数学五 生活中的多边形-多边形的面积-相关链接（公顷和平方千米的认识）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版五年级上册(编号：30063).zip

公顷和平方千米作业单公顷和平方千米作业单 姓名（ ） 任务一：你能创造一个更大的面积单位吗？任务一：你能创造一个更大的面积单位吗？ 边长是（ ）的正方形，面积是（ ） 。 任务二：填一填。任务二：填一填。 2 公顷=（ ）平方米 50000 平方米=（ ）公顷 3 平方千米=（ ）公顷 9000 公顷=（ ）平方千米 任务三：解决问题。任务三：解决问题。 1、公路两旁要 3 公顷的绿化带。如果每 2 平方米种 1 棵树，一共需 要种多少棵树苗？ 2、一块长方形的玉米地，长 4000 米，宽 3000 米。如果每平方千米 玉米地施肥 10 吨，这块玉米地需要多少吨化肥？ 1平方厘米 1平方分米 1平方米 边长是1cm的正方形，面积是1cm2。 边长是1dm的正方形，面积是1dm2。 边长是1m的正方形，面积是1m2。 1平方千米 边长100米 1千米 1千米 1 1平平方方千千米米 10001000=1000000（平方米） 1000米 1000米 1公顷 100米 100100=10000（平方米） 100米 1平方千米 边长100米 边长 1000米 边长100米1公顷 边长1000米 1 1平平方方千千米米 1 1公顷公顷 我家的住房面积大约是100平方米， （ ）套这样的住房面积大约是1公顷。 我们教室面积大约是50平方米， （ ）个这样的教室面积大约是1公顷。200 100 1 1公顷公顷 1 1公顷公顷 1 1公顷公顷 1 1公顷公顷 1 1公顷公顷 荣昌广场总 面积大约5 公顷。 5公顷( )平方米50000 龙游民居苑，占地约7公顷。 7公顷 ( )平方米70000 列式计算求面积。 天安门广场位于北京市中心，南北长 880米,东西宽500米。 可容纳100 万人举行盛 大集会,是 当今世界上 最大的城市 广场. 880500=440000（平方米）( ）公顷44 4 4公顷公顷 平方千米 = = 1143 =( ）公顷114300 11431143平平方方千千米米 88408840平平方方千千米米 101800101800平平方方千千米米10.1810.18万平万平方方千千米米 960万平方千米万平方千米 9600000000000平方米平方米 （1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约 300公顷，合（ ）平方千米。 （3）2015年横店建造的圆明新园占地面积约4 平方千米，也就是（ ）平方米。 （2）1997年珠海建造的圆明新园占地面积约 1.39平方千米，也就是（ ）公顷。 3 139 4000000 平平 方方 厘厘 米米 平平 方方 分分 米米 平平 方方 米米 公公 顷顷 平平 方方 千千 米米 1 1亩约等于亩约等于66667 7平方米平方米 。 亩亩 平平 方方 百百 米米 平平 方方 十十 米米 . 公公 亩亩 平平 方方 公公 里里 2公顷公顷=（ ）平方平方米米 50000平方米平方米=（ ）公顷）公顷 3平方千米平方千米=（ ）公顷）公顷 9000公顷公顷=（ ）平方千米）平方千米 任务三：解决生活中的问题 。 公路两旁要公路两旁要3公顷的绿化带。如果每公顷的绿化带。如果每2平方米平方米 种种1棵树，一共需要种多少棵树苗？棵树，一共需要种多少棵树苗？ 一块长方形的玉米地，长一块长方形的玉米地，长4000米，宽米，宽3000米。米。 如果每平方千米玉米地施肥如果每平方千米玉米地施肥10吨，这块玉米地需吨，这块玉米地需 要多少吨化肥？要多少吨化肥？ 任务三：解决生活中的问题 。 公顷和平方千米公顷和平方千米 教学目标：教学目标： 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷和平方千米，通过实际观察和推算， 体会 1 公顷、1 平方千米的实际大小，知道公顷、平方千米、平方米之间的关 系，会进行简单的单位换算。 2、应用所学的知识解决一些简单的实际问题。 3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能 力。 重点、难点：重点、难点： 认识公顷的含义，体会 1 公顷的实际大小。 教学准备：教学准备： 多媒体课件、走一百米跑道、正方形等。 教学过程：教学过程： 1、复习引入复习引入 1、师：同学们，我们在三年级已经认识了面积单位，它们是-，课件出 示，生说出平方厘米、平方分米、平方米。 