初中历史部编版七年级上册期中考试核心考点汇总(共21个).doc

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1、1 七年级历史上册期中考试七年级历史上册期中考试核心考点汇总核心考点汇总 1 1、为什么说、为什么说“学会用火学会用火”是人类进化史上的里程碑?是人类进化史上的里程碑? (1)用火烧烤食物,吃熟食,可促进营养物质的吸收,增强人的体质。 (2)用火防寒,增强了人类对抗寒冷的能力。 (3)用火照明,改善了人类的居住条件。 (4)用火驱兽,增强了人类的自卫能力,有利于人类的生存。总之,火的使用改善了人类的生 存条件,增强了人类适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 2 2、原始农业生产的发展有何重要意义?、原始农业生产的发展有何重要意义? 原始农业出现之前,人们只能靠采集和渔猎来获取食物;原始农业

2、的出现使人们的食物来源 更加稳定和丰富。农业的发展,生产力的提高,使人们可以定居下来;农业的出现和发展,使得 人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余粮食,这是城市出现,农业和畜牧业、手工业 分离,特别是脑力劳动得以从体力劳动中分化出来的物质基础。所以说,农业的出现是具有划时 代意义的大事,农业是文明社会形成的物质基础。 3 3、半坡与河姆渡居民房屋类型不同原因是什么?、半坡与河姆渡居民房屋类型不同原因是什么? 这主要是由地理位置、气候、环境决定的,北方地区气候干燥,冬季相对寒冷,半地穴式圆 形房屋有利于防寒保暖。南方地区潮湿炎热,地势低洼,干栏式建筑有利于通风防潮。 4 4、后人尊崇炎帝

3、黄帝为中华民族人文初祖的原因?、后人尊崇炎帝黄帝为中华民族人文初祖的原因? 人们尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖,主要是因为传说中他们发明了许多与人们生活 密切相关的东西,如炎帝教民开垦耕种、制作陶器、教人们交换物品等,黄帝建造宫室、制作衣 裳、发明弓箭等,为中华文明的发展奠定了基础。在人们看来,炎帝和黄帝是中华民族的缔造者 和中华早期文明的集大成者。 5 5、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?启示?、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?启示? (1)原因: 夏桀和商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。 商汤和周武王伐 无道、除暴君,深得人心。商汤和周武王重用贤人,联合周边部族,

4、抓住时机一举取胜。(2) 启示:得民心者得天下,失民心者失天下。 6 6、周王室衰微根本原因、表现和结果分别是什么?根本原因:铁制农具和牛耕的推广。、周王室衰微根本原因、表现和结果分别是什么?根本原因:铁制农具和牛耕的推广。 表现:分封制逐步瓦解。诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管 理,职位也不再世袭。诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡。 结果:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了 周天子的地位。 7 7、齐桓公为什么会成为春秋时期的第一个霸主?、齐桓公为什么会成为春秋时期的第一个霸主? 经济上:盛产鱼盐,经

5、济富庶,是东方的一个大国 政治上:任用管仲为相,改革内政,发展生产 军事上:训练军队 外交上:打着“尊天子,攘四夷”旗号,号令诸侯 8 8、商鞅变法有什么意义?、商鞅变法有什么意义? 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一 全国奠定了基础。 9 9、在各国变法中,商鞅变法成效最大的原因是什么?、在各国变法中,商鞅变法成效最大的原因是什么? 适应了经济、政治发展的需要,顺应了时代潮流。秦国地处西陲,国家落后,因而改革 2 决心最大,秦孝公鼎力支持商鞅变法。 商鞅作为改革家坚毅的个人品质。 1010、商鞅变法给我们的启示、商鞅变法给我们的启示 (1) 国家

6、要坚持改革,并不断深化改革,要顺应潮流,勇于创新;改革要符合国情,以民为 本;要善于学习,重视人才。 (2) 中学生要学习商鞅勇于变法创新、 不畏艰难的精神, 树立为振兴中华而发愤读书的信念, 树立对国家、民族的责任感和使命感。 1111、孔子的思想主张有哪些?、孔子的思想主张有哪些? 核心思想: “仁” ,提出“仁者爱人” ,即要有爱心和同情心, “己所不欲,勿施于人” “己欲立 而立人,己欲达而达人” ,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 政治上:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。反对苛政,认为统治者只有实行 德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。 教育上:主张“

