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在一旁默不作 声 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现 坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）。 心灵感悟 千里送鹅毛 “千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐 王朝的拥戴，
20、派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。路过沔阳湖时，好心的缅伯高把天鹅 从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉， 只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了， 哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便 令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。唐太宗感到很奇怪，缅伯高随即讲出事情 原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”今天， 人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。 做文明有礼的人 探究 如何做文明有礼的人
21、？ 【情境引入】 志愿者的微笑是北京最好的名片。北京奥运会、残奥会志愿者工作项目自启动 以来，形成了由赛会志愿者、城市志愿者、社会志愿者、“迎奥运”志愿服务、奥 组委前期志愿者、奥运志愿者工作成果转化等六个工作项目和“微笑北京”主题活 动组成的总体格局。在距离北京奥运会开幕一周之前，奥运会、残奥会10万赛会志 愿者、40万城市 志愿者、百万社会志愿者和20万啦啦队志愿者全部集结完毕，在各自的岗位进行赛 前集中培训和演练，并开始全面参与奥运志愿服务。 【知识解惑】 1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。 3.做文明有礼
22、的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小 事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带 动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 例 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言告诉我们（ ） A.好朋友有利于个人的成长进步 B.对任何人都应好言相待 C.傲慢粗鲁的语言会让人身上发冷 D.在交往中要注意语言文明 解析：本题考查用语文明的知识。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句格言 告诉我们在交往中要注意语言文明，D符合题意。A与题意无关；C理解不深刻；B 说法绝对。故选D。 D 相关链接 文明用语有利于交往和谐 俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见，不同的语言给人带来 完全不同的感受。在我们的日常交往中，应多用文明语言，尊重他人，不盛气凌人、 颐指气使，也不要说大话、空话；常用“谢谢”“对不起”“劳驾”“您”等礼貌 用语，这样可以减少对他人的伤害，使自己与他人的交往更加和谐，为自己的人际 关系增色。 相关链接 举止端庄是良好的行为方式 举止端庄、大大方方是我们要培养的良好行为方式。它不但能够反映我们良好 的修养，还能得到他人的欢迎，使我们结交更多的朋友。注意举止的规范是我们进 行社会交往的基本要求。
