2021新粤教版五年级上册科学4.21《落到地面的雨水》ppt课件（含教案+练习）.zip

落到地面的雨水 课前问答 雨是怎样形成的？思考： 地上的水变成了水蒸气，这些水 蒸气在天上形成了白云；如果水 蒸气冷凝就会结成较大的水滴， 水滴就会落下来形成雨。 下雨对人类生活有哪些影响？ 雨水是人类生活中最重要的淡水 资源，植物也要靠雨露的滋润而 茁壮成长。但暴雨造成的洪水也 会给人类带来巨大的灾难。 思考： 1：现在外面的天气是怎样的？ 现在外面正下着大雨。 2 ：这些雨水都流到哪里去了？ 落到地面上的雨水有的流入下水 道，有的滞留在路面而形成了许 多小水坑。 3 ：落到地面上的雨水除了会流到下 水道，还会流到别的地方吗？ 新知导入 活动一 雨水去哪里了 新知讲解 降雨是一种常见的自然现象 ，降落到地面的雨水去哪里 了？ 新知讲解 任务 ： 观察雨水落到地面的情况，描述雨水的去向。 活动一 雨水去哪里了 新知讲解 我发现一部分水被植 物吸收了，一部分蒸 发到空气当中去了。 我发现一 部分的水 会下渗到 土壤或是 沿着路面 的缝隙下 渗到地表 下，一部 分的水会 流到下水 道。 活动一 雨水去哪里了 新知讲解 雨水在不同地面上的流动情况是否相同呢？是 怎样流动的呢? 活动一 雨水去哪里了 新知讲解 探究雨水在不同地面上的流动。模拟实验： 实验器材：喷壶、塑料盘、小瓷砖、带草的小土块、沙石 等。 实验步骤：1、准备小瓷砖、带草的小土块和一些沙 石，把它们分别铺平在塑料盘上，模拟不 同的地面； 2、垫高塑料盘的一端，使它稍微倾斜； 3、用喷壶把“雨”喷到不同“地面”上 ，观察并记录水是怎样流动的。 活动二 雨水在不同地面上的流动 新知讲解 活动二 雨水在不同地面上的流动 小瓷砖带草的小土块沙石 新知讲解 实验中，小瓷砖、带草的小 土块、沙石分别模拟的是什 么地面？ 小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的 泥块模拟的是覆盖植被的土壤，沙石模 拟的是裸露的土壤，喷壶喷水是用于模 拟下雨。 活动二 雨水在不同地面上的流动 新知讲解 观察记录： 将实验现 象记录在 学生活 动手册 中。 活动二 雨水在不同地面上的流动 大部分的“雨水”被泥土和草根吸收，只有少 部分的水夹带一些土壤，一起流到低洼处。 新知讲解 我发现“雨水”在瓷砖表面流走了，积聚在低洼处。 交流分享： 活动二 雨水在不同地面上的流动 我发现部分“雨水”被沙子吸收，其他雨 水伴随沙和颗粒小的石头一起流到低洼 处。 新知讲解 雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会 从地表渗透到地下形成地下水，有的会直接从 地面流走或被蒸发。 得出结论： 当雨水降 落在不同 地面时是 怎样流动 的？ 活动二 雨水在不同地面上的流动 新知讲解 水的流动是否受地面颗粒的空隙影响呢？思考： 活动二 雨水在不同地面上的流动 雨水是渗入地下还是在地面上流淌， 主要受地面颗粒空隙的大小影响。如果地 面颗粒间的空隙大，水就容易渗入；由于 植物的根也会吸收水分，所以种有植物的 土壤比光秃秃的地面吸水性更强一些。 新知讲解 水降落到这些地面时，水的流动情况有什么不同？哪种停车 场地面更适合城市发展的需要？ 活动二 雨水在不同地面上的流动 思考： 新知讲解 这种路面更加适合做停 车场。因为，嵌草砖是 属于透气透水性地砖， 两块砖之间有空隙，可 以种草。当下雨时，雨 水可以渗透到地下，路 面不会有积水，不影响 乘客上车。 活动二 雨水在不同地面上的流动 新知讲解 得出结论： 不管是大小不同的雨量，还是大小不同的坡度，在 瓷砖上的雨水流动得最快；带草的小土块水流得慢，只 是带走了一些泥土；沙石的水也流得快，同时把大部分 沙石带走了。从而知道，选择不同材料铺设路面的重要 性，因而修建城市的停车场采用植草沟和渗水砖，比采 用硬化的瓷砖更有利于雨水的流动及下渗。 活动二 雨水在不同地面上的流动 简答题。