(部编版)七年级上册历史《第11课 西汉建立和”文景之治“》优质公开课教学课件.pptx

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1、第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”,部编版七年级上册优质课教学课件,导入新课,公元前202年,刘邦建立了 西汉政权。刘邦的四儿子刘恒, 即后来的汉文帝是一个有名的大 孝子。公元前180年即位,他以 仁孝之名,闻于天下,伺奉母亲 从不懈怠。母亲患病卧床三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服用的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。刘恒在位期间,重德治,兴礼仪,注重农业发展,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。,学习目标,1.知道西汉建立的时间和建立者。 2.掌握汉高祖休养生息的政策、措施,及继任的统治

2、者继续实行休养生息政策对农业生产的好处。 3.掌握“文景之治”;透过历史现象认识历史发展规律,思考内在的因果关系。,新课探究,目标导学一:西汉的建立,学生自主学习: 阅读教材回答西汉建立的时间是何时?建立者是谁?都城在哪里?,公元前195年,刘邦因讨伐英布叛乱,被流矢射中,其后病重不起,同年崩,庙号太祖,谥号高皇帝。毛泽东评价刘邦是“封建皇帝里边最厉害的一个”。,刘邦建国和“布衣将相之局面”,刘邦,沛县人,世代务农,任亭长。善于网罗人才,包括社会下层有才能的人。 称帝后,论功定封,形成“布衣将相”的局面。,直径17厘米,汉书食货志记载,西汉建立初年“民失作业,而大饥谨人相食,死者过半。自天子不

3、能具醇驷(按:醇驷即四匹毛色相同的马所驾的车),而将相或乘牛车”。,材料研读,根据材料,说一说,当时的社会处于什么样的情况?,说明了西汉初期社会经济凋敝、人口减少、粮食奇缺。,历史在现:“与民休息”,(1)主要角色:汉高祖、大臣甲、大臣乙 (2)剧本: 汉高祖:(坐牛车出场,愁眉苦脸状)今朕已得天下,然面临诸多困难,不知采取何种政策治理天下? 大臣乙:大王莫愁。本臣认为可对刁民使用强政,严刑酷法,严加管理,使天下太平。 大臣甲:施暴政,天下更乱!秦朝灭亡就是最好的历史教训!所以要休养生息,方能缓和农民的反抗,终能使大业持久不败。 众臣争论不休,如果你是天子,应该采取何种措施治理天下?并说明理由

4、。,目标导学二:休养生息政策,学生自主学习:指导学生带着以下问题阅读教材: (1)休养生息的含义是什么? (2)西汉实行休养生息政策的原因是什么? (3)西汉的统治者采取了哪些具体措施? (4)实行休养生息政策有什么影响?,在社会大动荡或长期战争之后,统治者实行轻徭薄赋的政策,以保养民力,增殖人口,达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。,休养生息的含义,客观上:经过长期战争的破坏,西汉初期呈现一派残破的景象,人口减少,经济萧条,粮食奇缺。在这种情形下,恢复和发展生产成为当务之急。 主观上:汉朝初年的统治者,经历了秦末农民战争。汉初,一批有识之士研究秦朝二世而亡的经过,吸取了秦亡的教训。,休养生息

5、的原因,休养生息的具体措施和影响,具体措施:卸甲归田;劝民还乡;释奴为民;十五税一。 影响:西汉实行休养生息政策,有利于西汉农业的发展和恢复,有利于巩固西汉初期的统治,为西汉的强盛奠定了基础。,目标导学三:“文景之治”,学生自主学习:指导学生带着以下问题阅读教材: (1)“文景之治”出现的原因是什么? (2)“文景之治”的内容是什么? (3)“文景之治”的含义是什么?,注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑。减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。 重视“以德化民”,废除严刑峻法。 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。,“文景之治”的内容,汉初的三位统治者,汉高祖,汉文帝,汉景帝,文景时期,政治清明,经济发

6、展,人民生活安定。这一时期的统治局面,历史上称之为“文景之治”。,司马迁:德至盛也 班固:周云成康,汉言文景,美矣。,文景之治:中国封建社会第一个盛世局面,牛 车,秦陵兵马俑,成由俭 , 败由奢。,课堂小结,西汉初建,民生凋敝,政权不稳,高祖吸取教训,稳定政权,文帝、景帝继续推行休养生息政策,为武帝大一统打下基础,随堂训练,1. “汉祖起丰沛,乘运以跃鳞,手奋三尺剑,西灭无道秦。”这首诗描写了哪一朝代的建立过程( ) A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋,A,2.西汉初年,统治者面临的首要问题是( ) A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度 C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权,C,

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