1、最简单的有机化合物最简单的有机化合物甲烷甲烷 1教学目标 11 知识与技能：掌握甲烷的结构和性质 12 过程与方法： 通过图片、表格、模型、多媒体动画等多种方法呈现教学内容，通过讲授、 讨论、小组合作、实践活动（模型制作） 、实验探究等教学方法训练学生比较、模拟、抽象、 模型等科学方法与逻辑方法 13 情感态度与价值观：激发学习兴趣，体验探究的过程，增强团队合作意识 2教学的内容、重点、难点 21 内容：甲烷的结构和性质 22 重点：甲烷的结构特点和甲烷的取代反应 23 难点：学生有机物立体结构模型的建立（具体体现在如何将甲烷的结构特点、成键特点 从实物模型转换为学生头脑中的思维模型，帮助学生
2、从化学键的层面认识甲烷的结构和性质） 3教学方法 讲授、讨论、小组合作、实践活动（模型制作） 、实验探究等 4辅助教学手段 模型、多媒体等 5教学过程 动画导课播放我国“西气东输线路图”动画，简单介绍相关内容。 师问题 1：这里的西气东输的“气”指的是天然气，那么天然气的主要成分是什么？它的化 学式是什么？ 生甲烷；CH4 板书 最简单的有机化合物甲烷 师问题 2：我们知道 C、H 元素均为非金属元素，那么 C、H 应以共用电子对结合，请根据 C、 H 原子的最外层电子结构，试画出 CH4分子中的共用电子对。 （一学生上前板演，其余学生在下 面试画） 板书一、甲烷的结构 师纠错并讲解：碳原子最
3、外层有 4 个电子，欲形成 8 个电子的稳定结构，需要形成 4 对共 用电子对才能达到 8 个电子的稳定结构；而氢原子核外有 1 个电子，欲形成 2 个电子的稳定 结构，需要形成 1 对共用电子对才能达到 2 个电子的稳定结构，因此 CH4分子中的共用电子对 情况如下： 师我们通常将用一根短线来表示一对共用电子对，那么 甲烷的结构式 板书结构式：用短线来表示一对共用电子的图式叫结构式 师问题 3： CH4结构式中，五个原子位于同一个平面吗？ 动画“甲烷分子的三维结构模型” 师问题 4：C 原子到每个 H 原子的距离是否相等？CH 与 CH 之间的夹角是否相等？ 投影“ 甲烷分子正四面体结构示意
4、图” 生距离相等；夹角也相等。 师讲解：CH 与 CH 之间的夹角均为 10928 板书立体结构：正四面体型 展示甲烷分子球棍、比例实物模型 师问题 5：甲烷分子球棍、比例模型有何不同？ 生讨论后发言 师分子球棍模型侧重表示原子间的空间位置，而分子比例模型重表示原子间的大小比例。 生实践活动：每四人（一小盒分子球棍模型的相关零件）一小组拼装甲烷分子球棍模型。 师集中展示、评点并总结甲烷分子的结构特点。 师结构特点：正四面体型，且四个 CH 键的强度相同。 过渡我们知道，物质的结构决定其性质，那么甲烷的正四面体型结构决定其具有什么性质 呢？ 生阅读： 课本“1、 甲烷的性质”前两段， 并思考通常
5、情况下化学性质为什么比较稳定？ （从 结构中 CH 键的强度考虑） 板书二、甲烷的物理性质（略） 三、甲烷的化学性质 师讲解：在初中我们已知道，化学反应的实质就是分子的的分裂，原子的重新组合（不全 是） 。甲烷分子中 CH 键的强度较强，不易断裂，故通常情况下化学性质比较稳定。 过渡在一定的条件下，甲烷会发生某些反应。如，燃烧并放出大量的热。 动画“甲烷的燃烧”，注意甲烷的燃烧的产物和检验方法。 板书1、氧化反应 师简单介绍：标明反应物和生成物状态的意义，为以后进一步学习热化学方程式作一定的 准备。 演示实验 1：在收集好甲烷的试管中，迅速加入 0.5 g KMnO4和 1mL 盐酸，用黑纸包
6、好。 2：在收集好甲烷的试管中，迅速加入 0.5 g KMnO4和 1mL 盐酸，距离 15 cm 用 燃着的镁条照射。 投影“表格”，学生仔细观察对比实验，考虑表格中的相关问题。 生问题 5：仔细观察对比实验，考虑表格中的相关问题。讨论后一学生发言。 师纠错，并与大家一起填写实验表格。 反应现象 结论 反应条件 实验 1 无明显现象 不反应 实验 2 气体颜色逐渐变浅，管壁出现油状液滴，有 少量白雾 发生反应 光照 生问题 6：根据反应现象，试写出反应的方程式。 板书 师讲解：上述反应中生成的一氯甲烷可与氯气继续进一步反应，依次有生成了难溶于水的 油状液体：二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷（四氯
7、化碳） 动画“甲烷的取代反应” 生观察反应细节 师问题 7：根据生成一氯甲烷的反应及动画，试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程 式。 生 试写有关反应的化学方程式。 师纠错，并进一步提问：上述反应属于置换反应吗？ 生讨论并一学生发言 板书2、取代反应 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。 师总结：本节课的主要内容，并突出重点内容：甲烷的分子结构和取代反应。 投影练习： 1、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是 。 A氯气与氢气反应 B氯气与甲烷反应 C次氯酸分解 D甲烷与氧气反应 2、下列分子中呈正四面体结构的是 A甲烷 B二氯甲烷 C三氯甲烷 D四氯化碳 3、物质的量相同的甲烷和氯气的混合气体，光照后生成物质的量最多的是 A 一氯甲烷 B二氯甲烷 C三氯甲烷 D四氯化碳 E氯化氢 师讲解并纠错。 作业布置1、本节 13 题 2、实践活动：用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签、火柴棍等自制甲烷的分子模型 附：板书设计附：板书设计 最简单的有机化合物甲烷 一、甲烷的结构 结构式 ：用短线来表示一对共用电子的图式叫结构式 立体结构：正四面体型 二、甲烷的物理性质（略） 三、甲烷的化学性质 1、氧化反应 2、取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应