课堂练习 2、实验中，小瓷砖、带草的小土块、沙石分别模拟的是 什么地面？ 答：小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的泥块模拟的是 覆盖植被的土壤，沙石模拟的是裸露的土壤，喷壶喷水是 用于模拟下雨。 1、降落到地面上的水去哪里了？ 答：雨落到地面后，有一部分的水被植物吸收了，一部分 的水会蒸发到空气中，一部分的水会下渗到土壤或是沿着 路面的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。 拓展提高生态海绵城市 1、雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会从地表 渗透到地下形成地下水，有的会直接从地面流走或被蒸 发。 2、雨水的流动是受地面颗粒的空隙影响的。 课堂总结 落到地面上的雨水 板书设计 流失 雨水落到地面出现 植物吸收 蒸发 下渗 课后调查：课后去调查自己熟悉的生活小区、马 路、河岸等，对不符合生态海绵城的提出改进建 议。 作业布置 粤教粤科版科学五年级粤教粤科版科学五年级 2121 课时教学设计课时教学设计 课题 落到地面的雨水单元四学科科学年级五 学习 目标 科学知识 1、知道落到地面的雨水会出现蒸发、下渗、流失和被植物吸收的情况； 2、能描述雨水在地面上的流动情况。 科学探究 1、通过做模拟实验和对比实验的方法，探究雨水在不同地面的流动情况； 2、能通过证据进行描述、解释雨水的流动和汇聚。 科学态度 了解生态海绵城市的设计理念，体会科学技术的发展影响着社会发展。 重点探究雨水在不同地面的流动情况。 难点从模拟实验中获知不同材料铺设路面的重要性。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、课前问答。 1、思考：雨是怎样形成的？ （地上的水变成了水蒸气，这些水蒸气在天上形 成了白云；如果水蒸气冷凝就会结成较大的水滴， 水滴就会落下来形成雨。） 2、下雨对人类生活有哪些影响？ （雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也 要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水 也会给人类带来巨大的灾难。） 2、问题引入。 1、出示情景图，波波和妍妍走在上学的路上，引 出疑问： 问题 1：现在外面的天气是怎样的？ （现在外面正下着大雨。） 问题 2：这些雨水都流到哪里去了？ （落到地面上的雨水有的流入下水道，有的滞留 在路面而形成了许多小水坑。） 思考问题 回答问题 观察情景图 思考问题 回答问题 通过观察情景图， 使同学们对下雨 的原因产生兴趣。 问题 3：落到地面上的雨水除了会流到下水道了， 还会流到别的地方吗？ 雨水在地面上流动，是生活中很常见的现象，那 么雨水到底流向哪里了？这节课我们一起探讨一 下。（板书：落到地面的雨水） 讲授新课1、活动一 雨水去哪里了 1、思考：降雨是一种常见的自然现象，降落到地 面的雨水去哪里了？ 2、任务：观察雨水落到地面的情况，描述雨水的 去向。 （出示两幅图片） A、我发现一部分水被植物吸收了，一部分蒸发到 空气当中去了。 B、我发现一部分的水会下渗到土壤或是沿着路面 的缝隙下渗到地表下，一部分的水会流到下水道。 （出示图片） 3、思考：雨水在不同地面上的流动情况是否相同 呢？是怎样流动的呢? 二、活动二 雨水在不同地面上的流动 1、我们通过模拟实验来探究一下吧！ 2、模拟实验：探究雨水在不同地面上的流动。 实验器材：喷壶、塑料盘、小瓷砖、带草的 小土块、沙石等。 实验步骤： （1）准备小瓷砖、带草的小土块和一些沙石，把 它们分别铺平在塑料盘上，模拟不同的地面； （2）垫高塑料盘的一端，使它稍微倾斜； （3）用喷壶把“雨”喷到不同“地面”上，观察并记 录水是怎样流动的。 （出示图片） 3、思考：实验中，小瓷砖、带草的小土块、沙石 思考交流 思考问题 探究实验 完成活动手册 根据生活经验， 讨论雨水去向。 通过思考，引出 活动二。 分别模拟的是什么地面？ （小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的泥块模 拟的是覆盖植被的土壤，沙石模拟的是裸露的土 壤，喷壶喷水是用于模拟下雨。） 4、观察记录，将实验现象记录在学生活动手册 中。 5、交流讨论：你发现了什么？ A、我发现“雨水”在瓷砖表面流走了，积聚在低 洼处。 B、大部分的“雨水”被泥土和草根吸收，只有少 部分的水夹带一些土壤，一起流到低洼处。 C、我发现部分“雨水”被沙子吸收，其他雨水伴随 沙和颗粒小的石头一起流到低洼处。 6、得出结论：当雨水降落在不同地面时是怎样流 动的？ （ 雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会 从地表渗透到地下形成地下水，有的会直接从地 面流走或被蒸发。） 7、思考：水的流动是否受地面颗粒的空隙影响呢？ （雨水是渗入地下还是在地面上流淌，主要受地 面颗粒空隙的大小影响。如果地面颗粒间的空隙 大，水就容易渗入；由于植物的根也会吸收水分， 所以种有植物的土壤比光秃秃的地面吸水性更强 一些。） 8、讨论：水降落到这些地面时，水的流动情况有 什么不同？哪种停车场地面更适合城市发展的需 要？（出示图片） A、这种路面更加适合做停车场。因为，嵌草砖是 属于透气透水性地砖，两块砖之间有空隙，可以 种草。当下雨时，雨水可以渗透到地下，路面不 思考交流 交流讨论 通过探究实验， 知道雨水在不同 地面的流动是不 同的。 通过思考交流， 得出结论。 根据所学知识， 解释哪种路面更 适合城市发展。 会有积水，不影响乘客上车。（出示图片） 9、得出结论：不管是大小不同的雨量，还是大小 不同的坡度，在瓷砖上的雨水流动得最快；带草 的小土块水流得慢，只是带走了一些泥土；沙石 的水也流得快，同时把大部分沙石带走了。从而 知道，选择不同材料铺设路面的重要性，因而修 建城市的停车场采用植草沟和渗水砖，比采用硬 化的瓷砖更有利于雨水的流动及下渗。 课堂练习简答题。 1、降落到地面上的水去哪里了？ 答：雨落到地面后，有一部分的水被植物吸收了， 一部分的水会蒸发到空气中，一部分的水会下渗 到土壤或是沿着路面的缝隙下渗到地表下，一部 分的水会流到下水道。 2、实验中，小瓷砖、带草的小土块、沙石分别模 拟的是什么地面？ 答：小瓷片模拟的是硬化城市马路，带草的泥块 模拟的是覆盖植被的土壤，沙石模拟的是裸露的 土壤，喷壶喷水是用于模拟下雨。 拓展提高生态海绵城 课堂小结1、雨水落到地面后，有的被植物吸收，有的会从 地表渗透到地下形成地下水，有的会直接从地面 流走或被蒸发。 2、雨水的流动是受地面颗粒的空隙影响的。 板书水降下来了 4.54.5 落到地面的雨水落到地面的雨水 1、填空题。 1、降雨是一种常见的（ ）现象。 2、雨水降落到地面可以被（ ）吸收。 3、一些雨水会下渗到（ ）或（ ）。 4、模拟实验中，小瓷砖模拟的是（ ）。 5、模拟实验中，喷壶喷水是模拟（ ）。 2、判断题。 1、一部分雨水落下来会蒸发到空气中。 （ ） 2、雨水渗入到地下就不会再流动了。 （ ） 3、植物的土壤比光秃秃的地面吸水性更强。 （ ） 4、嵌草砖式的停车场更适合城市发展的需要。 （ ） 5、水的流动不受地面颗粒间的空隙影响。 （ ） 3、简答题。 1、请简要说一说，什么是“生态海绵城”？ 4.54.5 落到地面的雨水答案落到地面的雨水答案 1、填空题。 1、自然 2、植物 3、土壤 地表下 4、硬化城市马路 5、下雨 2、判断题。 1、 2、 3、 4、 5、 3、简答题。 答：生态海绵城的地面就像海绵一样，及时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄积的水释放并利 用，逐步改善并恢复城市的自然生态平衡。