七 年、月、日-时间表-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：3072b).zip

3 3、 时间表时间表 教学内容：教学内容：时间表。(教材第 7273 页) 教学目标：教学目标：1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。 2.能运用所学时间知识计算经过时间,制定自己的作息时 间表。 3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识,以及充 分利用时间的良好习惯。 重点难点：重点难点： 重点:能运用时间知识计算经过的时间。 难点:制定自己的作息时间表。 教具学具：教具学具：课件。 教学过程教学过程 一 创设情境,激趣导入 师师: :在同学们的日常生活中在同学们的日常生活中, ,每天起床、上课、休息每天起床、上课、休息, ,爸爸妈妈每爸爸妈妈每 天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样, ,我们要珍惜时间我们要珍惜时间, ,科科 学合理地安排时间。今天我们就一起来研究制定时间表的问题。学合理地安排时间。今天我们就一起来研究制定时间表的问题。 【设计意图:告诉学生我们的生活离不开时间表,了解时间表的 实际应用价值。】 二 探究新知,经历过程 师师: :说一说从图中你知道了什么。说一说从图中你知道了什么。(课件出示教材第 72 页情境图) 学生可能会说: 早晨 8 点北京的小兰已经开始上课了,而乌鲁木齐的古丽早晨 8 点才刚刚起床穿衣服。 新疆的日出时间比北京晚大约 2 时。 师师: :我们的祖国非常广大我们的祖国非常广大, ,我国最东边的上海看到了日出的时候我国最东边的上海看到了日出的时候, , 我国最西边的帕米尔高原还是满天星光的夜晚。所以当北京的小兰我国最西边的帕米尔高原还是满天星光的夜晚。所以当北京的小兰 开始上课的时候开始上课的时候, ,因为时差关系因为时差关系, ,新疆乌鲁木齐的古丽才刚刚起床。新疆乌鲁木齐的古丽才刚刚起床。 看一看看一看“北京启明小学上课时间表北京启明小学上课时间表”和和“新疆民族小学上课时间表新疆民族小学上课时间表” , ,说一说有什么异同。说一说有什么异同。(课件出示教材第 72 页两所小学上课时间表) 生 1:上午 8 时小兰正在上课,而新疆的古丽刚刚起床。 生 2:古丽上午 10 时才开始上第一节课,每节课也是 40 分。 生 3:北京启明小学的午休时间是 11:3513:00;而新疆民族小 学的午休时间是 13:3515:00。 师师: :上午第二节课上午第二节课, ,小兰和古丽都看了一下表小兰和古丽都看了一下表, ,她们看到的可能她们看到的可能 分别是下面哪个时刻分别是下面哪个时刻? ?你是怎么知道的你是怎么知道的? ?跟小组同学说一说。跟小组同学说一说。(课件出 示教材第 72 页钟面图) 学生进行思考交流,教师巡视了解情况。 师师: :把你的想法跟大家交流一下吧。把你的想法跟大家交流一下吧。 学生可能会说: 想知道小兰和古丽第二节课看表看到的是哪块表,就必须知道 她们各自第二节课上课的时间段,根据时间段来确定第二节课的时间 范围,就能知道她们各自看到的是什么时刻的钟表了。 因为小兰的第二节课是 8:509:30,只有第一个钟面上的时 间 9:10 在这个范围内,所以小兰看到的应该是第一个钟面;古丽上第 二节课的时间是 10:5011:30,只有第三个钟面上的时间 11:20 在 这个范围内,所以古丽看到的应该是第三个钟面。 师师: :第二个钟面上是什么时间第二个钟面上是什么时间? ? 这时候的小兰和古丽可能在干什这时候的小兰和古丽可能在干什 么么? ? 生:第二个钟面上的时间是 8:45,这时候正是北京启明小学第一 节课后的课间活动时间,小兰可能在跟同学们进行课间游戏呢;新疆 民族小学是从 10:00 开始上第一节课的,所以这时候的古丽可能还在 家做上学前的准备呢。 