7、有教无类” ,创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面;注重道德教育和 文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法;注重对古代重要文 献资料的学习、整理和传承。 1212、在诸子百家中,法家学派格外受到各国君主的推崇,这是为什么?、在诸子百家中,法家学派格外受到各国君主的推崇,这是为什么? 因为法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央 集权专制统治。 1313、归纳秦始皇创立的大一统的中央集权制度、归纳秦始皇创立的大一统的中央集权制度 (1) 皇权至高无上:国家的统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大 权。 (2)

8、在中央设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务。 (3) 在地方建立由中央直接管辖的郡县制。 1414、秦始皇巩固统一的措施有哪些?这些措施的实施有何意义?、秦始皇巩固统一的措施有哪些?这些措施的实施有何意义? 措施:文化上,以小篆作为统一文字;经济上,统一货币和度量衡;交通上,车同轨,修驰 道,开凿灵渠;军事上,统一岭南及东南沿海地区,北击匈奴,修筑长城。 意义:巩固了统一的多民族国家。 1515、评价秦始皇秦始皇、评价秦始皇秦始皇 秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,使秦 朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,符合广大人民的愿望;

9、他创立了大一统的中 央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交 流,对后世产生了深远影响。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的 皇帝。但他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿、修陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影 响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑罚,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒, 钳制了思想,摧残了文化。 1616、秦始皇为什么要焚书坑儒?焚书坑儒带来了哪些危害?给我们什么启示?、秦始皇为什么要焚书坑儒?焚书坑儒带来了哪些危害?给我们什么启示? 原因:禁止人民对朝廷的非议,从思想文化领域加强秦朝的专制统治。 危害

10、:摧残了文化,阻碍了教育的发展,束缚了人们的思想等。 启示:珍惜读书的机会,重视人才,培养人才等。 3 1717、为什么秦朝只存在了十几年就灭亡了?这给了我们什么深刻的启示?、为什么秦朝只存在了十几年就灭亡了?这给了我们什么深刻的启示? 原因:秦朝的暴政。 启示:任何政策的推行,都必须考虑人民的承受能力,不能损害人民的利益;得民心者得天 下,失民心者失天下。 1818、实行休养生息政策原因、措施、作用及启示、实行休养生息政策原因、措施、作用及启示 原因:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养 生息的政策。措施:让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的

11、人释放为平民,以增 加农业劳动力。为稳定民心,鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税, 相应地减免徭役及兵役。 作用:汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐 渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。 启示:只有与民休息,减轻人民的负担,才能促进生产的发展,进而使国家经济繁荣,社会 稳定。 1919、在汉文帝和汉景帝时期,采取了哪些治理措施?其历史影响是什么?、在汉文帝和汉景帝时期,采取了哪些治理措施?其历史影响是什么? 措施:继续实行休养生息政策;注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役;重 视“以德化民” ,废除了一些严刑峻法;提倡勤

12、俭治国等。 历史影响:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定;国力大增,库存的粮食和铜钱 非常充盈;这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治” 。 2020、秦始皇与汉武帝在治国方面有什么异同?、秦始皇与汉武帝在治国方面有什么异同? 不同点: 秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同。秦始皇曾经焚书坑儒,汉武帝则接受董仲舒“罢 黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。 相同点: 1秦始皇灭六国,完成了国家统一;汉武帝统治时期巩固了大一统局面。 秦始皇创立了大一统的中央集权制度;汉武帝用“推恩令”从根本上解决了西汉初年存在 的王国问题。 秦始皇统一货币,下令全国使用圆形方孔半两钱;汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五 铢钱。 秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑长城;汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴再无力与 西汉对抗。 2121、比较秦始皇和汉武帝在思想措施上的异同、比较秦始皇和汉武帝在思想措施上的异同 不同点: 方式和结果不同:秦始皇焚书坑儒,对儒家学说进行了极其野蛮粗暴的破坏,结果没能巩固 统治,反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ,将儒家学说立为正统思想,结果 巩固了大一统局面。 相同点: 目的相同:都是为了加强中央集权,巩固统治。 2实质相同:都是封建文化专制的表现。

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