师：还记得在学习这些面积单位时，我们都是借助什么来研究的？ 课件出示： 边长是 1 厘米的正方形，面积是 1 平方厘米。 边长是 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米。 边长是 1 米的正方形，面积是 1 平方米。 2、师：哎，除了这些，生活中还有没有更大的面积单位呢？同学们，你能 借助正方形，也来创造一个面积单位吗？ 贴出板书：边长为（ ）的正方形，面积就是（ ） 。 2、新课学习新课学习 （1）任务一 1、请创造一个面积单位。独立完成。 2、师：老师刚才看了下，大家都创造出了面积单位，真了不起呀！有相同 的，也有不一样的，老师选择了 3 份不一样的想法，我们一起来瞧瞧。 边长是 1000 米的正方形 面积是 1 平方千米 边长是 100 米的正方形 面积是 1 平方百米 边长是 10 米的正方形 面积是 100 平方米 （边展示边板书记录） 3、师：这么多的面积单位，我们就从大家都很熟悉 1 平方千米来研究吧？ （二）认识平方千米 1、谁来说说 1 平方千米有多大？ 生 1：边长是 1 千米的正方形 面积是 1 平方千米 。 生 2：1000000 个 1 平方米那么大。 说说想法，谁听明白了，再来说一说（配合课件） 。10001000=1000000 平 方米 板书：1 平方千米=1000000 平方米 （三）认识公顷 1、1 平方百米，在数学上叫 1 公顷。能像刚才这样来介绍这个 1 公顷吗？ 同桌相互说一说。 生 1：边长是 100 米的正方形，面积是 1 公顷。 生 2：100100=10000 平方米，1 公顷=10000 平方米 生 3：1 平方千米=100 公顷。 （两种想法） 2、1 公顷到底有多大呢？瞧，这是哪里呀，是的，昨天我们去操场上参观 了 100 的直跑道，谁来图上指一指，100 米是从哪里到哪里。 3、以它为边长画一个正方形。 。 。 。 。 。 。 。 ，这个正方形的面积就是-1 公顷。 4、你们知道吗？我们的教室面积大约是 50 平方米， （）个这样的教室面积 大约是 1 公顷？怎么想的？ 真会思考。 （副板书：1000050=200（个） 我们的教室坐满大约可坐 100 人，那 1 公顷大约可以坐多少人？板书： 约 20000 人。 5、我们的家一般都是普通的公寓，都是 100 平方米左右， （ ）个这样 的住房面积大约是 1 公顷。 （副板书：10000100=100（个） 6、1 公顷给你什么什么感觉？ 7、以这个 1 公顷为标准，估计一下我们的校园大约有多少公顷。 出示荣昌广场：估计，会填吗？ 出示天安门广场：来一个大一点的，认识吗？请你算一算，哇，是我们学 校的 11 倍呀，可真大呢，能容纳。 。 。 。 。 。 。 。 。 8、我们学校的面积是 4 公顷，那大约几个校园的面积就是 1 平方千米？是 的，大约 25 个咱们的校园这么大，就是 1 平方千米。 （副板书： 1004=25（个）平方千米比公顷要大多了呀呀。来看看咱们龙游县的面 积有几个这们的 1 平方千米？（1143） 9、 （1）龙游属于哪个市？衢州市的面积大约是咱们龙游的几倍？真有眼力。 （2）衢州市又属于浙江省，那浙江省的面积？用万作单位，读写起来可以 更简洁。 （3）好大的面积呀，可在中国的地图上却是小小的一块。谁知道我们中国 的国土面积？课外知识可真丰富。 （4）出示两个面积，9600000000000 平方米 960 万平方千米。你觉得用 哪个单位合适？看来，测量很大的土地面积时，我们一般用公顷或是平方 千米作单位比较合适。板书贴出课题。 （5） （隐去平方米的）大声读一读，听到了自豪，我们生活在一个地大物 博的国家。 10、还有一个单位，你能看懂吗？它在数学上也有一个名字，叫公亩。板 书。 （四）总结梳理 1、回忆一下，这节课我们学了什么？ 2、听听微课，你知道了关于面积单位的什么小秘密？ （五）机动练习。 1、 （1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约 350 公顷，合（ ）平方千米。 （2）1997 年珠海建造的圆明新园占地面积约 1.39 平方千米，也就是（ ）公 顷。 （3）2015 年横店建造的圆明新园占地面积约 4 平方千米，也就是（ ）平 方米。 2、解决生活中的问题。 （1）公路两旁要 3 公顷的绿化带。如果每 2 平方米种 1 棵树，一共需要种多少 棵树苗？ （2）一块长方形的玉米地，长 4000 米，宽 3000 米。如果每平方千米玉米地施 肥 10 吨，这块玉米地需要多少吨化肥？