师师: :分析得有道理。你能根据小兰和古丽的话分析得有道理。你能根据小兰和古丽的话, ,将时间表补充完将时间表补充完 整吗整吗? ?先自己试一试先自己试一试, ,再和小组同学交流。再和小组同学交流。 学生自己思考后进行小组交流,教师巡视了解情况。 师师: :你是怎样补充时间表的你是怎样补充时间表的? ?先说一说你的想法吧。先说一说你的想法吧。 生 1:小兰从 13:00 开始上两节课,我们已知每节课的时间是 40 分,所以第五节课的时间是 13:0013:40;第五节课之后是 1 时的大 课间,即 13:4014:40;这样第六节课的时间是 14:4015:20。时间 表如下: 师板书： 北京启明小学的上课时间表: 第五节13:0013:40 大课间13:4014:40 第六节14:4015:20 生 2:古丽说下午从 15:00 开始先上两节课,新疆民族小学每节 课的时间也是 40 分,所以第五节课的时间是 15:0015:40;之后是 10 分的课间活动,然后是第六节课 15:5016:30;最后是 1 时的课外 活动,所以就是 16:3017:30。时间表如下: （板书）新疆民族小学上课时间表: 第五节15:0015:40 第六节15:5016:30 课外活动16:3017:30 【设计意图:感知作息时间表的制作方法,为制作自己的作息时 间表作好铺垫。学生学会计算经过的时间,并从作息时间表中发现问 题,解决问题,体会合理安排时间的 重要性. 小试牛刀小试牛刀 1、根据乐乐星期日作息时间表 解决下列问题 (1)星期日，乐乐在公园玩了多 长时间？ (2)下午 1 点，乐乐正在干什么？ (3)乐乐踢足球踢了 100 分，踢足球什么时候结束？ 起床起床8:00 吃早饭吃早饭8:108:30 去公园去公园9:1011:20 午饭午饭11:4012:10 午睡午睡12:3014:00 踢足球踢足球14:20（ ） 2填一填。 (1) 新疆的日出时间比武汉大约晚 2 时。如果武汉的学校上午 8 时上 课，那么新疆的学校可能是上午()上课。 (2) 按每节课 40 分，课间休息 10 分计算，如果第一节课 8 时上课， 那么第二节课上课的时间是( )。 三、 全课总结,梳理提升 师:今天你学会了什么? 【设计意图:回顾一节课的学习内容,学生了解到作息时间表在 生活中的应用,进一步明确作息时间表的作用和意义,让学生感受到 数学就在我们身边。】 4、当堂检测：完成教科书 73 页练一练第 1 题. 板书设计 3 3、时间表、时间表 北京启明小学 教学反思 1.本节课的主要目的是让学生掌握制作作息时间表的方法,能正 确数出从某一时刻到另一时刻经过了多长时间。在这节课中已让学 生体会到时刻与经过时间两者之间的区别。 2.讲练结合,联系实际,拓展延伸。学习的目的是学以致用。新 课程强调学生活中的数学,学有价值的数学,不仅密切了数学与生活 的联系,更重要的是培养了学生解决实际问题的能力。让学生从课本 走进生活,使他们真正体验到数学的应用价值,体验数学学习的乐趣。 学生会因为数学学习而感受生活的丰富多彩,感受数学学习的内在魅 北京启明小学 第五节：13：0013：40 大课间：13：4014：40 第六节：14：4015：20 新疆民族小学 第五节：15：0015：40 第六节：15：5016：30 课外活动：16：3017：30 力。让学生了解太空中的一天,并解决相关的数学问题,这样的拓展 不但使学生综合地运用知识,而且进行了知识的拓展,让学生在了解 新信息的同时巩固了知识,提高了学生的能力。 时时 间间 表表 探究点探究点 认识作息时认识作息时间间表表 看一看，说一说。看一看，说一说。 小兰小兰古丽古丽 上午第二节课，小兰和古丽都上午第二节课，小兰和古丽都 看了一下表，她们看到的可能看了一下表，她们看到的可能 分别是右面哪个时刻？分别是右面哪个时刻？ 第二个钟面上是什么时间第二个钟面上是什么时间?这时候的小兰这时候的小兰 和古丽可能在干什么和古丽可能在干什么? 根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。 1下面是乐乐星期日作息时间表：下面是乐乐星期日作息时间表： (1) 星期日，乐乐在公园玩了多长时间？星期日，乐乐在公园玩了多长时间？ 11：209：102时时10分分 答：乐乐在公园玩了答：乐乐在公园玩了2时时10分。分。 起床起床8:00 吃早饭吃早饭8:108:30 去公园去公园9:1011:20 午饭午饭11:4012:10 午睡午睡12:3014:00 踢足球踢足球 14:20（ ） 小试牛刀小试牛刀 (2) 下午下午1点，乐乐正在干什点，乐乐正在干什 么？么？ (3) 乐乐踢足球踢了乐乐踢足球踢了100分，分， 踢足球什么时候结束？踢足球什么时候结束？ 答：乐乐正在午睡。答：乐乐正在午睡。 100分分1时时40分分 14时时20分分1时时40分分16时时 答：踢足球答：踢足球16时结束。时结束。 起床起床8:00 吃早饭吃早饭8:108:30 去公园去公园9:1011:20 午饭午饭11:4012:10 午睡午睡12:3014:00 踢足球踢足球 14:20（ ） 2填一填。填一填。 (1) 新疆的日出时间比武汉大约晚新疆的日出时间比武汉大约晚2时。如果时。如果 武汉的学校上午武汉的学校上午8时上课，那么新疆的学校可时上课，那么新疆的学校可 能是上午能是上午()上课。上课。 (2) 按每节课按每节课40分，课间休息分，课间休息10分计算，如果分计算，如果 第一节课第一节课8时上课，那么第二节课上课的时间时上课，那么第二节课上课的时间 是是( )。 10时时 8时时50分分 归纳总结：归纳总结： 制作作息时间表首先要明确各时段时间是否做固制作作息时间表首先要明确各时段时间是否做固 定的某件事，做此事情的时间，形成一定的规律定的某件事，做此事情的时间，形成一定的规律 性，就可以制作出时间表。性，就可以制作出时间表。 1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。下面是淘气星期六一天的活动按安排。 夯实基础夯实基础 1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。下面是淘气星期六一天的活动按安排。 （1）淘气写作业用了（）淘气写作业用了（ ） 分钟。画一画，算一算。分钟。画一画，算一算。 （2）下面这些时刻淘气在做什）下面这些时刻淘气在做什 么？说一说。么？说一说。 （3）根据淘气所说的话把时间）根据淘气所说的话把时间 表填完整。表填完整。 2你认为下面说的对吗？若不对，请改正。明明跑你认为下面说的对吗？若不对，请改正。明明跑 400米用了米用了1分分38秒，天天跑秒，天天跑400米用了米用了1分分40秒，天秒，天 天跑得快。天跑得快。() 明明跑得快。明明跑得快。 易错辨析易错辨析 辨析：相同距离，用时越短的人，跑的越快。辨析：相同距离，用时越短的人，跑的越快。 课课后提升练后提升练 某小学作息时间表某小学作息时间表 上午上午 7:40到校到校 7:508:10早操早操 8:209:00第一节课第一节课 9:109:50第二节课第二节课 10:0010:05眼保健操眼保健操 10:0510:45第三节课第三节课 第四节课第四节课 （1）上午第一节课上了多长时间？）上午第一节课上了多长时间？ （2）如果你从家到学校要走）如果你从家到学校要走10分分 ，最晚什么时候从家出发？，最晚什么时候从家出发？ （3）请你根据时间表上课时间的）请你根据时间表上课时间的 规律填出第四节课的上课时间。规律填出第四节课的上课时间。 (4)学生上午在校多长时间？学生上午在校多长时间？ 1根据作息时间表回答问题。根据作息时间表回答问题。 2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。